《統(tǒng)編語(yǔ)文新教材指定閱讀書(shū)系》是為孩子們編寫(xiě)的一套應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、經(jīng)典閱讀與價(jià)值閱讀相結(jié)合的世界經(jīng)典、名家文學(xué)、暖心勵(lì)志、中華歷史等文學(xué)勵(lì)志讀本。 《獵人筆記》是俄國(guó)作家屠格涅夫的一部通過(guò)獵人的狩獵活動(dòng)，記述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)村生活的隨筆集。文中共收錄了《霍爾和卡里內(nèi)奇》《葉爾莫萊和磨坊主婦》《莓泉》等25

《統(tǒng)編語(yǔ)文新教材指定閱讀書(shū)系》是為孩子們編寫(xiě)的一套應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、經(jīng)典閱讀與價(jià)值閱讀相結(jié)合的世界經(jīng)典、名家文學(xué)、暖心勵(lì)志、中華歷史等文學(xué)勵(lì)志讀本。 《飛向太空港》是對(duì)人類(lèi)航天和中國(guó)航天的悲壯歷程所能容涵的豐富而深刻的社會(huì)歷史人生內(nèi)容的一次頓悟，講述了我國(guó)“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射美國(guó)“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星這一事件。作者以

《統(tǒng)編語(yǔ)文新教材指定閱讀書(shū)系》是為孩子們編寫(xiě)的一套應(yīng)試教育與素質(zhì)教育、經(jīng)典閱讀與價(jià)值閱讀相結(jié)合的世界經(jīng)典、名家文學(xué)、暖心勵(lì)志、中華歷史等文學(xué)勵(lì)志讀本。 《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，作者用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)��?xiě)了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)

本書(shū)以闡明公司制企業(yè)為代表的現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的理論與方法為宗旨，以財(cái)務(wù)管理目標(biāo)為主線，以籌資決策、投資決策、營(yíng)運(yùn)管理和利潤(rùn)管理為主要內(nèi)容，較為全面、系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本概念、基本方法和基本技能。主要包括：總論，資金時(shí)間價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)分析，籌資管理，項(xiàng)目投資管理，證券投資管理，營(yíng)運(yùn)資金管理，利潤(rùn)分配管理，財(cái)務(wù)預(yù)

全書(shū)主要內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的秩與線性方程組、向量空間及線性方程組解的結(jié)構(gòu)、矩陣的特征值與對(duì)角化以及二次型共六章內(nèi)容，每章后分A、B層附有本章習(xí)題，書(shū)末附有部分習(xí)題參考答案，便于教師因材施教和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 本書(shū)以矩陣為主線系統(tǒng)介紹了線性代數(shù)的基本理論和方法，突出主要概念的實(shí)際背景和理論知識(shí)的應(yīng)用。

本書(shū)分為三篇，上編介紹了申論的性質(zhì)、試卷結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作能力要求、知識(shí)儲(chǔ)備等，并對(duì)近年來(lái)中央、國(guó)家機(jī)關(guān)、地方政府機(jī)關(guān)人員錄用考試申論試題做了詳細(xì)分析，每章后都附有專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題。中編介紹公文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、格式，而且詳細(xì)講解了常見(jiàn)公文的寫(xiě)作要點(diǎn)，每章后附有一定的練習(xí)，有利于提高學(xué)生的公文寫(xiě)作能力；下編介紹了普通高等院校必用的畢業(yè)論

《三維形態(tài)設(shè)計(jì)》作為本科一年級(jí)的基礎(chǔ)課，該課程的設(shè)置目的是與設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩等基礎(chǔ)課程之間形成有機(jī)的聯(lián)系，從而成為完整的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)課程。本課程試圖從更加多元、多維、多樣的角度揭示學(xué)科的本質(zhì)內(nèi)涵，從學(xué)科的學(xué)理呈現(xiàn)——匯集課程信息資源——課程課題設(shè)計(jì)——課程評(píng)價(jià)體系的建立等多個(gè)過(guò)程的鏈接，既保留了原有學(xué)科的合理性與連續(xù)

本書(shū)根據(jù)高職高專(zhuān)教育教學(xué)改革的要求和多年教學(xué)改革實(shí)踐編寫(xiě)的。主要內(nèi)容有數(shù)制與碼制、數(shù)字邏輯運(yùn)算基礎(chǔ)、邏輯門(mén)電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換器、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件及應(yīng)用等。在內(nèi)容選取和安排上，編寫(xiě)時(shí)突出基本概念、基本理論和基本方法，主要講述分析和設(shè)計(jì)的方法，不追求系

管理學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本理論、基本規(guī)律和基本方法的科學(xué)。本書(shū)共兩大模塊八個(gè)項(xiàng)目，模塊一為管理概述，包括管理概述、管理思想與理論的發(fā)展、管理的前提與本質(zhì)三個(gè)項(xiàng)目；模塊二為管理職能，包括計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、組織、創(chuàng)新五個(gè)項(xiàng)目。

全書(shū)分為四個(gè)部分：教學(xué)研究篇、高考研究篇、解題研究篇、教學(xué)指導(dǎo)篇。 教學(xué)研究篇重在闡述本人對(duì)于高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐與思考，闡述課堂教學(xué)的價(jià)值追求。高考研究篇試圖以更高的觀點(diǎn)看待高考和審視高考復(fù)習(xí)，探索在應(yīng)試的過(guò)程中，如何發(fā)揮數(shù)學(xué)在育人過(guò)程中的無(wú)可替代的作用，從而體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特色，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的教育價(jià)值。解題研究篇努