本書是中國大學(xué)MOOC平臺上的省級精品開放課程、省級一流本科課程配套教材，河南省程序設(shè)計課程虛擬教研室、鄭州市數(shù)字人才培養(yǎng)計劃推薦教材。全書由10章組成。其內(nèi)容涵蓋了C語言程序設(shè)計的基本理論、基本概念、方法和規(guī)范、歷史，并配有習(xí)題庫等。本書試圖以現(xiàn)代視角解讀C語言，通過大量的代碼和圖表，對語法和難懂的概念進(jìn)行了詳細(xì)的講

本書以小型智能機(jī)器人作為載體，使用ROS作為系統(tǒng)框架，靈活應(yīng)用設(shè)計、控制、算法等理論知識，開展機(jī)器人工程實踐項目。

本書從研究異構(gòu)系統(tǒng)互聯(lián)機(jī)理入手，系統(tǒng)論述了基于HLA與TENA體系結(jié)構(gòu)的異構(gòu)系統(tǒng)聯(lián)合仿真方法。本書內(nèi)容包括：HLA入門、HLA接口規(guī)范、HLA聯(lián)邦設(shè)計、ENA入門、TENA工具、TENA資源組件模型，基于TENA-HLA的互聯(lián)技術(shù)、基于通用網(wǎng)關(guān)的互聯(lián)技術(shù)、基于LVC一體化平臺集成的互聯(lián)技術(shù)以及工程應(yīng)用案例分析。本書注重

本書以計算機(jī)信息技術(shù)為例，在如今的大數(shù)據(jù)時代，社會各行各業(yè)對這一技術(shù)水平的信賴程度逐漸加深，依賴性逐漸提高。從大數(shù)據(jù)的背景出發(fā)，對大數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)的分析與探索，接著對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)加密技術(shù)、對媒體與大數(shù)據(jù)安全、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全等進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的解讀與分析，全書旨在拋磚引玉，希望計算機(jī)信息技術(shù)在不斷地探索中繼續(xù)向前

本書旨在探索基于視覺的目標(biāo)跟蹤與定位技術(shù)，并提出一種創(chuàng)新的方法來解決該問題。書中基于視覺信息，使用圖像處理、深度學(xué)習(xí)和計算機(jī)視覺的技術(shù)手段，通過對目標(biāo)的特征提取、圖像增廣、目標(biāo)檢測和深度估計等步驟進(jìn)行研究，以實現(xiàn)對運動目標(biāo)的準(zhǔn)確跟蹤和定位。

本書按照項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的方式組織內(nèi)容，包括搭建現(xiàn)代化辦公平臺、Word文字處理的應(yīng)用、Excel電子表格的應(yīng)用、PowerPoint演示文稿的應(yīng)用、Office2010其他組件的應(yīng)用、無線移動辦公的應(yīng)用6個項目，涵蓋了辦公應(yīng)用中的典型操作。

本書根據(jù)Dreamweaver在網(wǎng)頁設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用方向來組織內(nèi)容，每個項目分為多個任務(wù)，各任務(wù)按照“任務(wù)分析—設(shè)計理念—任務(wù)實施—知識講解—課堂演練”的思路進(jìn)行編排并在每個項目后通過實戰(zhàn)演練將相關(guān)知識應(yīng)用于實踐，使學(xué)生可以快速熟悉網(wǎng)頁設(shè)計理念和制作方法。

本書主要內(nèi)容包括：CorelDRAWX6、實務(wù)繪制、插畫設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、雜志設(shè)計、宣傳單設(shè)計、海報設(shè)計等，共九個項目。具體內(nèi)容包括：界面操作、文件設(shè)置、繪制卡通鬧鐘、繪制卡通火車等。

本書分為7個項目，內(nèi)容包括信息技術(shù)初步、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、文字處理、演示文稿、電子表格、思維導(dǎo)圖和常用工具軟件等。這些項目以實際工作場景或?qū)W校生活為背景，分為多個緊貼實踐的活動，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的綜合能力。

本書共九章，內(nèi)容包括：理解網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的頂層設(shè)計、迎接數(shù)字空間的機(jī)遇挑戰(zhàn)、建設(shè)數(shù)據(jù)驅(qū)動的基礎(chǔ)設(shè)施、構(gòu)建數(shù)據(jù)支撐的基礎(chǔ)制度等。