國別史系列叢書（全7冊）

“制度的規(guī)范”和“規(guī)范的制度”是學校制度的立足點，構建一整套學校制度，學校就能依法自主辦學。學校是以質量求生存的，必須嚴格進行教學常規(guī)管理和建立健全的規(guī)章制度。本書收入黨和國家及教育等管理部門發(fā)布的有關學校管理、學校黨建管理、學校行政管理、學校組織機構管理、學校安全管理、教學管理、政教管理、師生員工管理、學校后勤管理、

本書具體內容包括:有關小學教材、教學歷程、教育經(jīng)費、國語文學讀本和教育改造等方面的論文,多本國語文學讀本及說明書、教授書,有關教育革新、教育實驗、教材教法、鄉(xiāng)村教育、學科測驗等方面論文,有關語言文字、合科教學法、卡片教學、兒童讀物、義務教育等方面的論文,有關識字教學、精減課程、重建學制及文字改革等方面的文章,是李廉方學

《中國近代中小學教科書匯編？清末卷》收錄從19世紀90年代中期至中華民國成立前這段時間出版的教科書和教授書，分為修身、語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、美術、音樂、體育、科學、物理、生物諸分冊。編纂總體以時間為經(jīng)，學科為緯，由各學科主編帶領編纂組選編，并為每一種教科書撰寫提要；并以此研究為基礎，撰寫該學科的學科教材綜述，對

《林崇德文集》（全十二卷）是北京師范大學心理學部資深教授、著名教育家、心理學家林崇德教授從事教育工作55年后，首次全面展現(xiàn)其學術思想與人生智慧的精華文集。文集包含12卷，全面整理、收錄了林崇德教授在發(fā)展心理學、教育實踐領域的經(jīng)典著作、學術文章與重要演講文稿。從思維認知到品德社會性，從非智力因素到心理健康，從教師心理到學

《新時代教育高質量發(fā)展書系》是一套廣大教育工作者常備、常學、常用，看得懂、用得上的，從事教育教學工作、日常學習必備的參考書。叢書作者均為一線優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者，參與過教學改革和國家重大課題研究，且在各自學科領域內取得一定的成就。在廣大的學生群體中，有些學生學習困難，這樣的學生一般被稱為“差生”。隨著社會的變化和時代的

陶行知是我國的人民教育家、的戰(zhàn)士。他為國教育改造、普及人民教育、爭取民族解放和建立人民民主的新國奮斗了一生，留下了量的作。他的作，散見于1913年到1946年的外報刊。生前曾以各種形式出版各種專集，流傳甚廣，影響深遠。本集編入迄今收集到的陶行知的文稿，有文章、詩歌、教材、書信、演講、小說、談話、章程、提案、文電、廣告、

本書集中展示李保田先生收藏的中國老教材樣貌，從精心拍攝的圖片中擇取數(shù)千種清代至民國時期的教材封面和版權信息頁，按出版時間和品類編撰成一部老教材史料圖錄。這是我國第一本老教材封面圖錄，極具收藏價值和欣賞價值。同時，它展現(xiàn)了清末民國時期的教育面貌，可作為該時期教育史，尤其是教材研究的重要參考資料。全書五卷，分清代教材和民國

《百年學前教育文庫》選錄中國清末至20世紀40年代末近百年以來涉及學前教育方面的文獻203種，分編為8個專輯，共65冊，計32000余頁。這些文獻至今已成為難得一見的稀有資料，叢書主編陜西學前師范學院熊偉、黃彥震歷經(jīng)數(shù)年，悉心搜羅，始具規(guī)模。乃邀同好，遴選厘清，按類分輯，撰寫提要，是為中國首部學前教育類大型專題學術文獻

《中國教育領航（第1輯套裝共10冊）/教育家型校長與學校發(fā)展叢書》在教育部啟動培養(yǎng)中小學名校長領航工程的背景下，重點關注教育家型校長與學校發(fā)展，凝練了領航校長培養(yǎng)的思路和策略，即教育家型校長成長發(fā)展的基本軌跡：回顧“成長經(jīng)歷”、踐行“治理變革”、發(fā)展“教師與團隊”、完善“學校文化”、建構“學校課程”、建構“德育課程”、