本教材是在廣泛調(diào)研基礎上，深入了解企業(yè)對高校管理類專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)從事實際管理工作中對于管理技能的要求，通過多輪次的校本教材的修訂和編寫而形成的。本教材共分為六個情境，分別是認知管理、制定經(jīng)營計劃、架構組織結(jié)構、領導組織成員、控制組織活動與資源和創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，每一個情境下又分為若干個子情境，全書共20個子情境。 教

關于拖延，你也許已經(jīng)喝下一百碗雞湯文字了，然而并沒有什么用，因為你需要的并不是說教和念叨，甚至不是鼓勵知提醒，而是確實的方法和行動�！稄耐涎拥阶月桑撼�級自控力訓練計劃》從環(huán)境、目標、行動、時間、思維等幾個方面為你提供了豐富且有針對性的解決策略和訓練方案，幫助你養(yǎng)成自律，終結(jié)拖延。在任何時間段、翻開任意一個章節(jié)，輕快的文

對于每一名管理者來說，都需要不斷提高自己的講話水平，讓自己身處各種場合之中、面對不同對象之時，都可以樹立出眾的形象和應有的威信。《不會說話怎么帶隊伍》以管理工作為切入點，闡述了體現(xiàn)管理者口才的各個方面、各種場合，通過經(jīng)典的領導口才案例，分析了實用性強的口才技巧，層層深入，讓管理者一步步成為口才高手。

《現(xiàn)代辦公實務》是公共管理類各專業(yè)的專業(yè)必修課。該課程根據(jù)現(xiàn)代辦公的特點和發(fā)展趨勢，結(jié)合新時期高校對應用型管理人才培養(yǎng)的要求編寫而成。全書以辦公室工作活動為導向，以辦公室職業(yè)崗位為核心，對辦公室工作的相關知識儲備和職業(yè)技能進行了更為系統(tǒng)全面的介紹，《現(xiàn)代辦公實務》體現(xiàn)了現(xiàn)代辦公的知識性、時代性與技能性。本書每章開篇的教

時間是組成生命的材料，不管是對于成年人而言，還是對于孩子來說，時間都是至關重要的，也是人生中不可或缺的。很多孩子誤以為時間是取之不盡，用之不竭的，到后來卻發(fā)現(xiàn)隨著時間的流逝，生命也悄然走遠，等到這時再追悔莫及還有什么用呢？《兒童時間管理訓練》從兒童心理學的角度出發(fā)，認真分析了不同年齡階段的兒童在生命歷程中應該怎么做，才

本書以三參數(shù)區(qū)間灰數(shù)為背景數(shù)據(jù)信息，在吸收灰決策領域最新理論發(fā)展的基礎上，對現(xiàn)有決策方法進行了開拓性、補充性的研究。該書重點論述了三參數(shù)區(qū)間灰數(shù)的信息提取及排序、灰色決策分析經(jīng)典方法及理論、三參數(shù)區(qū)間灰數(shù)信息下的灰關聯(lián)決策、三參數(shù)區(qū)間灰數(shù)信息下的灰靶決策、三參數(shù)區(qū)間灰數(shù)信息下的風險型決策以及對應的一系列應用實例。

“秘書學”是中文秘書專業(yè)的主干課，也是管理類、經(jīng)濟類各專業(yè)的一門重要選修課。本課程以秘書、秘書工作為主要研究對象，探討秘書工作的一般規(guī)律，概述秘書工作的知識和方法，是文秘專業(yè)開設的其他專業(yè)課程的基礎。 《秘書學（第三版）》第三版在保持第二版主體結(jié)構和基本理論不變的前提下，有更新、有增加、有精簡、有創(chuàng)新。書中體現(xiàn)了國家近

隨著經(jīng)濟、社會和新技術的發(fā)展，企業(yè)、高校和其他社會組織都面臨著更加多元化、國際化、信息化和不確定性的市場環(huán)境。第四屆中國管理科學論壇邀請專家學者、商業(yè)領袖齊聚一堂，共同就"創(chuàng)新驅(qū)動競爭力"主題下的信息化時代管理創(chuàng)新、國家重大工程管理創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實踐、中國轉(zhuǎn)型期的戰(zhàn)略管理、綠色經(jīng)濟和低碳管理及教育管理國際化等各界

目前新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速演進，面對復雜多變的發(fā)展態(tài)勢，應樹立全球化意識，加強戰(zhàn)略思維，準確把握國家發(fā)展的主動權。智庫作為獨立運用且相對穩(wěn)定的政策咨詢和研究機構，在提高戰(zhàn)略決策質(zhì)量與提升國家軟實力進程中發(fā)揮著重要的功能，成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展和影響政府決策的重要力量。因此，在我國推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和建設世界科技

本書全景式地對新媒體環(huán)境下秘書實務工作進行了全方位的詳解和厘析，分四編，共16章，重點講述了15個領域的秘書新媒體實務內(nèi)容，并詮釋了在新媒體環(huán)境下秘書實訓為主的學習方式。

有的人，從忙中走向事業(yè)的成功，家庭的幸福；而另一些人，卻從忙中走向碌碌無為。拋開天賦稟異的微小差別，關鍵的是我們?nèi)绾螌Υ龝r間，如何管理時間，進而管理自己的人生。想成為高效能人士，還是碌碌無為者，關鍵就在于你的時間管理能力�！稌r間管理入門與實戰(zhàn)》一書，以高效能人士經(jīng)常使用的時間管理方法為依據(jù)，結(jié)合所有可能導致低效的行為，

系列叢書圍繞管理科學與工程學科，內(nèi)容主要涉及金融工程與風險管理、現(xiàn)狀管理理論與方法、供應鏈管理、排隊及運作管理、預測、決策與評價等管理科學與工程分支方向。并對管理基本理論和方法體系、學科發(fā)展動態(tài)進行介紹。預測、決策與評價。以決策論、控制論、博弈論為指導，以各種類型的企業(yè)為研究對象，研究組織決策、績效評估、大數(shù)據(jù)建模與分

《會議組織與服務(第二版)》2010年9月第1版印刷，共印刷7次。作者根據(jù)當前高等職業(yè)教育特點和實際工作要求，對本書再版，書中重點講授企事單位業(yè)中常見的中小型工作會議的組織與服務工作，全書由“會議理論”“會議組織——會前篇”“會議組織——會中篇”以及“會議組織——會后篇”四個模塊十四章組成。書中以服務意識作為核心觀念，

大多數(shù)領導力書籍試圖回答"什么是好領導"這個問題，本書則提出問題："人們怎樣學習成為領導？"本書通過調(diào)查與訪談，反映了各領域數(shù)以千計卓有貢獻的領導者們的集體知識、智慧和經(jīng)驗。本書以研究為基礎，確定了領導者必須具備的五項技能--職業(yè)技能、人際交往能力、管理關鍵時刻的技能、技術技能以及價值觀與行為，總結(jié)了50條具體的領導技

《番茄工作法從入門到精通》介紹了如何運用番茄工作法來管理時間，以及如何使番茄工作法在實際工作中發(fā)揮更大的作用，幫助職場人士養(yǎng)成好習慣，使其能夠高效工作、高效生活。本書分為三個部分：一部分為入門篇，介紹為什么要學習時間管理和番茄工作法；第二部分是實戰(zhàn)篇，介紹番茄工作法的具體使用方法，并引導讀者使用；第三部分是精進篇，旨在

《誰偷走了我的時間：高效時間管理手冊》為什么你的時間總是不夠用？為什么注意力總不能集中？為什么付諸所有精力卻收獲甚微？關鍵是你需要學會科學地管理自己的時間！這本書從不懂時間管理的現(xiàn)象入手，結(jié)合諸多案例和現(xiàn)實情景，全面闡述了高效工作的時間管理策略和方法，幫助讀者認識到時間管理的意義，掌握提升工作效率、改善不良現(xiàn)狀的具體方

該書作者鈴木崇弘從自身經(jīng)歷出發(fā)詳細分析了世界上的智庫及政黨智庫的可能性等諸多話題，探究日本社會今后的發(fā)展方向，指出了在日本開創(chuàng)民主主義事業(yè)的可能性。1954年生，畢業(yè)于東京大學法學部。智庫2005?日本（自民黨派智庫）理事、事務局長，中央大學研究生院公共政策研究科客座教授。日本亞馬遜讀者評價5星，行文簡潔，通俗易懂，資

本書在第一部分重點介紹了統(tǒng)計學、運籌學和決策分析領域常用的軟件，幾乎涵蓋了所有的相關軟件，詳細介紹了如何利用軟件進行模型求解的具體操作步驟，極大提高了模型計算的效率。第二部分則主要介紹了統(tǒng)計學、運籌學及決策分析的實際應用案例，從實際生活中選出具有代表性的案例素材，系統(tǒng)闡述了如何綜合運用統(tǒng)計學、運籌學和決策分析方法來解決

本書以活動觀（Eventology）的基本原理為基礎，從社會生活的角度，講述活動管理對幫助個人樹立健康的人生觀與建設高質(zhì)量生活的意義，按生命健康、家庭生活、教育培訓、藝術人文、人際關系、職業(yè)生涯和商業(yè)財富等個人成長的7個維度，來分析怎樣通過有效地參與或組織活動，建設高質(zhì)量的個人和家庭生活，從而更好地實現(xiàn)個人發(fā)展。

本書定位于應用型本科高校人才培養(yǎng)目標，立足于提高學生管理的綜合素質(zhì)，堅持教學單元化和系統(tǒng)化相結(jié)合、理論與實務相結(jié)合。本書以學習者的主體地位組織教學工作，以管理者角色扮演為情景，以體驗式教學為手段，以提高學習者的學習興趣為導向，以提高學習者的能力素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)為目標，遵循認知——理論——實踐的循序漸進的學習方式，很好地做