本書涵蓋醫(yī)學(xué)院校研究生必須掌握的基本實驗技術(shù)。全書按照不同的研究層面，分為五章：核酸技術(shù)、蛋白質(zhì)技術(shù)、細(xì)胞技術(shù)、動物實驗技術(shù)以及其他常用實驗技術(shù)。內(nèi)容涉及核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子的分離與檢測，分子克隆的基本操作，組織細(xì)胞培養(yǎng)，動物實驗基本操作以及常用的病理學(xué)技術(shù)。此外，本書還詳細(xì)介紹了激光掃描共聚焦檢測、生物大分子的同

本書共17章，分別介紹了醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的發(fā)展簡史、主要分支、常用分析方法和學(xué)習(xí)與研究的常用網(wǎng)絡(luò)資源。對醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，從人類基因組、染色體和基因，到線粒體遺傳、表觀遺傳、群體遺傳、腫瘤遺傳、免疫遺傳、遺傳咨詢和遺傳篩查、基因編輯技術(shù)分別作了介紹，新增了遺傳篩查、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)研究及高通量基因測序分析常用運(yùn)算方法等臨床和

本書共四篇。第一篇為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗技術(shù)，包括體液免疫功能檢測實驗、細(xì)胞免疫功能檢測實驗；第二篇為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗技術(shù)，介紹細(xì)菌、支原體、衣原體、螺旋體、真菌和病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)、致病性與免疫性等方面的檢測方法和相應(yīng)疾病的診斷操作技術(shù)；第三篇為中藥微生物學(xué)檢查技術(shù)與抗菌作用的檢測，介紹注射劑、口服藥物、外用藥物的微生物

本書共分五篇，第一篇尿液形態(tài)學(xué)，主要介紹了尿液細(xì)胞、結(jié)晶、管型，特別對比較疑難的尿液紅細(xì)胞形態(tài)（尿紅細(xì)胞位相）、尿液脫落細(xì)胞，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)、書籍和自己的體會做了重點闡述，并附豐富的臨床案例和圖片。第二篇漿膜腔積液脫落細(xì)胞學(xué)主要描述了漿膜腔積液中腺癌細(xì)胞、小細(xì)胞癌細(xì)胞、惡性間皮瘤細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、鱗癌細(xì)胞（胸腹水少

《領(lǐng)導(dǎo)干部心理能力提升》是一部深入分析領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題，為領(lǐng)導(dǎo)干部提供心理調(diào)適方案的研究專著，由深圳市委黨校組織編寫。全書共七章：第一章“領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康”，包括心理健康概述、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的重要性、領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康問題、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的培養(yǎng)等內(nèi)容；第二章“領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的測定與調(diào)適”，主要闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部

本書是在殘疾人事業(yè)發(fā)展由基本保障時代轉(zhuǎn)向社會服務(wù)時代，其社會保障體系、康復(fù)體系、就業(yè)體系、教育體系、無障礙服務(wù)體系等日趨健全，但心理健康服務(wù)體系建設(shè)相對滯后的背景下開展的圍繞殘疾人心理健康服務(wù)體系建設(shè)的系統(tǒng)研究。全書系統(tǒng)地介紹和探討了殘疾人心理健康的現(xiàn)狀及其影響因素；編制了具有較高信效度的測量和評估殘疾人心理健康的工具

本書是數(shù)理醫(yī)學(xué)這個新領(lǐng)域的導(dǎo)引性著作，不僅介紹了數(shù)理醫(yī)學(xué)的基本概念、基本方法，還圍繞臨床實踐中的一些重要問題介紹了數(shù)理醫(yī)學(xué)的前沿研究。讀者通過閱讀本書，可以初步了解數(shù)理醫(yī)學(xué)，并體會數(shù)理醫(yī)學(xué)的重要研究價值。讀者還可以根據(jù)不同的臨床應(yīng)用，使用本書提供的知識和范例來選擇合適的研究方法解決實際臨床問題。

本書是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會審定公布的病理學(xué)名詞,內(nèi)容包括：總論、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)11個部分，共2484條。

本教材是第2版，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、樹立中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)學(xué)理念、實現(xiàn)基礎(chǔ)向臨床過渡為主導(dǎo)思想，內(nèi)容突出介紹生理學(xué)基本知識及與中醫(yī)基礎(chǔ)理論的關(guān)系，旨在促進(jìn)兩者的有機(jī)結(jié)合。為體現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合的學(xué)科體系特點，本教材在編寫過程中探索性地將中醫(yī)基礎(chǔ)理論與生理學(xué)基本知識進(jìn)行穿插編寫、有機(jī)融合，結(jié)合臨床案例，生動有趣地介紹教學(xué)內(nèi)容。全書

本書繼續(xù)保持案例版教材的基本風(fēng)格，注重用物理學(xué)的基本理論解釋生命活動的規(guī)律，利用案例式教學(xué)法突出了基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的聯(lián)系和融合。特點為，①以高等學(xué)校醫(yī)學(xué)本科階段教育培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，保證“三基”的要點教學(xué)。②知識體系完整，融案例于醫(yī)學(xué)物理學(xué)教材之中。全書共有案例60個，圖文并茂，形象生動。內(nèi)容包括：力學(xué)基礎(chǔ)、振動與波、

本書內(nèi)容包括組織學(xué)和胚胎學(xué)，分細(xì)胞、基本組織、器官與系統(tǒng)三部分介紹。全書系統(tǒng)介紹了組織學(xué)與胚胎學(xué)基本知識，盡量反映組織學(xué)與胚胎學(xué)的**研究成果，力爭做到層次分明、重點突出、簡明扼要和密切聯(lián)系臨床工作實際。教材在更新部分傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，部分重點內(nèi)容輔以視頻或動畫，助于學(xué)生理解。對接職業(yè)資格考試要求，每章節(jié)增加了“考點”

本教材共5篇18章，根據(jù)由淺入深、先易后難、循序漸進(jìn)的原則，按運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)進(jìn)行編寫。本教材內(nèi)容精煉、重點突出、圖文并茂、通俗易懂，將移動數(shù)字化互動平臺緊密融合于教材，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目的更加明確，對于重點內(nèi)容更容易掌握，且易于記憶。

《生物醫(yī)學(xué)材料綜合實驗》內(nèi)容涵蓋生物醫(yī)學(xué)材料的合成、生物醫(yī)學(xué)材料的成型與加工、生物醫(yī)學(xué)材料的性能測試與表征共23個專業(yè)基礎(chǔ)實驗；在此基礎(chǔ)上將納米材料、水凝膠、3D打印、藥學(xué)、電子、電工等多個學(xué)科的知識點進(jìn)行綜合，設(shè)計了6個綜合性實驗；針對康復(fù)固定器械、骨植入材料和組織補(bǔ)片等臨床需求擬訂了3個設(shè)計性實驗；*后，通過力學(xué)性

系統(tǒng)解剖學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，是醫(yī)學(xué)生的必修課。為提高實驗教學(xué)質(zhì)量，我們結(jié)合多年的實驗教學(xué)經(jīng)驗，組織人員編寫了這本《系統(tǒng)解剖學(xué)實驗教程》�！断到y(tǒng)解剖學(xué)實驗教程》與理論教材內(nèi)容編排順序一致，涵蓋系統(tǒng)解剖學(xué)全部實驗內(nèi)容�！断到y(tǒng)解剖學(xué)實驗教程》共23個實驗，每個實驗包括實驗?zāi)康�、實驗材料、實驗�?nèi)容及復(fù)習(xí)思考題四個部分。

《病理學(xué)實驗指導(dǎo)》共14章，每章主要內(nèi)容包括理論知識概要、標(biāo)本觀察方法、實驗內(nèi)容（大體標(biāo)本和切片）的觀察要點和描述方法、病例討論及復(fù)習(xí)思考題。實驗大體標(biāo)本均有相應(yīng)病史簡介，有助于培養(yǎng)學(xué)生對病變或疾病的動態(tài)觀察分析及綜合判斷能力，提高學(xué)生臨床病理聯(lián)系的能力，促進(jìn)教育部、*衛(wèi)生健康委員會有關(guān)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)該“早臨床、多臨床、

《組織學(xué)實驗教程》是針對組織學(xué)實驗教學(xué)的指導(dǎo)用書。內(nèi)容為人體四大基本組織和主要器官系統(tǒng)中重要器官的組織學(xué)結(jié)構(gòu)觀察�！督M織學(xué)實驗教程》以紙質(zhì)教材加數(shù)字資源形式呈現(xiàn)，紙質(zhì)教材中全部彩圖均是切片在顯微鏡下實拍的照片或數(shù)字切片圖。數(shù)字資源均為重點、難點標(biāo)本的教學(xué)微視頻，掃描紙質(zhì)教材中對應(yīng)二維碼，即可觀看對應(yīng)微視頻。每段微視頻包

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論》內(nèi)容包括系統(tǒng)解剖學(xué)，組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、等3個篇章，重點闡述了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，同時兼顧基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新知識、新技術(shù)的介紹。該書依據(jù)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的要求，充分考慮學(xué)科教學(xué)組織形式和學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，內(nèi)容簡明扼要、深入淺出、循序漸進(jìn)，可使學(xué)生在有限的學(xué)時內(nèi)接受到系統(tǒng)、完整、必要

系統(tǒng)解剖學(xué)是生命科學(xué)范疇里的形態(tài)學(xué)課程，實驗教學(xué)是系統(tǒng)解剖教學(xué)當(dāng)中非常重要的組成部分，它是驗證基本理論、基本知識和培養(yǎng)實踐能力的主要途徑和重要手段。為適應(yīng)新形勢下醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)改革的要求，本書依據(jù)全國統(tǒng)編教材和人體解剖學(xué)教學(xué)大綱，將系統(tǒng)解剖學(xué)八大系統(tǒng)分成27個獨立單元進(jìn)行闡述，每個單元均包括實驗?zāi)康�、實驗材料、實驗�?nèi)容、

《血管新生與細(xì)胞生長因子概論》重在闡述促血管新生相關(guān)細(xì)胞生長因子的新研究進(jìn)展，主要包括血管內(nèi)皮生長因子及其受體、血小板源性生長因子、腫瘤壞死因子、缺氧誘導(dǎo)因子，成纖維細(xì)胞生成因子、胰島素樣生長因子、基質(zhì)細(xì)胞衍生因子-1和趨化因子受體4、肝細(xì)胞生長因子等。因為在上述細(xì)胞因子中，基于VEGF靶點治療的藥物在直腸癌和肺癌等實

《生物傳感器技術(shù)檢測和診斷病原微生物》詳細(xì)論述了生物傳感器技術(shù)快速檢測微生物的原理、設(shè)計方法及其應(yīng)用，綜述了微生物快速檢測技術(shù)的發(fā)展趨勢，內(nèi)容涵蓋微生物檢測的生物傳感器技術(shù)的絕大部分領(lǐng)域。