本書以培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才為目標(biāo)，吸納試驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)新方法，同時(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)方法與計(jì)算機(jī)科學(xué)相結(jié)合。全書共14章，內(nèi)容包括田間試驗(yàn)概述、試驗(yàn)資料的整理與描述分析、概率分布、統(tǒng)計(jì)推斷、x2測(cè)驗(yàn)、方差分析、單因素試驗(yàn)資料的統(tǒng)計(jì)分析、多因素試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)分析、品種區(qū)域試驗(yàn)資料的統(tǒng)計(jì)分析、正交設(shè)計(jì)資料的統(tǒng)計(jì)分析、直線相關(guān)

《土壤侵蝕學(xué)》在較為系統(tǒng)地總結(jié)了土壤侵蝕科學(xué)的研究成果、發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合高等學(xué)校水土保持與荒漠化防治專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)編寫而成的�！锻寥狼治g學(xué)》的主要內(nèi)容包括土壤侵蝕的基本概念、土壤侵蝕類型與分布、水力侵蝕、重力侵蝕、混合侵蝕、風(fēng)力侵蝕、凍融與冰川侵蝕、化學(xué)侵蝕、人為侵蝕、土壤侵蝕區(qū)劃、土壤侵蝕監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、土壤侵

本書是國家雙語教學(xué)示范課程的配套教材，也是“（中國）福建農(nóng)林大學(xué)-（加拿大）新斯科舍農(nóng)學(xué)院‘2+2’本科教學(xué)合作項(xiàng)目”的成果之一。本書緊緊圍繞“農(nóng)業(yè)是把太陽光轉(zhuǎn)變成人們健康、幸福生活的科學(xué)、藝術(shù)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)”這一對(duì)“農(nóng)業(yè)”的新理解，把“農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)”定義為農(nóng)學(xué)與生態(tài)學(xué)聯(lián)姻的學(xué)科和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)管理的應(yīng)用科學(xué)。

《土壤調(diào)查實(shí)驗(yàn)室分析方法》是一本服務(wù)于土壤調(diào)查的實(shí)驗(yàn)室分析方法工具書。全書共分15章，包括土壤樣品的采集和制備、土壤物理性質(zhì)分析、有機(jī)物質(zhì)的分析、全量組成和各種化學(xué)性質(zhì)的測(cè)定，以及強(qiáng)酸消化元素、土壤氧化物、原生和黏土礦物鑒定、土壤微形態(tài)薄片制備和鑒定等多用于土壤發(fā)生和分類研究的方法。此外，還對(duì)野外土壤鑒定和原位測(cè)定所常

《未來10年中國學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略:農(nóng)業(yè)科學(xué)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：“未來10年中國學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略”叢書是國家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國科學(xué)院學(xué)部歷時(shí)兩年多聯(lián)合開展研究的重要成果，凝聚著600多位院士、專家的智慧和心血，對(duì)廣大科技工作者洞悉學(xué)科發(fā)展規(guī)律、了解前沿領(lǐng)域和重點(diǎn)方向及開展科技創(chuàng)新等有重要的參考價(jià)值，對(duì)促進(jìn)我國學(xué)科均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)

本書共13章，包括土壤的氧化還原狀況、硝化作用、反硝化作用、有機(jī)還原性物質(zhì)、鐵、錳、硫、砷、氧化錳與酚類化合物的相互作用，以及交叉相鄰學(xué)科4章，即鐵、錳的生物有效性與氧化還原狀況、稻根與根際土壤還原性物質(zhì)的相互作用、氧化還原過程與土壤發(fā)生、土壤氧化還原與環(huán)境。同時(shí)多章對(duì)應(yīng)的研究方法也

劉增文、吳發(fā)啟主編的《水土保持實(shí)驗(yàn)研究方法》綜合了水土保持與荒漠化防治專業(yè)的主要課程實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了分類設(shè)計(jì)。其中，操作技能類實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握一些常規(guī)儀器、設(shè)備的使用方法和操作技能；科學(xué)認(rèn)知類實(shí)驗(yàn)以分類識(shí)別、鑒定標(biāo)本和參觀模型為主，如植物、種苗、巖石礦物和土壤標(biāo)本、水文和侵蝕模型；科學(xué)驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)的目的在于通

本書是國家自然科學(xué)基金科普項(xiàng)目“關(guān)注轉(zhuǎn)基因作物與食品安全”的研究成果。內(nèi)容分為4章：第1章“認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因作物”，重點(diǎn)介紹轉(zhuǎn)基因作物的研發(fā)歷程、特點(diǎn)、功能和豐富多彩的類型；第2章“轉(zhuǎn)基因作物的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”，重點(diǎn)介紹國內(nèi)外轉(zhuǎn)基因作物的發(fā)展態(tài)勢(shì)及對(duì)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展（特別是農(nóng)業(yè)發(fā)展）的意義；第3章“轉(zhuǎn)基因食品的安全性”，

本書是面對(duì)高等農(nóng)林院校水土保持與荒漠化防治等本科專業(yè)所編寫的基礎(chǔ)課程教材，也是高等院校水土保持與荒漠化防治專業(yè)系列精品課程教材之一。教材共分十章，內(nèi)容包括：巖石風(fēng)化和土壤形成，土壤有機(jī)質(zhì)與土壤生物，土壤質(zhì)地、結(jié)構(gòu)與孔性，土壤水分、空氣與熱量狀況，土壤膠體與土壤吸收性能，土壤溶液與土壤反應(yīng)，土壤養(yǎng)分，土壤分類與分布，我國

段玉璽主編的《植物線蟲學(xué)》系統(tǒng)地介紹了植物線蟲學(xué)的基本知識(shí)，包括植物線蟲學(xué)相關(guān)的基本概念和基本理論、各器官系統(tǒng)的形態(tài)解剖、生理生化及分類鑒定、線蟲病害研究技術(shù)和診斷防治方法，以及重要植物線蟲引起病害如何控制的原理和方法等。 《植物線蟲學(xué)》既可作為高等農(nóng)林院校植物保護(hù)專業(yè)的病原學(xué)基礎(chǔ)教材，也可作為農(nóng)林相關(guān)專業(yè)的教學(xué)科研

本書結(jié)合“知識(shí)樹”和“提綱式”的兩大編寫方式，運(yùn)用最簡(jiǎn)單、最直接的手法進(jìn)行編寫，分別從園林植物栽培養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)、園林植物材料、園林植物種苗繁育、園林植物露地栽培技術(shù)、園林植物設(shè)施栽培技術(shù)與園林植物養(yǎng)護(hù)管理等方面，系統(tǒng)介紹了園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)的相關(guān)知識(shí)，知識(shí)面廣，實(shí)用性強(qiáng)，便于廣大讀者使用。本書內(nèi)容翔實(shí)，通俗易懂，可作為園林

全書分六章：原材料（木材）的相關(guān)性質(zhì)；炭化木；壓縮木材；阻燃木材；重組木；乙酰化木材�；�于環(huán)境保護(hù)和低碳加工學(xué)術(shù)理念，以木材為原材料，采用新方法，新工藝和新技術(shù)進(jìn)行幾種功能性處理，從而改良木材固有的缺點(diǎn)，加強(qiáng)或賦予木材優(yōu)良性能，提高了木材的使用價(jià)值。具體闡述了加工工藝過程，評(píng)價(jià)了新材料的性能和現(xiàn)代波譜分析結(jié)果。首次描述

曹衛(wèi)星編著的《作物栽培學(xué)總論(第2版普通高等教育十一五國家級(jí)規(guī)劃教材)》共分四篇23章，介紹了作物栽培學(xué)的基本概念、形成與特征，主要栽培作物的起源、傳播與分布，以及人類的應(yīng)用。重點(diǎn)介紹了作物的生長發(fā)育特性、器官的形成及生長發(fā)育的相關(guān)性等作物個(gè)體生長與發(fā)育的基本規(guī)律；作物群體生長的基本特征與特性，作物群體物質(zhì)生產(chǎn)中源、庫

本書主要闡述了近年來園藝產(chǎn)品采后生物學(xué)基礎(chǔ)研究的新進(jìn)展及其實(shí)驗(yàn)技術(shù)。全書共分為三個(gè)部分，“采后分子生理學(xué)及生物技術(shù)”和“采后病理學(xué)及防病機(jī)制”屬于基礎(chǔ)理論研究部分，圍繞呼吸代謝、果實(shí)成熟衰老調(diào)控、逆境生物學(xué)基礎(chǔ)、果實(shí)品質(zhì)調(diào)控機(jī)制、病原菌的致病機(jī)理、果實(shí)抗病性應(yīng)答機(jī)制和控制病害的生物技術(shù)等方面，重點(diǎn)闡述了園

《21世紀(jì)高等院校教材：植物病理學(xué)習(xí)題及解答》內(nèi)容與普通植物病理學(xué)及農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)教材的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。包括植物病害系統(tǒng)，植物病害致病病原的發(fā)展規(guī)律、致病性及抗性、流行與預(yù)測(cè)，植物病害的診斷和鑒定及植物病害的防控，大田作物、薯類作物、蔬菜、油料作物、煙草、果樹和花卉的病害，并以附錄形式列出了考研�？嫉闹参锊『Σ≡�的拉丁學(xué)名

本書入選科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，針對(duì)農(nóng)業(yè)院校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生編寫，著重從動(dòng)物的生殖生理、產(chǎn)科疾病和生殖調(diào)控技術(shù)等方面，對(duì)動(dòng)物繁殖機(jī)制及產(chǎn)科相關(guān)疾病的病因、診斷和防控等進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的闡述。內(nèi)容涉及家畜、寵物、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物、野生動(dòng)物等相關(guān)的獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)。

他創(chuàng)建了科學(xué)史上第一個(gè)自然科學(xué)研究學(xué)派，開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)教育的先河；他將科學(xué)發(fā)現(xiàn)與工業(yè)生產(chǎn)緊密聯(lián)合，為19世紀(jì)末20世紀(jì)初貧窮落后的德國帶來了經(jīng)濟(jì)繁榮，使德國一躍成為世界科學(xué)活動(dòng)中心！馬克思稱贊他，“……對(duì)于地租理論，比所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家加起來，還更重要”。他就是現(xiàn)代有機(jī)化學(xué)之父，偉大的科學(xué)教育家——李比希！

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)》分五大部分，對(duì)動(dòng)物生殖生理、生殖疾病、新生仔畜疾病、禽類生殖疾病和繁殖新技術(shù)進(jìn)行了較全面而實(shí)用的介紹。本書題材廣泛，涉及了哺乳動(dòng)物、禽類的生殖和生殖疾病，內(nèi)容新穎，融科學(xué)性、專業(yè)性和實(shí)用性為一體，適合高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)生和專業(yè)教師、科研所、養(yǎng)殖場(chǎng)、動(dòng)物醫(yī)院醫(yī)生和基層畜牧獸醫(yī)專業(yè)

《稻飛虱防治圖冊(cè)》系統(tǒng)地介紹了我國稻飛虱的種類、各蟲態(tài)的形態(tài)特征、生物學(xué)特性、成災(zāi)原因及其防治新技術(shù)。同時(shí)介紹了稻飛虱34種主要天敵的形態(tài)識(shí)別和生活習(xí)性，其中捕食性和寄生性天敵昆蟲15種，稻田蜘蛛19種。為使介紹內(nèi)容直觀生動(dòng)、易讀易懂，書中所附插圖全部用彩色原圖，共計(jì)85幅�！兜撅w虱防治圖冊(cè)》可供廣大稻農(nóng)、植保技術(shù)人員

農(nóng)業(yè)信息技術(shù)是農(nóng)業(yè)科學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的新興交叉學(xué)科，主要研究現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的理論與技術(shù)，本書共分9章，主要介紹農(nóng)業(yè)信息技術(shù)發(fā)展概述、農(nóng)業(yè)信息采集、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)遙感檢測(cè)、地理信息系統(tǒng)、作物模擬模型、農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、精確農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)原理、應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理、科學(xué)