有什么事比思考更重要？有什么重要的事情與思考無關？如果這兩個問題讓你想到了什么，那么你就是在思考且運用了思維這一過程。因為你已經(jīng)把思考和你覺得更重要的事情聯(lián)系起來了。 當你有想法的時候，你的大腦在想什么？如果你不知道答案，不要感到難過，你手中的這本書匯聚了眾多學科專業(yè)人士智慧，包括哲學家、詩人、科學家、心理學家、語言學

每天，有無數(shù)人在說“我想想”，卻依然陷入簡單重復中，庸庸碌碌；或者迷失在海量信息中，難辨真?zhèn)�；或者成為所謂“權(quán)威”觀點的收集者，盲目追隨；又或者困于陳舊的經(jīng)驗、知識和專業(yè)，故步自封…… 這是一個信息爆炸和快速變化的時代，這是一個思考能力、創(chuàng)新能力越來越重要的時代。無數(shù)研究表明，重要的不是知識而是思考，改變思考方式才能改

思維是人們認識客觀世界的高級能力，是智力的核心。為提供系統(tǒng)、有趣及有效的思維訓練方式，本書根據(jù)清華大學教育研究院素質(zhì)教育研究中心青少年邏輯思維能力訓練研究課題的項目成果，按照想象力、反應力、理解力、計算力、判斷力、創(chuàng)意力、推理力、分析力及審辯力這九大關鍵的思維能力，精選思維訓練題，目的在于通過多元思維能力訓練來提升智力

回想一下，是否人生中有些重大的抉擇你都是跟著感覺走的？跟隨直覺做出的決定竟非常正確，甚至改變了自己的一生…… 直覺是人腦右半球的一種邏輯思維方式，它能快速地識別、敏銳地感知、直接地理解、整體地判斷。當理性和經(jīng)驗不能幫助我們時，直覺可以輔助我們優(yōu)化選擇以及提出更具創(chuàng)造性的意見。眾多實驗表明，經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)收集、分析推理

思維是人類的高級心理活動，批判性思維作為心理學應用的一個重要領域，對個人的成長會有所裨益。本書內(nèi)容分五篇：批判性思維、批判性思維與邏輯思維、批判性思維與認知、批判性思維與學習、批判性思維與創(chuàng)新、批判性思維訓練方法，章節(jié)之間關聯(lián)緊密、逐層遞進。寫作脈絡清晰，目標明確、實踐性強，所提供的理論和方法有助于個人進行批判性思維訓

做正確的事，還要用正確的方式做事。思維導圖自誕生以來，已經(jīng)獲得了無數(shù)推崇，因為它不但是一種高效的思維工具，更具有易上手、靈活性強的優(yōu)勢。本書作者劉志華在記憶培訓領域扎根20年，在這本書中，他從拓寬思維入手，教你一步一步地繪制出自己的思維導圖。不僅如此，他還提供了多種底層邏輯，包括全想快速閱讀法、SQ4R讀書法、六頂思考

《U型思考：本質(zhì)思考力決定科技與商業(yè)未來》分析為什么要學習U型思考；進而描述了U型思考是什么；接下來重點闡述了如何運用U型思考，為讀者提供了具體可操作的步驟與方法，幫助讀者切實掌握U型思考方法；之后分享了多個U型思考用于企業(yè)發(fā)展、個人成長的實戰(zhàn)案例，鼓勵讀者用好U型思考，創(chuàng)作出自己的杰作。 《U型思考：本質(zhì)思考力決定科

本書共分為三部分，第一部分介紹了邏輯樹應遵循或滿足的一般性規(guī)則及目標樹的構(gòu)建；第二部分介紹了現(xiàn)狀樹、沖突圖和未來樹的構(gòu)建與應用：第三部分介紹了必備樹，并對影響組織變革的因素進行了討論。

《科學思維的價值：物理學的興起、科學方法與現(xiàn)代社會》主要以伽利略、牛頓等人的主要科學發(fā)現(xiàn)為例，講述科學思維和科學方法的特色以及對于人的價值，主要內(nèi)容包括實驗科學對于理性認識的價值、科學家如何進行思考、科學思維與古代智慧的聯(lián)系和重要區(qū)別、科學與技術(shù)相互促進的關系、科技給予現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)和機遇以及科技與藝術(shù)等諸多方面.通過

想讓孩子贏在起跑線？你需要為孩子準備一個“思維工具箱”！ 本書為Thinkingmaps（又稱八大圖）零基礎學習教程，專為4~12歲孩子設計，可以幫助孩子快速理清思維、構(gòu)建知識框架，提升思維能力和學習效率。 利用書中的思維工具，可以幫助孩子有效學習語文、數(shù)學、英語、科學等學科，并在日常生活中進行問題分析解決、時間管理等

青少年時期是人生成長關鍵的時期，在這個階段每個男孩都富有理想，渴望成才，所以把控好時機對于男孩各方面素質(zhì)的養(yǎng)成尤為重要。 本書立足于男孩發(fā)展的實際情況，從男孩的成長、夢想、責任、胸懷、抗挫、交往等多個方面，講述了男孩成長過程中遇到的各種困惑，對于解決男孩心理健康、情感困惑等方面的問題有著不可小覷的作用。本書涉及面廣，

批判性思維的“批判“是一種懷疑和論證、辨析和評估、探索和綜合的能力，也是這一能力的實踐行為。這樣的“批判”既是認知的，也是倫理的，既是審慎的知識驗證，也是實踐理性的判斷。批判性思維的根本作用在于幫助人們對日常生活中的大事小事都能盡量辨別真相，然后做出對錯、是非或正邪的判斷，從而增強生活中明辨是非的能力和理性參與力量�；�

你一定聽說過思維導圖，也觀摩過很多的思維導圖，甚至還嘗試畫出一張思維導圖，這時你有什么感受呢？覺得思維導圖言過其實，繪制思維導圖需要美術(shù)底子，思維導圖也就開會時思維風暴用下，這些可能都是你對思維導圖的誤解。腦力開發(fā)專家劉志華從生活中各種各種的主題，包括學習、策劃、梳理、總結(jié)、閱讀、分析、創(chuàng)意、筆記、創(chuàng)作、管理等出發(fā)，通

《麥肯錫結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維：如何想清楚、說明白、做到位》作者根據(jù)自己在麥肯錫工作的經(jīng)驗，首次體系化地從思考、交流到實施全流程，介紹了結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維，拆解了其方法論，著重講了“結(jié)構(gòu)化思維4大原則”“新麥肯錫5步法”和“培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維需要養(yǎng)成的10個習慣”，同時把12個知識要點用圖解的方式做了直觀呈現(xiàn)，以幫助我們學習并掌握

這本小書,可以讓我們認識到清單的重要性,以及制作清單和使用清單的方法,既通俗又實用,掌握一些簡單的要點,就可以明顯地體會到效率的提升。主要內(nèi)容包括:混亂與自由之間,只差一張清單;清單思維,讓復雜的世界變簡單等。

你聽說過思維導圖,也觀摩過很多的思維導圖,甚至還嘗試畫出一張思維導圖,這時你有什么感受呢?覺得思維導圖言過其實,繪制思維導圖需要美術(shù)底子,思維導圖也就開會時思維風暴用下,這些可能都是你對思維導圖的誤解。世界記憶大師吳帝德從生活中各種各種的主題,包括學習、策劃、梳理、總結(jié)、閱讀、分析、創(chuàng)意、筆記、創(chuàng)作、管理等出發(fā),通過《

一個高情商的人與一個低情商的人，同樣付出100%的努力，但得到的結(jié)果可能大不相同。高情商的人做事往往比低情商的人強許多倍。本書從管理情緒、堅守目標、打破思維、積攢人脈、誠信等方面闡述情商高的人如何做事的學問，通過大量貼近生活的生動案例以及深入淺出的理論分析，給予你關于“提高情商，會做事”的有效建議。

你在年初設定的目標到年底經(jīng)常無法完全兌現(xiàn)；你渴望實現(xiàn)財富自由，卻不知道如何管理財富；你喜愛旅行卻苦于做旅行攻略；出差前你在整理行李時經(jīng)常丟三落四；你熱衷讀書卻經(jīng)常讀完就忘；你渴望擁有和諧的夫妻關系和親子關系，卻找不到正確的溝通方式；你希望高效備考，做到逢考必過；你期望系統(tǒng)輔導孩子梳理知識點，讓孩子做到活學活用；你渴望快

人們樂于接受別人接受的觀點，而不是停下來思考是否有理由支持該觀點。所謂批判性思維，就是對世俗的標準思維進行改善，合理的、反思性的思維。批判性思維理論上說起來很復雜，但執(zhí)行起來其實并不困難，只需要人們關注自己的思維過程，不斷對其進行反省和調(diào)整。本書帶領讀者從成長、情緒、交際、生活、職場、管理、銷售和談判等多個方面認識批判

本教材是《創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維》的配套教材，是TRIZ理論的實際應用案例集。所選的16個案例來源于實際的技術(shù)改造和革新項目，案例內(nèi)容涉及機械、電氣、能源、電力、化工、冶金等領域。每個案例按照“問題引入”“問題分析”“知識鏈接”“問題解決”來描述。本教材適合作為高職高專機電一體化、電氣自動化、機械制造與設計、電廠熱能動力裝