為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，首創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。

為進一步貫徹落實《"健康中國2030"規(guī)劃綱要》，規(guī)范臨床護理行為，提高護理服務質(zhì)量，根據(jù)各臨床�？漆t(yī)療、護理特點，結合思維導圖高度概括的特性。本書分為3篇，共26個章節(jié)，包括成人、婦產(chǎn)和兒科相關常見�？萍膊�，并立足學科知識前沿，充分利用思維導圖色彩鮮明、層次清晰的特色形式，將護理健康教育內(nèi)容予以簡練的展示，形成線條化

本書系"臨床檢驗技術與應用"系列中的一個分冊。全書共包括三個部分。第一部分介紹臨床分子診斷分析儀，檢測原理。第二部分介紹質(zhì)量管理，介紹規(guī)范與標準（ISO15189）；臨床分子診斷技術全面質(zhì)量管理體系建立與實施；以CANS分子診斷應用說明為依據(jù)，進行解釋和案例分析等；分子診斷系統(tǒng)建立與應用，如校準、溯源、驗證等。第三部分

基本化學藥品和生物制品用藥指導

感染病理學（上下卷）

護理學導論（第4版）

臨床研究要點解析

護理禮儀（第2版）

醫(yī)學影像處理技術學

護理質(zhì)量與安全管理

中華眼科史

超聲醫(yī)學（第7版）

本教材為高等職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材，內(nèi)容包括緒論、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌及代謝疾病、風濕性疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護理和實訓指導，共10章，章節(jié)內(nèi)含有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“目標檢測”“目標檢測參考答案”等模塊。每個章節(jié)附有自測題，便于及時評價學生學習效果。教材設計依托循證護理實

該書內(nèi)容主要包括以下方面：(1)詳細闡述與ICU后綜合征相關的術語；(2)詳細闡述患者發(fā)生ICU后綜合征的潛在發(fā)病機制和原因；(3)指出患者發(fā)生ICU后綜合征對家屬身心健康的影響，即ICU后綜合征-家庭，或PICS-F；(4)根據(jù)ICU后綜合征及PICS-F的發(fā)病特點及原因，有針對性的提出相關干預措施和康復策略，幫助相

《MR醫(yī)學影像診斷學》是普通高等教育案例版系列教材，本教材共分為十章，第一章緒論，簡要介紹MR醫(yī)學影像診斷學的發(fā)展史和應用概況；第二章到第十章分別為中樞神經(jīng)系統(tǒng)，頭頸五官，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)和腹膜腔，泌尿系統(tǒng)和腹膜后間隙，生殖系統(tǒng)，運動系統(tǒng)，以及兒科疾病，主要介紹以上各系統(tǒng)常見病多發(fā)病以及部分少見疾病的臨床與

本書以腫瘤性病變?yōu)橹�，兼顧非腫瘤性病變疑難病例的診斷與鑒別診斷，覆蓋全身多器官與組織。病例部分包括病史簡介、影像描述、最終診斷、病例討論及病例點評五部分，以常規(guī)18F-FDGPET顯像劑為主，還涉及68Ga-DOTATATE、11C-CFT、18F-APN-1607等新型PET分子探針在疾病診斷與鑒別診斷中的應用。在突

本書關注的重點是醫(yī)療場域的個人（患者、家屬和醫(yī)務人員等）對死亡的應對、醫(yī)療機構自身對臨終照護和安寧療護服務的設置考慮和障礙，以及社會對臨終照護與安寧療護的政策與制度安排。具體來看，本書試圖呈現(xiàn)下面三個層面的內(nèi)容：了解個人（臨終病人、家屬和臨終照護專業(yè)人員）如何交流、經(jīng)歷和應對臨終與死亡（工作體驗、照護體驗），及遇到的困

本書共九篇三十四章。第一篇總論，敘述了X線成像的物理基礎、數(shù)字X線成像基礎、X線防護、對比劑、醫(yī)學影像技術發(fā)展及應用評價；第二篇數(shù)字X線成像技術，敘述了X線成像設備與成像技術、X線造影檢查技術、人體各部位X線攝影技術；第三篇CT成像技術，敘述了CT構造與成像原理、CT成像基本概念與檢查方法、CT檢查技術、CT成像質(zhì)量控

壓力性損傷與造口護理實踐

消化內(nèi)鏡基本操作規(guī)范與技巧（第2版）