《病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共14章，每章主要內(nèi)容包括理論知識概要、標(biāo)本觀察方法、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（大體標(biāo)本和切片）的觀察要點(diǎn)和描述方法、病例討論及復(fù)習(xí)思考題。實(shí)驗(yàn)大體標(biāo)本均有相應(yīng)病史簡介，有助于培養(yǎng)學(xué)生對病變或疾病的動態(tài)觀察分析及綜合判斷能力，提高學(xué)生臨床病理聯(lián)系的能力，促進(jìn)教育部、*衛(wèi)生健康委員會有關(guān)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)該“早臨床、多臨床、

本書由總論和各論共17章組成，其中總論（含緒論）6章，各論11章，全書控制規(guī)模約60萬字，插圖約400幅，含彩圖（照片）約350幅，黑白圖約30幅，彩色模式圖約20幅。在不改變現(xiàn)有教學(xué)體制模式和教學(xué)核心內(nèi)容基礎(chǔ)上，撰寫臨床真實(shí)案例和標(biāo)準(zhǔn)化案例80-100例，每一章節(jié)含有3-6個案例，并針對不同案例提出2-3個問題

本書為高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材中的一本，內(nèi)容包括病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)。病理解剖學(xué)重點(diǎn)闡述疾病過程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，病理生理學(xué)則重點(diǎn)闡述疾病過程中機(jī)體的機(jī)能、代謝的變化，以及病理變化與臨床的聯(lián)系。為了讓學(xué)生更好地理解形態(tài)結(jié)構(gòu)變化與機(jī)能、代謝變化之間的關(guān)系，在編排上，把病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)相關(guān)或相近的內(nèi)容

臨床大體病理描述與取材是臨床病理診斷工作中重要的一環(huán)，直接影響病理診斷的準(zhǔn)確性和可靠性。本書精選1200余幅大體照片，按疾病發(fā)生部位、人體系統(tǒng)編排，全面介紹人體各系統(tǒng)的解剖學(xué)、大體取材、臨床特征和大體特征，以幫助讀者系統(tǒng)掌握臨床大體病理檢查的各項要點(diǎn)和前沿進(jìn)展，從而規(guī)范臨床病理大體描述和取材。

本書整合了病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)的主要內(nèi)容,緒論和第1-9章闡述了疾病在發(fā)生發(fā)展過程中的共同規(guī)律,第10-15章闡述了常見疾病的特殊發(fā)展規(guī)律,在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)課程之間起著承前啟后的作用。

案例式教學(xué)主要是以各種病理過程和各系統(tǒng)病理生理學(xué)的臨床標(biāo)準(zhǔn)化病例為導(dǎo)向，將臨床病例適當(dāng)穿插于理論教學(xué)中，以增加理論課的直觀性和趣味性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性和積極性。通過案例式教學(xué)方法的改革，在提出問題和分析問題的同時，引導(dǎo)學(xué)生建立起病理生理學(xué)是溝通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課，為臨床課的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。同

本書共10章，分別從炎癥因子及其研究進(jìn)展，炎癥因子與各類慢性疾病及肥胖、衰老、重金屬暴露、腸道菌群的關(guān)系，常見炎癥因子在慢性疾病防治中的應(yīng)用價值，以及炎癥因子的檢測技術(shù)、靶向干預(yù)與治療等角度展開，將炎癥因子知識、預(yù)防干預(yù)技術(shù)和學(xué)術(shù)研究系統(tǒng)地結(jié)合在一起。

本書系統(tǒng)地論述了細(xì)胞病理自動閱片的關(guān)鍵技術(shù)，內(nèi)容涵蓋作者近年來的**研究成果。全書共5章，內(nèi)容包括自動閱片系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)、顯微鏡聚焦與樣本掃描、光照不均勻問題及其補(bǔ)償、面向閱片環(huán)境的細(xì)胞圖像分割、細(xì)胞圖像類別劃分與識別等。

《病理學(xué)基礎(chǔ)》為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，涵蓋了病理解剖學(xué)及病理生理學(xué)，根據(jù)知識的前后銜接將其進(jìn)行有機(jī)整合。本教材共16章，第1～9章講述疾病的共同規(guī)律，第10～16章講述各系統(tǒng)臨床常見疾病在共同規(guī)律基礎(chǔ)之上的特殊規(guī)律。教材內(nèi)容精煉、層次分明、圖文并茂，并配有案例及案例分析、考點(diǎn)、護(hù)考鏈接、知識鏈

本書從動脈粥樣硬化“炎癥學(xué)說”的發(fā)展史開始闡述，系統(tǒng)介紹了動脈粥樣硬化的免疫調(diào)節(jié)和相關(guān)炎癥標(biāo)志物，巨噬細(xì)胞、中性粒細(xì)胞和淋巴細(xì)胞等在動脈粥樣硬化炎癥中的作用，血管炎癥誘導(dǎo)物、脂肪因子和白介素等炎癥介質(zhì)在動脈粥樣硬化發(fā)生發(fā)展中的作用及分子機(jī)制，以及炎癥與動脈粥樣硬化斑塊穩(wěn)定性、天然抗體與動脈粥樣硬化及抗炎治療等相關(guān)專題。

本書為本科生用病理學(xué)實(shí)習(xí)彩色圖譜，華南版教材之一。全書共有彩圖414幅，其中大體標(biāo)本112幅（包括X線片3幅），組織學(xué)圖片302幅。組織學(xué)圖片中HE當(dāng)色圖片共271幅，特殊染色圖片14幅，免疫組化染色圖片13幅，其余的有免疫熒光、原位雜交和電鏡等圖片。

《組織病理學(xué)教學(xué)與診斷圖譜》（雙語版）由總論（第1～5章）和各論（第6～19章）兩部分組成，內(nèi)容包括了全身各系統(tǒng)器官常見疾病的組織病變，適當(dāng)擴(kuò)展與補(bǔ)充了反映當(dāng)今病理學(xué)研究的熱點(diǎn)和前沿問題，如組織中分子病理學(xué)檢測技術(shù)顯示的結(jié)果、電鏡、共聚焦顯微鏡的亞細(xì)胞水平的觀察等，共有1000余幅圖片，均選自作者臨床工作積累的和教材中

本教材緊扣護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)，注重對學(xué)生科學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在堅持基本理論、基本知識、基本技能的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)病理學(xué)專業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新方法，對接專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度。本書中還配有部分?jǐn)?shù)字化教學(xué)資源，可借助手機(jī)輕松觀看，以期達(dá)到宜教易學(xué)的

雙語版《病理學(xué)研究的基本問題》共14章，分別對病理狀態(tài)下的細(xì)胞行為，如細(xì)胞凋亡、自噬、內(nèi)吞，干細(xì)胞等；細(xì)胞調(diào)控，如黏附分子、細(xì)胞周期的調(diào)控、端粒與端粒酶、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑等；疾病伴隨的分子現(xiàn)象，如上皮間質(zhì)轉(zhuǎn)化、腫瘤血管形成、表觀遺傳學(xué)改變、腫瘤微環(huán)境的組成、腫瘤浸潤轉(zhuǎn)移的機(jī)制；以及當(dāng)下熱門的為靶向治療、精準(zhǔn)醫(yī)療而開展的分子

本書為《魯賓病理學(xué)》的濃縮版本，共分兩部分內(nèi)容：第一部分總論，主要講原則和病理機(jī)制，第二部分各論主要講人體各器官和系統(tǒng)的特異性病理，每章又分別從疾病的發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)、臨床特征等方面來介紹。本書的主要特點(diǎn)有三：一是全彩印刷，圖片豐富，繪圖精美，包含各類流程圖、線條圖、表格、顯微圖片等共計852幅，這非常便于讀者更好地

本圖譜精選428幅包括各種病變的肉眼和鏡下圖像，內(nèi)容分為總論和各論兩部分�？傉搱D譜共151幅，其中包括細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥和腫瘤的病變。各論圖譜共277幅，其中包括心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)及傳染病的常見病理變化及其特點(diǎn)。

本教材是“高職高專數(shù)字化課程建設(shè)配套教材”之一。其涵蓋病理學(xué)的內(nèi)容，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸規(guī)律和機(jī)制，將病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容根據(jù)知識的銜接性進(jìn)行有機(jī)整合。全書共十九章，包括總論和各論兩部分，總論為第一～十三章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第十四～十九章，講述不同系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。

《病理生理學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)》共有14章，包括疾病概論、疾病病理過程和器官病理生理學(xué)等病理生理學(xué)重點(diǎn)講述的內(nèi)容。本書按照《病理生理學(xué)》教材的主要內(nèi)容編寫了學(xué)習(xí)要求與主要內(nèi)容、章節(jié)知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)思考題，幫助讀者對章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)，供學(xué)習(xí)者對本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)思考題共分為三部分：選擇題、判斷題和問答題。其

本病理學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)包括病理學(xué)總論、各論和臨床病理病案討論，每次實(shí)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容為病理切片觀察、病理大體標(biāo)本觀察和病案討論。本實(shí)習(xí)指導(dǎo)的編寫按全國高等醫(yī)學(xué)教育臨床、口腔、護(hù)理等專業(yè)5+3病理學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才要求進(jìn)行編寫。本教材圖文并茂，內(nèi)容豐富，對每張病理切片和每個大體標(biāo)本病變觀察有詳細(xì)說明，并對每張切片、

《病理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》參照現(xiàn)行《病理學(xué)》教材編排方式，以章為序進(jìn)行編排，共分十七章。每章包含目的要求、教材精要、強(qiáng)化訓(xùn)練題、參考答案等4個部分。強(qiáng)化訓(xùn)練題的題型多樣，題量豐富、內(nèi)容覆蓋面廣。在教材精要中的重要名詞和強(qiáng)化訓(xùn)練題中的名詞解釋都將其英文列出，使學(xué)生對專業(yè)英語有一個初步的了解。