《區(qū)域》由清華大學(xué)人文與社會科學(xué)高等研究所主辦，為跨學(xué)科和跨文化的人文研究叢書，其宗旨是立足人文學(xué)科的具體問題，在跨學(xué)科和跨文化視野中探討中國人文學(xué)科的新領(lǐng)域、新途徑和新方法，力圖在長期學(xué)術(shù)積累的基礎(chǔ)上，形成新的學(xué)術(shù)范式。本輯內(nèi)容豐富，有很多論文觀點新穎，理論性強。本輯對去殖民化后的去殖民性及冷戰(zhàn)后的去西方化進(jìn)行了深入

本書從對中國經(jīng)濟進(jìn)入新常態(tài)現(xiàn)象的分析著手，對新常態(tài)下中國經(jīng)濟發(fā)展的特點、原因、前景進(jìn)行了探討。同時，結(jié)合意識形態(tài)工作本身的重要意義和特點，解讀了新常態(tài)與意識形態(tài)工作的聯(lián)系，闡述了當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，并結(jié)合國內(nèi)外意識形態(tài)建設(shè)的經(jīng)驗對我國意識形態(tài)建設(shè)戰(zhàn)略提出了建議。

當(dāng)前各國教育改革，無不把學(xué)科課程作為改革的重要一環(huán)。芬蘭主題式教學(xué)就是學(xué)科整合的一種積極嘗試；美國的STEM教育也是理工科領(lǐng)域的跨學(xué)科整合探索。2018年的《地平線報告》也專門將跨學(xué)科研究作為教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，重新思考教育工作者的角色。

《中國教育發(fā)展與減貧研究》立足我國貧困地區(qū)和貧困人口的減貧與發(fā)展，借鑒世界先進(jìn)國家和地區(qū)減貧與發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗和科學(xué)理論，研究和探討我國減貧與發(fā)展的理論體系、實踐經(jīng)驗和典型案例，形成我國減貧與發(fā)展的話語體系和實踐方案，為我國乃至世界減貧事業(yè)提供智力支撐和智庫支持。其重要價值如下：（1）服務(wù)國家脫貧攻堅重大戰(zhàn)略需求�！吨泄�

《誰偷走了我的時間：高效時間管理手冊》為什么你的時間總是不夠用？為什么注意力總不能集中？為什么付諸所有精力卻收獲甚微？關(guān)鍵是你需要學(xué)會科學(xué)地管理自己的時間！這本書從不懂時間管理的現(xiàn)象入手，結(jié)合諸多案例和現(xiàn)實情景，全面闡述了高效工作的時間管理策略和方法，幫助讀者認(rèn)識到時間管理的意義，掌握提升工作效率、改善不良現(xiàn)狀的具體方

費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中講，中國社會是鄉(xiāng)土性的，人們被束縛在土地上，地方性的限制所導(dǎo)致的熟悉因此成為鄉(xiāng)土社會的重要特征。熟人社會也因此成為人們描述中國鄉(xiāng)村社會性質(zhì)的經(jīng)典理論模型。然而，當(dāng)前中國鄉(xiāng)村社會性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了顯著變遷，亟須多維度揭示、深描、解釋這種變遷，并從理論上進(jìn)行提煉、概括。為此，本書以從熟人社會到半熟人社會這

自2013年上海自貿(mào)區(qū)成立以來，我國已經(jīng)陸續(xù)建立若干與本地區(qū)位、產(chǎn)業(yè)、社會發(fā)展相匹配的不同定位自貿(mào)區(qū)。其中，廣東自貿(mào)區(qū)的三個片區(qū)各有側(cè)重，在幾年的創(chuàng)新實踐中取得了顯著成就。目前，廣東自貿(mào)區(qū)面臨著制度創(chuàng)新要與粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略及一帶一路戰(zhàn)略緊密結(jié)合的新挑戰(zhàn)，新時期的自貿(mào)區(qū)建設(shè)需要更加深度的制度融合，而改革創(chuàng)新與法治的二元關(guān)

該書是一項基于具體地區(qū)、具體民族的研究，通過探析達(dá)斡爾族薩滿教具體形態(tài)和內(nèi)容，來把握歷史上薩滿教發(fā)展的基本脈絡(luò)。通過薩滿與社會群體關(guān)系的展示與分析，剖析薩滿教與達(dá)斡爾族傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，還原與重構(gòu)薩滿對人們?nèi)粘Ｉ�活的影響及其發(fā)揮的積極作用,進(jìn)而針對現(xiàn)代化進(jìn)程中，人口較少民族在文化變遷、文化沖突中出現(xiàn)的問題，探尋民

以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為主線，對�？拼髮W(xué)生在校學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)等方面的知識作了有針對性的介紹和指導(dǎo)，并對其所面臨的挑戰(zhàn)和機遇進(jìn)行了系統(tǒng)分析，突出了對大學(xué)生職業(yè)能力、就業(yè)能力的培養(yǎng)。

本書采用定量分析與定性分析相結(jié)合的研究方法。利用課題組在天津、哈爾濱、重慶、南寧、濟南、太原、南昌、武漢、長沙、昆明、蘭州、福州12個城市進(jìn)行的養(yǎng)老機構(gòu)專題問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，以及在東、中、西部公辦養(yǎng)老機構(gòu)轉(zhuǎn)制試點集中的北京、浙江、湖北、四川進(jìn)行的典型調(diào)研與深度訪談等資料，深入探討了我國公辦養(yǎng)老轉(zhuǎn)制的相關(guān)概念、認(rèn)真梳理

本書稿是作者主持承擔(dān)的國家社科基金青年課題馬克思生產(chǎn)理論的當(dāng)代價值研究的*終成果。主要包括導(dǎo)言：馬克思生產(chǎn)理論的問題域和時代課題上篇：生產(chǎn)的歷史邏輯下篇：生產(chǎn)的現(xiàn)實境遇結(jié)語：推進(jìn)面向?qū)嵺`的生產(chǎn)理論整體性研究。其中，上篇又包括：生產(chǎn)研究主題轉(zhuǎn)換與新歷史觀形成走出純粹經(jīng)濟學(xué)局限的生產(chǎn)批判和生產(chǎn)的自由論域與價值旨向三部分。下

大野澤-梁山泊作為黃河下游曾經(jīng)存在的巨浸大澤，在一千多年的時間里與郡縣地理沿革、河渠溝洫變遷、漕運水利建設(shè)、屯墾括地等問題都息息相關(guān)，又長期以盜區(qū)知名，所以引起古人格外的關(guān)注。從宋元到明清，該湖泊的由來與消亡是歷代史地學(xué)者必定論及的問題。宋人梁山泊古大野澤之說在后世著述中被廣泛征引，表明古人認(rèn)識到了大野澤與梁山泊作為同

本書揭示了改革開放40年來中國農(nóng)村教育的政策變遷及產(chǎn)生的深刻變化。基于對政策文本和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，研究發(fā)現(xiàn)：中國農(nóng)村教育實現(xiàn)了教育普及程度由五年到十五年的深刻變化，城鄉(xiāng)教育發(fā)展從非均衡到均衡的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，農(nóng)村教育體制從人民辦到政府辦的制度變遷，農(nóng)村教育思想由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的艱難轉(zhuǎn)換，農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)由單一到多元的重大轉(zhuǎn)型

社會主義為了在與資本主義的經(jīng)濟競爭中獲勝，要通過經(jīng)濟體制改革，建立社會主義市場經(jīng)濟，并確立從工業(yè)文明走向生態(tài)文明的道路。闡述十一屆三中全會以來中國發(fā)生的經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟增長與發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、開放型經(jīng)濟發(fā)展、文明形態(tài)轉(zhuǎn)型，介紹涉及這些轉(zhuǎn)型的生產(chǎn)力發(fā)展與生產(chǎn)關(guān)系變化，探索它們所推動的馬克思主義經(jīng)濟理論創(chuàng)新。本書指出，經(jīng)濟發(fā)

本書在對上海市養(yǎng)老機構(gòu)的總體發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行寫實性分析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了包含6個一級指標(biāo)、28個二級指標(biāo)、102個三級指標(biāo)的評價指標(biāo)體系，不僅對全市和各區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)進(jìn)行了綜合評價，而且還從市級層面和區(qū)級層面對養(yǎng)老機構(gòu)進(jìn)行了一級指標(biāo)和二級指標(biāo)的單項評價；不僅對不同類型的養(yǎng)老機構(gòu)、不同性質(zhì)的養(yǎng)老機構(gòu)、不同盈利模式的養(yǎng)老機構(gòu)進(jìn)行了分

本書為集刊，連續(xù)性出版物，一年兩輯。列入CSSCI來源集刊。邀請國內(nèi)外學(xué)者對韓國的政治、經(jīng)濟、外交、文化等多個方面進(jìn)行研究。大致分為以下幾大欄目：政治、外交與安全；歷史、哲學(xué)與文化。由于目前仍處于征稿階段，尚無具體文章名稱。論叢主編鄭繼永，復(fù)旦大學(xué)韓國研究中心主任，副教授。主要從屬韓國問題、朝鮮半島問題的研究。

《新世界史》是由中國人民大學(xué)歷史學(xué)院主辦的面向中國的世界史研究者的學(xué)術(shù)年刊。本刊以馬克思主義為指導(dǎo)，辦刊的宗旨是力圖在新材料的解讀、新理論和新方法的運用和新視角的發(fā)掘上下功夫，全面展示中國的世界史研究的新成果，為建設(shè)有中國特色和時代特征的世界史研究做出貢獻(xiàn)。主要常設(shè)欄目包括專題研究、史料選譯、學(xué)術(shù)動態(tài)等。第二輯的主題為

由于歷史沿革與變遷，黑龍江并不是一個固定的、具體的概念，它既不同于今天黑龍江省行政區(qū)劃所轄的固定范圍，也不同于黑龍江流域這一固定的地理空間，而是各朝或各時期黑龍江地區(qū)的地域范圍，是一個歷史的概念。本書即以歷史變遷的動態(tài)疆域來考慮黑龍江的區(qū)域概念，并以此概念來確定寫作范圍的延伸與取舍。本書在史料挖掘上具有突破性，搜集介紹

性格內(nèi)向的男生如何跟女朋友聊天呢？異地戀到底要不要繼續(xù)呢？兩個人在戀愛期間要不要AA制呢？情感類節(jié)目《艾彌兒》自播出以來，每天在后臺以及直播間里會收到來自粉絲的數(shù)百個情感問題及困惑，本書《戀愛中你必須知道的100個秘密》整理挑選了100個*代表性的戀愛相關(guān)的主題，以粉絲問、艾彌兒答、加上互動的形式生動再現(xiàn)了新一代年輕人

本書主要運用政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易等學(xué)科的研究范式與方法，圍繞2016與2017年的中東地區(qū)形勢和中國與阿拉伯國家之間貿(mào)易，開展定性與定量相結(jié)合的分析與研究，主要針對2016年中阿貿(mào)易依存度、中阿貿(mào)易結(jié)構(gòu)、中阿投資依存度、中阿服務(wù)貿(mào)易、中阿農(nóng)產(chǎn)品與食品貿(mào)易、中阿金融市場七個方面的*數(shù)據(jù)，分析研判未來中阿經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展趨