本實(shí)驗(yàn)教程由四個(gè)章節(jié)和附錄組成。第一章為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)概述，主要介紹藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的、要求、設(shè)計(jì)方法，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。第二章為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)動物操作基本技術(shù)。第三章為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括基礎(chǔ)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，共40個(gè)實(shí)驗(yàn)。第四章為綜合能力訓(xùn)練。附錄主要包含常用藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、體表面積計(jì)算法與藥物劑量

“燕樂二十八調(diào)”是一個(gè)中國式樂理表達(dá)系統(tǒng)，這一樂學(xué)邏輯結(jié)構(gòu)產(chǎn)生于晚唐，流傳至今，體現(xiàn)了中國文化的體系化、邏輯化力量，并在民間的音樂實(shí)踐中不斷被調(diào)適，萬變不離其宗地隱形傳承下來。從傳統(tǒng)中找出早已存在的這一邏輯理論并繼承和發(fā)展，是本書的主旨。作者在此研究基礎(chǔ)上，還提供了一份經(jīng)過互校合參而不同于楊蔭瀏、陰法魯二先生的姜白石詞

后福島時(shí)代，核電的發(fā)展是一個(gè)備受爭議的話題�！班彵苄�應(yīng)”是核電產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中面臨的重要挑戰(zhàn)。隨著公眾環(huán)保理念和維權(quán)意識的不斷提升，公眾在面對核電項(xiàng)目建設(shè)過程中，可能會考慮核電項(xiàng)目所帶來的環(huán)境和健康風(fēng)險(xiǎn)而出現(xiàn)不同的心理反應(yīng)，并做出不同的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對行為決策。本書將公眾的核電項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對行為分為積極應(yīng)對行為（風(fēng)險(xiǎn)信息搜尋行為和

離散數(shù)學(xué)是一門數(shù)學(xué)課程，研究的是離散數(shù)學(xué)對象的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。相比而言，連續(xù)數(shù)學(xué)則研究連續(xù)數(shù)學(xué)對象的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。幾千年來，連續(xù)數(shù)學(xué)一直是數(shù)學(xué)的主流，相比而言，離散數(shù)學(xué)則顯得有些冷清。從上世紀(jì)中葉開始，這種情況發(fā)生了很大的改變。1946年，世界上第一臺存儲程序電子計(jì)算機(jī)問世，這標(biāo)志著人類從此進(jìn)入了信息社會�；ヂ�(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云

《區(qū)塊鏈+時(shí)代：從區(qū)塊鏈1.0到3.0》把區(qū)塊鏈技術(shù)的核心知識以通俗易懂的語言向讀者娓娓道來，講述了以比特幣等加密數(shù)字幣為代表的區(qū)塊鏈應(yīng)用技術(shù)的前世今生以及區(qū)塊鏈未來應(yīng)用的藍(lán)海。本書試圖讓讀者了解：全球創(chuàng)新領(lǐng)域最受關(guān)注的區(qū)塊鏈技術(shù)到底是什么？它的基本原理是怎樣的？令人心馳神往的區(qū)塊鏈技術(shù)當(dāng)前有哪些現(xiàn)實(shí)應(yīng)用？未來的發(fā)展方

本書針對重金屬的污染問題，詳細(xì)闡述了重金屬的特性及其危害、重金屬在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、重金屬對人體健康及對生態(tài)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)等；分析了我國鉛、鎘、汞的生產(chǎn)、使用和排放現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的污染防治和廢物管理措施；針對含重金屬的產(chǎn)品提出了替代產(chǎn)品生產(chǎn)和替代技術(shù)等。本書具有較強(qiáng)的技術(shù)性和應(yīng)用性，可供從事重金屬污染控制的科研人員、工程

本書系統(tǒng)敘述一般力學(xué)的分支學(xué)科——陀螺力學(xué)，以具有高速旋轉(zhuǎn)特性即陀螺特性物體的動力學(xué)問題為研究對象。書中對萬向支架支承陀螺儀的進(jìn)動理論和章動理論作簡要的總結(jié)，對靜電支承的轉(zhuǎn)子陀螺和撓性支承的動力調(diào)諧陀螺建立較系統(tǒng)的動力學(xué)理論。并敘述包括自旋衛(wèi)星、充液陀螺、滾動陀螺等更廣義陀螺運(yùn)動的動力學(xué)原理。全書共分13章。

一直以來，蜜蜂都被看做是在蜂王**下的社會性昆蟲，但本書卻打破這個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn)，用“超個(gè)體”這一概念重新演繹封群的生存哲學(xué)。蜂群是一個(gè)建立在信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，自覺組織并存在復(fù)雜調(diào)節(jié)系統(tǒng)的有機(jī)整體；蜂群是進(jìn)化的奇跡，也是一個(gè)由多個(gè)個(gè)體組成的“哺乳動物”�！禕R》書中全方位、多視角地展示蜂群令人贊嘆的精致生活，從照顧蜂卵、服侍蜂

本書包含三條主線：Bose-Einstein凝聚體（BEC），超流體和超導(dǎo)電性。書中首先建立專題的概念，然后介紹必要的數(shù)學(xué)方法。本書從三個(gè)主題中最簡單的BEC開始，首先全面回顧了Bose-Einstein理想氣體的基礎(chǔ)，然后詳述了磁捕陷于原子冷卻技術(shù)和稀化原子氣體中的BEC。4He中的超流性較難理解，因?yàn)樗�是�?qiáng)相互作用

理解磁的量子本性有助于新磁性材料的開發(fā)，這些材料可用于永磁體，傳感器以及信息存儲。要開發(fā)這些應(yīng)用需要掌握基本的物理原理，如對稱性破缺、序參量、激發(fā)、阻挫以及約化維度。本書從電磁學(xué)與量子力學(xué)的基本概念開始，合理地闡述了上述理論。書中概述了原子中磁矩的起源以及在晶體內(nèi)部這些磁矩是如何受局域環(huán)境影響的，還介紹了磁矩間的各種不

本書的出發(fā)點(diǎn)旨在使讀者不僅懂得怎樣對已獲成果進(jìn)行孵化，而且能將其推上市場。體現(xiàn)對讀者先進(jìn)行內(nèi)功操練，使其達(dá)到既能掌握從原材料篩選、分離提取、純化精制的技術(shù)，又懂得如何克服產(chǎn)品進(jìn)入市場的風(fēng)險(xiǎn)（如經(jīng)營、產(chǎn)品銷售等），真正能成為不但有理論修養(yǎng)，而且懂專業(yè)，還能通過實(shí)踐逐步成為擁有開拓市場能力的人才。通過本書的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也可

本書是在中國航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究院近年開辦的系統(tǒng)工程高級研討班”“錢學(xué)森系統(tǒng)科學(xué)與系統(tǒng)工程講座”基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理、完善參與研討班的各位專家、學(xué)者授課的內(nèi)容而形成的。本書主要包括四部分：第一部分為錢學(xué)森系統(tǒng)思想，主要包括錢學(xué)森系統(tǒng)科學(xué)思想、錢學(xué)森的系統(tǒng)貢獻(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容；第二部分為航天系統(tǒng)工程，主要包括航天型號研制、航天

本書是對江蘇省生態(tài)地球化學(xué)調(diào)查研究領(lǐng)域最近十余年來開展耕地污染修復(fù)治理實(shí)踐所取得的相關(guān)成果資料的專門總結(jié)與凝練。全書共分7章，分別從江蘇省地礦系統(tǒng)開展耕地污染治理的研究背景與起源、江蘇省境內(nèi)土壤地球化學(xué)基準(zhǔn)值與耕地污染分布、典型地區(qū)重金屬污染溯源方法與效果、水土地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測及耕地污染監(jiān)測網(wǎng)構(gòu)建、Cd污染耕地生態(tài)修復(fù)技術(shù)

本書筆者調(diào)查了說漢語兒童從出生到6歲對不確定性表達(dá)的習(xí)得過程及其影響因素，并提出了以下問題：嬰幼兒如何使用身體語言表達(dá)不確定性？兒童如何使用詞語表達(dá)不確定性？看護(hù)者對不確定性表達(dá)的使用呈現(xiàn)出怎樣的特征？影響不確定性表達(dá)習(xí)得的因素可能有哪些，而這些因素又是怎樣互動的？研究結(jié)果表明，嬰幼兒可以使用多種身體語言方式表達(dá)不確定

漢語國際教育學(xué)報(bào)（第四輯）

本書是一本順應(yīng)時(shí)代要求、合乎大學(xué)生心理健康發(fā)展需要的大學(xué)生心理健康教材，立足于分析大學(xué)生心理健康的表現(xiàn)及其發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)并完善大學(xué)生的心理素質(zhì)，既有心理學(xué)理論知識的闡釋，又有生動、真實(shí)的大學(xué)生心理個(gè)案分析。本書共八個(gè)模塊，主要包括：大學(xué)生心理健康新觀念、大學(xué)生的自我意識與培養(yǎng)、大學(xué)生的人格發(fā)展、大學(xué)生的情緒管理、大學(xué)生

本書在遵循“學(xué)中做，做中學(xué)，理實(shí)一體”的教學(xué)原則下，精心選取理論知識內(nèi)容，并緊扣動手操作要求，合理設(shè)計(jì)加工操作項(xiàng)目。本書內(nèi)容以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，合理安排理論知識和加工操作項(xiàng)目�！禕R》本書分三部分：一是基礎(chǔ)理論及數(shù)控車削編程，包括數(shù)控機(jī)床概述、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控車削編程等理論知識；二是數(shù)控銑削基本知識及編程，包括數(shù)控銑床

本書是在“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)原則下，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，精心選擇理論知識內(nèi)容，緊扣動手操作的要求，結(jié)合“3+4”貫通培養(yǎng)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求編寫而成的。本書以數(shù)控技能訓(xùn)練為引領(lǐng)，注重和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課為數(shù)控專業(yè)課服務(wù)的思想�！禕R》本書敘述了數(shù)控車削、數(shù)控銑削和鉗工的基礎(chǔ)

本書根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱，結(jié)合機(jī)械類“3+4”貫通培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求編寫而成。本書以機(jī)械項(xiàng)目圖紙為引領(lǐng)，基于畫圖和讀圖的需要組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出繪圖能力和識圖能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)的思想�！禕R》全書共七個(gè)項(xiàng)目：制圖的基本知識和技能，投影基礎(chǔ)，組合體的表達(dá)與識讀，視圖、

為貫徹落實(shí)《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的若干意見》(國發(fā)〔2005〕22號)等文件精神，科技部于2006年10月在“十一五”國家科技支撐計(jì)劃中設(shè)立了“綠色制造關(guān)鍵技術(shù)及裝備”重大項(xiàng)目�！禕R》本書研究來源于由山東大學(xué)和山東九發(fā)生物降解工程有限公司共同承擔(dān)的“