“高等數(shù)學(xué)（經(jīng)管類）”是高等院校財(cái)經(jīng)大類的公共基礎(chǔ)課程，也是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的主干課程。《高等數(shù)學(xué)（經(jīng)管類）》是高等院校里一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科。本書是《高等數(shù)學(xué)（經(jīng)管類）》的配套教材。本書的編寫以高等院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的能力，結(jié)合教學(xué)和教改中的成功經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。

“高等數(shù)學(xué)（經(jīng)管類）”是高等院校財(cái)經(jīng)大類的公共基礎(chǔ)課程，也是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的主干課程�！陡叩葦�(shù)學(xué)（經(jīng)管類）》是高等院校里一門理論性強(qiáng)的學(xué)科。本書的編寫以高等院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的能力，結(jié)合教學(xué)和教改中的成功經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。

本書是大學(xué)本科生和研究生學(xué)習(xí)實(shí)分析的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教材，書分四章：關(guān)系與相關(guān)性、測(cè)度與可測(cè)性、積分與可積性、導(dǎo)數(shù)與可導(dǎo)性。本書力求以標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)語言和簡單的數(shù)學(xué)方法來討論經(jīng)典的測(cè)度理論和積分理論，盡力體現(xiàn)實(shí)分析在理論方面的優(yōu)美簡潔性和在應(yīng)用方面的強(qiáng)大能力，揭示實(shí)分析概念在其他數(shù)學(xué)學(xué)科所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，使得枯燥的實(shí)分析因與其他多學(xué)科

本書以“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基本知識(shí)，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”為宗旨，汲取了現(xiàn)行教學(xué)改革中一些成功舉措。在每章開始引入本章應(yīng)用實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，建立數(shù)學(xué)模型，并將數(shù)學(xué)軟件MATLAB融入每一章，讓學(xué)生在理解大學(xué)數(shù)學(xué)基本理論基礎(chǔ)上，用MATLAB數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行求解計(jì)算，以幫助學(xué)生提高運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決實(shí)際問題的能力。

本書從幾何的角度去研究Sturm-Liouville問題的譜，將邊界條件可化為解析流形（如正則自伴邊條件形成一個(gè)4維的緊解析流形），將所有是Sturm-Liouville問題放在一起形成一個(gè)空間。在該空間賦予一定的拓?fù)�，成功解決了譜對(duì)問題的連續(xù)依賴性，揭示出Sturm-Liouville問題特征值的許多新的性質(zhì)，如連續(xù)

本書精選工程、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究以及日常生活中的實(shí)例，通過分析、模型的建立與求解、結(jié)論三個(gè)方面對(duì)應(yīng)用案例進(jìn)行分析。全書共分七章，包括行列式的應(yīng)用、矩陣的應(yīng)用、向量理論的應(yīng)用、線性方程組的應(yīng)用、特征值與特征向量的應(yīng)用、二次型的應(yīng)用以及綜合案例等。書中案例按力求應(yīng)用領(lǐng)域分類，復(fù)雜的計(jì)算過程可相結(jié)合相應(yīng)的數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行計(jì)算，使讀者

本書是具有鮮明特點(diǎn)的專著兼教材。其創(chuàng)新之處是把數(shù)學(xué)分析與大學(xué)數(shù)學(xué)中的其他數(shù)學(xué)分支緊密聯(lián)系起來討論，不是孤立的來研究數(shù)學(xué)分析的方法與技巧。所選講的內(nèi)容涵蓋了數(shù)列，函數(shù)，實(shí)變函數(shù)中勢(shì)以及代數(shù)中的群。分專題對(duì)它們進(jìn)行了細(xì)致而又深入的研究。在對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行研究的同時(shí)，又重點(diǎn)突出了數(shù)學(xué)分析的方法與技巧。因此是比較綜合的一部書。本

本書依據(jù)教育部《經(jīng)濟(jì)管理類數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》，兼顧學(xué)生考研需要編寫.每章都安排有知識(shí)點(diǎn)小結(jié)和考研數(shù)學(xué)大綱要求,同時(shí)配備了典型例題和習(xí)題.例題經(jīng)典全面，習(xí)題題型多樣，可作為普通高等院校、獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的學(xué)生的習(xí)題課教材，便于教師習(xí)題課使用.本書主要內(nèi)容包括：線性方程組的消元法與矩陣的初等變換、行列式、矩陣

陶前功內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、微積分的概念、微積分的計(jì)算、微積分的應(yīng)用等。書中每節(jié)后配有A、B兩組習(xí)題，B組習(xí)題為滿足有較高要求的讀者配備。每章后配有總習(xí)題。習(xí)題題型豐富，梯度難度恰到好處，例題具有特色。

陶前功內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、微積分的概念、微積分的計(jì)算、微積分的應(yīng)用等。書中每節(jié)后配有A、B兩組習(xí)題，B組習(xí)題為滿足有較高要求的讀者配備。每章后配有總習(xí)題。習(xí)題題型豐富，梯度難度恰到好處，例題具有特色。

本書系高等學(xué)校微積分課程輔導(dǎo)教材.全書共9章，內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理·導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、重積分、微分方程與差分方程、無窮級(jí)數(shù).各章均由基本要求、內(nèi)容提要、疑難解析、例題精講和綜合練習(xí)等幾部分組成，以幫助讀者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本方法和應(yīng)用.

應(yīng)用數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)是在重慶大學(xué)“高等數(shù)學(xué)”課程教材體系改革試點(diǎn)工作的配套講義的基礎(chǔ)上歷經(jīng)20多年修訂而成的,與傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)教材相比,本書不僅注重讓學(xué)生理解、掌握高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)作風(fēng)和追根究底的科學(xué)精神.全書共分四冊(cè),本冊(cè)為一元函數(shù)微分學(xué),主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微

黎曼假設(shè)，即素?cái)?shù)的未解謎題，被視為數(shù)學(xué)研究的“珠峰”，吸引了一代代數(shù)學(xué)家投身于數(shù)論研究中，其中不乏數(shù)學(xué)史上大名鼎鼎的人物。而破解這一謎題過程中的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)給電子商務(wù)、量子力學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域帶來了舉足輕重的影響。本書作者以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，將素?cái)?shù)的故事娓娓道來。閱讀本書不僅能像聆聽音樂那樣，無須具備數(shù)學(xué)專業(yè)背景即可領(lǐng)略

我們是如此需要數(shù)學(xué)，以至于從遠(yuǎn)古時(shí)代的古巴比倫人開始就已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)。不過，那時(shí)的數(shù)學(xué)還只是觀察和經(jīng)驗(yàn)所得，沒有煩瑣且枯燥的證明。經(jīng)過漫長的發(fā)展，數(shù)學(xué)逐漸成為學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具，但同時(shí)它也成為讓不少學(xué)生十分苦惱的一門課程。本書汲取原始的經(jīng)驗(yàn)，從生活出發(fā)，通過有趣的畫圖練習(xí)和模型制作等，向

本書以保羅·貝納塞拉夫（PaulBenacerraf）的數(shù)學(xué)真理困境為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用語境分析方法剖析當(dāng)代數(shù)學(xué)實(shí)在論，求解該困境不同訴求的必要性與合理性，系統(tǒng)論證基于"科學(xué)"、"語言"、"自然"與"語境"之實(shí)在論的優(yōu)勢(shì)與不足，最后以實(shí)踐為基礎(chǔ)，提出一種基于"數(shù)學(xué)"的范疇結(jié)構(gòu)主義，為數(shù)學(xué)實(shí)在論進(jìn)行辯護(hù)，并進(jìn)一步論證其擴(kuò)張到科

本書介紹了200個(gè)重點(diǎn)的數(shù)學(xué)知識(shí)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都通過一個(gè)生動(dòng)的畫面和簡介的解釋來呈現(xiàn)，使讀者很容易理解其概念。書中的200個(gè)知識(shí)概念涵蓋了所有數(shù)學(xué)領(lǐng)域，包括集合、數(shù)列、幾何、代數(shù)、函數(shù)與微積分、向量與矩陣、復(fù)數(shù)、組合、數(shù)論等方面內(nèi)容。書中介紹的數(shù)學(xué)概念簡單、實(shí)用，可以讓讀者迅速理解并吸收。本書不僅是讀者理想、便利的數(shù)學(xué)參

《線性代數(shù)及其應(yīng)用（第2版）》以理論結(jié)合實(shí)際的方式，以解決問題為目標(biāo)，全面地介紹線性代數(shù)的主要內(nèi)容。全書共5章：第1章為行列式，重點(diǎn)介紹行列式的各種性質(zhì)計(jì)算；第2章矩陣，基于矩陣的基礎(chǔ)知識(shí)介紹矩陣的應(yīng)用；第3章n維向量與線性方程組，通過案例闡述線性方程組在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；第4章相似矩陣及二次型，重點(diǎn)講授特征值、二次型

本書共5章，內(nèi)容包括線性方程組與矩陣、矩陣運(yùn)算及向量組的線性相關(guān)性、向量空間Rn、行列式、矩陣特征值問題及二次型。各章均配有一定數(shù)量的習(xí)題，并根據(jù)難易程度分為A、B兩類，書末附有習(xí)題答案。各章均有一節(jié)應(yīng)用實(shí)例專門介紹線性代數(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用線性代數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。附錄包含MA

本書在2013年第一版的基礎(chǔ)上，集擷作者多年教學(xué)心得和教研成果，根據(jù)讀者反饋進(jìn)行修訂�！禕R》本書分為上、下兩冊(cè)。第二版保留第一版的基本結(jié)構(gòu)，包括知識(shí)框架、教學(xué)基本要求、主要內(nèi)容解讀、典型例題解析、習(xí)題選解及自測(cè)題六個(gè)部分。其中，教學(xué)基本要求與新修訂的教學(xué)大綱要求相適應(yīng)，典型例題解析注重解題思路、方法及總結(jié)，習(xí)題選解按

本書第二版遵照教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求，在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成。本次修訂廣泛吸取教學(xué)研究成果及讀者反饋意見，調(diào)整一些重要概念的論述，優(yōu)化部分習(xí)題配置，使內(nèi)容更精煉，系統(tǒng)更完整，便于教學(xué)�！禕R》本書采用“紙質(zhì)教材＋數(shù)字資源”的出版形式，分上、下兩冊(cè)出版。上冊(cè)內(nèi)容為函數(shù)與極