從公元前776年到公元393年，歷時1169年的293屆古代奧運會；從1896年到2008年的第29屆奧運會，歷時112個年頭。從古代神話到現(xiàn)代科技、從體育運動到社會發(fā)展，當(dāng)今，隨著2008北京奧運會的走進(jìn)，《高校奧林匹克運動與文化》主要從四個大的方面對奧林匹克運動進(jìn)行深刻的解讀。開篇對神圣的奧林匹克進(jìn)行闡述，接著從歷

《競技運動訓(xùn)練實踐發(fā)展的理論思考》不是一本完整的訓(xùn)練學(xué)著作，而是以當(dāng)代運動訓(xùn)練的發(fā)展為背景，根據(jù)我國訓(xùn)練實踐的迫切需求，對一些影響我國競技運動水平快速發(fā)展的重大問題，進(jìn)行深入的理論探索和思考。全書由七部分內(nèi)容組成，這些內(nèi)容是我國競技運動訓(xùn)練實踐發(fā)展中存在的重要問題，既涉及到訓(xùn)練理念、專項特征和訓(xùn)練質(zhì)量等對訓(xùn)練實踐具有重

《體育美學(xué)》在總結(jié)前人成就的基礎(chǔ)上，有重點地介紹了國內(nèi)外體育美學(xué)的最新成果，力求體現(xiàn)教材的先進(jìn)性、新穎性和科學(xué)性、體現(xiàn)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿信息。具體內(nèi)容包括體育美學(xué)概述、體育美學(xué)的本質(zhì)及意義、體育美的功能與價值形態(tài)、體育的審美欣賞、美感與體育的審美意識、體育的審美創(chuàng)造等。通過《體育美學(xué)》，讀者可以了解體育美學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)

從體育器材發(fā)展、現(xiàn)狀和趨勢入手，詳細(xì)的闡述了體育器材的分類；體育器材新品研制與研發(fā)的過程和國外成功的設(shè)計案例；健身器材的使用功能、各種要素以及應(yīng)用材料；仿真模擬技術(shù)在體育器材中的應(yīng)用等。最后《體育器材概論》還就體育器材的規(guī)格、國家標(biāo)準(zhǔn)中的體育器材的分類進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。

《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》有選擇地吸收國內(nèi)外有關(guān)方面的研究成果，對體育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、體育投資的經(jīng)濟(jì)效益、以及體育勞動的的分類、特點和勞動報酬等一系列問題的科學(xué)作了較全面系統(tǒng)地研究，提出了并論述了中國體育經(jīng)濟(jì)學(xué)中一些重大理論問題。具體內(nèi)容包括體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象和方法、體育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、體育服務(wù)商品的需求與供給、體育資源、體育產(chǎn)業(yè)的

《體育科研方法》在總結(jié)前人成就的基礎(chǔ)上，有重點地介紹了國內(nèi)外體育科研理論與方法的最新成果，力求體現(xiàn)教材的先進(jìn)性、新穎性和科學(xué)性、體現(xiàn)體育科研方法的前沿信息。具體內(nèi)容包括體育科學(xué)研究概述、體育科學(xué)研究的功能特點與發(fā)展趨勢、科學(xué)研究方法、分析資料的方法、SPSS在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從

在總結(jié)前人成就的基礎(chǔ)上，有重點地介紹了國內(nèi)外體育科研理論與方法的最新成果，力求體現(xiàn)教材的先進(jìn)性、新穎性和科學(xué)性、體現(xiàn)體育科研方法的前沿信息。具體內(nèi)容包括體育科學(xué)研究概述、體育科學(xué)研究的功能特點與發(fā)展趨勢、科學(xué)研究方法、分析資料的方法、SPSS在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員

《體育健身原理與方法》可以作為體育裝備工程專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可以作為高等學(xué)校普通本科專業(yè)公共體育教材，同時也可以作為廣大體育愛好者的閑暇讀本�！扼w育健身原理與方法》有著廣泛的適用群體，因此《體育健身原理與方法》在編寫過程中力求突出知識性、科普性以及實用性，語言上力爭做到精練規(guī)范且通俗易懂�！扼w育健身原理與方法》堅持以人

《現(xiàn)代體育運動項目概述》比較全面地介紹了體育運動的各個項目，重視教材內(nèi)容的更新及教材知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性與整體性，重視學(xué)生的體育知識的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠比較全面地掌握體育運動的各項理論知識與實踐技能。根據(jù)本門課程的性質(zhì)，注意把握現(xiàn)代體育運動的最新動態(tài)與引用新的知識理念，使教材具有與本學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)的科學(xué)水平�！冬F(xiàn)代體育運動項

體育是社會發(fā)展與人類文明進(jìn)步的一個標(biāo)志，體育事業(yè)發(fā)展水平是一個國家綜合國力和社會文明程度的重要體現(xiàn)。北京承辦2008年奧運會是我國綜合實力的體現(xiàn)，并將對我國國民經(jīng)濟(jì)等方面產(chǎn)生巨大的影響。然而縱觀歷年的奧運會主辦國，直至今日依舊在為奧運會“還債”。為此，對后奧運時期體育場館及周邊配套設(shè)施進(jìn)行適時、富有前瞻性的規(guī)劃，對提高

《體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理》能使讀者充分認(rèn)識體育市場發(fā)展?fàn)顩r以及體育市場經(jīng)營與管理的一般理論，了解體育產(chǎn)業(yè)性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)功能及國內(nèi)外體育市場發(fā)展動態(tài)，掌握體育市場中各類經(jīng)濟(jì)活動的本質(zhì)、特點及運行規(guī)律，為培養(yǎng)體育裝備產(chǎn)品研發(fā)人員、經(jīng)營與管理人員及其它相關(guān)人才奠定理論基礎(chǔ)。能為我國體育市場的健康發(fā)展提供借鑒和參考。

《李小龍實戰(zhàn)功夫精粹：截拳道》作者魏峰，截拳道雖然進(jìn)入中國市場較早，至今差不多已有20年了，但發(fā)展的狀況并不令人樂觀。究其原因，并不是截拳道這種完整的武道體系或武術(shù)精髓本身存在著什么問題，而是因為政府部門的推動不夠，以及民間的截拳道教學(xué)與訓(xùn)練體系不夠規(guī)范化，例如嚴(yán)重缺乏合格的截拳道教練以及沒有更規(guī)范的教材等。事實上，在

《高�，F(xiàn)代籃球運動教學(xué)與訓(xùn)練》按運動概述、技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、體能與心理訓(xùn)練及競賽編排、比賽的訓(xùn)練與指揮和競賽規(guī)則的順序?qū)Ω咝，F(xiàn)代得運動教學(xué)與訓(xùn)練作了介紹，重點對個人技術(shù)、整體戰(zhàn)術(shù)和運動員的體能、心理訓(xùn)練進(jìn)行詳細(xì)的講解，并介紹了多種練習(xí)方法，其目的是使學(xué)生進(jìn)一步了解籃球運動在我國的發(fā)展概況及當(dāng)前的發(fā)展趨勢，

本書內(nèi)容包括魅力永恒的古代希臘文化、傳承文明的古代羅馬文化、神秘的中世紀(jì)基督教文化、走向現(xiàn)代文明的文藝復(fù)興文化、開創(chuàng)民族國家的宗教改革文化、開啟民智的理性主義文化、激情澎湃的浪漫主義文化、工業(yè)繁榮的現(xiàn)實主義文化、否定傳統(tǒng)的現(xiàn)代主義文化、全球化背景的后現(xiàn)代文化。本書可供高等院校師生、思想政治及理論宣傳工作者、中小學(xué)教師以

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材與全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，主要講述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識、基本原理和檢索方法，介紹各種中、外文檢索工具、工具書、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)上醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源的獲取方法等。內(nèi)容豐富，版式新穎。書中穿插了大量案例與鏈接，趣味性與實用性強(qiáng)。另外書后附有醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)基本要求，供自學(xué)參考。 本書可供

《青少年足球訓(xùn)練理念與實踐》從訓(xùn)練學(xué)的角度對我國青少年足球訓(xùn)練中的戰(zhàn)略性問題進(jìn)行分析，試圖理清弊端，為進(jìn)行有效的訓(xùn)練，提高中國足球水平提供借鑒。青少年球員的訓(xùn)練效果決定著其成年后的競技能力。中國足球的落后源于幾十年來青少年訓(xùn)練的落后，源于中國足球訓(xùn)練理念的落后。在落后訓(xùn)練理念指導(dǎo)下成長的青少年球員，成年后的比賽理念也必

《輪椅籃球規(guī)則與裁判指南》旨在為我國能舉辦高質(zhì)量的殘奧會、為我國輪椅籃球運動的發(fā)展盡微薄之力；為參與殘奧會的有關(guān)工作人員和社會各界關(guān)心輪椅籃球的人士提供常識資料；為從事輪椅籃球的裁判工作者提供理論參考。

文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文中關(guān)鍵的內(nèi)容之一，如何撰寫條理清晰和規(guī)范的文獻(xiàn)綜述是研究人員必須掌握的技能。本書通過對近二十篇文獻(xiàn)綜述案例的分析，指出了在文獻(xiàn)綜述過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，如對文獻(xiàn)的簡單羅列、不恰當(dāng)?shù)木C述線索、邏輯混亂和不嚴(yán)密，以及沒有基于文獻(xiàn)提出研究問題和假設(shè)等。此外，本書對如何在文章的引言、文獻(xiàn)回顧、研究方法和結(jié)果討

《任務(wù)式體育教學(xué)模式的實踐研究》是一本對探索體育課堂教學(xué)規(guī)律、研究課堂教學(xué)方法、開拓廣大體育教師視野、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量頗有影響力和價值的著作。它在課程改革中誕生、成長、發(fā)展、成熟，遵循了體育課程改革的理念，符合課程改革的方向，體現(xiàn)了課程改革的成果，它將在體育教學(xué)改革中發(fā)揮積極的作用，成為廣大教師的良師益友。

《教孩子學(xué)象棋(提高班)》是教材性讀物，分為初級班和提高班兩冊。雖然主要是教孩子下棋，但也適合成人愛好者閱讀。如果說初級班的主要作用是讓初學(xué)者打下堅實的象棋基本功，那么提高班就是讓已有一定基礎(chǔ)的愛好者盡快提高棋力。提高班在講中局戰(zhàn)術(shù)和古譜中殘局殺法的時候，列出了400多道練習(xí)題。另外，在提高班的末章，安排了33個象棋高