本書主要包含“飲用水中氟、氯、硝酸根、亞硝酸根、硫酸根和磷酸根的含量分析”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中鈉離子、銨離子、鉀離子、鎂離子和鈣離子的測(cè)定”、“小麥粉中溴酸鹽的測(cè)定”三個(gè)環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)專業(yè)高級(jí)工學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)整合環(huán)境保護(hù)與檢驗(yàn)專業(yè)高級(jí)工學(xué)生處理和解決疑難問(wèn)題所涉及的技能點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，適合相關(guān)專業(yè)師生及技術(shù)人

本書主要包含“地表水中苯、甲苯、乙苯、二甲苯、苯乙烯含量分析”、“地表水中揮發(fā)性鹵代烴含量分析”、“地表水中鄰苯二甲酸丁酯含量分析”、“地表水中多環(huán)芳烴含量分析”四個(gè)環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)專業(yè)高級(jí)工學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)整合環(huán)境保護(hù)與檢驗(yàn)專業(yè)技師學(xué)生處理和解決疑難問(wèn)題中涉及的技能點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。本書適合相關(guān)專業(yè)教師、師生及技術(shù)人

本教材共13章，除了儀器分析、光學(xué)分析法和色譜分析法3章概論外，介紹了在藥學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)常用的10種儀器分析方法：電化學(xué)分析法、紫外-可見(jiàn)分光光度法、紅外分光光度法、熒光分析法、原子吸收分光光度法、液相色譜法、高效液相色譜法、氣相色譜法、質(zhì)譜法和核磁共振波譜法，以及15個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

《護(hù)理心理學(xué)》主要向?qū)W生介紹與護(hù)理專業(yè)和臨床護(hù)理相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)。全書以心理護(hù)理為主線，用普通心理學(xué)理論作為深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，注重了學(xué)科理論的系統(tǒng)性和實(shí)用性，加強(qiáng)了心理學(xué)基本理論和護(hù)理專業(yè)的融合，在體系安排和護(hù)理心理學(xué)理論探索方面做了些嘗試，并努力在內(nèi)容方面向?qū)嵱梅较蚩繑n。

《儀器分析實(shí)驗(yàn)教程》涵蓋了儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的光譜分析、電化學(xué)分析、色譜分析及熱重分析、核磁共振等常用的一些大型分析儀器。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均介紹了基礎(chǔ)理論知識(shí)、儀器結(jié)構(gòu)及工作原理和具體儀器操作規(guī)程。本書可作為高等院�；瘜W(xué)、化工、食品、制藥等相關(guān)專業(yè)儀器分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教材，也可作為從事化學(xué)分析、藥物分析及食品分析工程師的參考

本書在2000年1月出版的第四版基礎(chǔ)上進(jìn)行增修訂，計(jì)劃對(duì)第四版進(jìn)行修訂，刪除其中過(guò)時(shí)不用、與化學(xué)化工專業(yè)相去甚遠(yuǎn)、簡(jiǎn)單的復(fù)合詞（憑組合詞就能理解詞義）約2萬(wàn)條，然后在材料、化工、藥物化學(xué)、生物化學(xué)、海洋化學(xué)、分析技術(shù)方面增加新詞約2萬(wàn)條，全書共收詞近17.5萬(wàn)條。收詞精、訂名準(zhǔn)，是專業(yè)人員的可靠的實(shí)用參考資料。

《有機(jī)化學(xué)》依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和有機(jī)化學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容和要求編寫。教材可作為“藥用化學(xué)基礎(chǔ)”課程的教材之一。教材在知識(shí)內(nèi)容上對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了遴選，實(shí)現(xiàn)了對(duì)中職學(xué)生知識(shí)、能力的對(duì)接，對(duì)后繼課程的知識(shí)、技能的支撐；在編排上，按照有機(jī)化合物的基礎(chǔ)——烴類、含氧衍生物、含氮衍生物、雜環(huán)與生物堿化合物，

自19世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)了半導(dǎo)體材料光催化裂解水的現(xiàn)象以來(lái)，光催化氧化技術(shù)得到迅速發(fā)展。光催化技術(shù)具有催化材料易得，運(yùn)行成本低，可利用太陽(yáng)光作為光源等優(yōu)點(diǎn)，是一種具有巨大潛在應(yīng)用價(jià)值的污染治理技術(shù)。常用的金屬氧化物光催化劑有：Fe2O3、WO3、Cr2O3、ZnO、ZrO、TiO2等。其中TiO2來(lái)源廣、化學(xué)穩(wěn)定性和催化

《無(wú)機(jī)化學(xué)》是高職高專衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗(yàn)類專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課程。其包括理論講授和實(shí)訓(xùn)操作兩部分。主要內(nèi)容有原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)平衡(酸堿平衡、沉淀平衡、氧化還原平衡和配對(duì)平衡）、溶液化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、配合物化學(xué)、元素化學(xué)等基本理論知識(shí)。本課程的目的是：首先，通過(guò)理論教學(xué)，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程《生物

于輝、趙桂欣主編的《有機(jī)化學(xué)》為高職高專醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材。全書共15章，主要內(nèi)容有有機(jī)化學(xué)基本知識(shí)：各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、分類、命名、重要的理化性質(zhì)及其應(yīng)用。結(jié)合理論內(nèi)容編排了13個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、重要化合物性質(zhì)驗(yàn)證及制備等。全書內(nèi)容安排合理、語(yǔ)言流暢、通俗易懂、圖文并茂、構(gòu)思新穎，是一本實(shí)用、好

本書以石油化工、鹽化工企業(yè)質(zhì)檢部門的化驗(yàn)分析崗位能力需要的典型化工產(chǎn)品的檢驗(yàn)項(xiàng)目為載體，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，把化工產(chǎn)品檢驗(yàn)的理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，貫穿于實(shí)際化工產(chǎn)品化驗(yàn)分析的全過(guò)程。本書為校企合作編寫的項(xiàng)目化教材，內(nèi)容包括10個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)，檢測(cè)分析基本操作技術(shù)，工業(yè)燒堿中氫氧化鈉、碳酸鈉的質(zhì)量檢測(cè)，化學(xué)試劑鹽

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)3分析檢測(cè)與表征》第2版是***實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)系列教材中的一個(gè)分冊(cè)。將化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代儀器分析實(shí)驗(yàn)整合到一起，使學(xué)生對(duì)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)有較為全面的認(rèn)識(shí)。在保持**版基本格局的前提下，主要修訂內(nèi)容如下：重新審定了全部實(shí)驗(yàn)，修正了**版中的不妥之處；儀器設(shè)備更新?lián)Q代之后，相應(yīng)的儀器操作步驟和實(shí)驗(yàn)內(nèi)

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》第2版全面詳盡地介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的預(yù)備知識(shí)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用儀器和基本操作，全面覆蓋了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和基本技能。在保持第一版基本格局的前提下，作者重新審定了全部?jī)?nèi)容，增加了綜合設(shè)計(jì)與探索性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)按照基本實(shí)驗(yàn)、提高型實(shí)驗(yàn)、研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)分為三大類�！稛o(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》第2版

本書通過(guò)輕松的文字、精美的圖片介紹了與日常生活息息相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，涉及“那些廚房里的秘密”、“那些穿在身上的秘密”、“那些美麗的秘密”和“那些家居生活的秘密”等方面，并提供了家庭小實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)活動(dòng)，貼近生活、操作簡(jiǎn)便、安全，適合小學(xué)生、初中生及教師參考。

本教材除緒論外共分13章，重點(diǎn)介紹了儀器分析中常用的伏安法和極譜分析法、基本電位分析法、氣相色譜法、高效液相色譜法、流動(dòng)注射分析法、原子光譜法、紫外可見(jiàn)分光光度法、熒光光譜法、紅外吸收光譜法、核磁共振波譜法、質(zhì)譜分析以及樣品前處理技術(shù)和數(shù)據(jù)的處理等。全書涉及的儀器分析方法內(nèi)容比較全面，使用者可根據(jù)需要進(jìn)行選擇。本書適用

全書共分為七個(gè)學(xué)習(xí)情境，內(nèi)容涵蓋樣品的采集及處理技術(shù)的地位、目的、原則，樣品的采集與處理、水樣的采集與處理技術(shù)、空氣樣品的采集與處理技術(shù)、固體廢物及土壤樣品的采集與處理技術(shù)、油品的采集與處理技術(shù)、食品樣品的采集與處理技術(shù)及煤樣的采集與處理技術(shù)。為了便于讀者鞏固所學(xué)到的知識(shí)，提高應(yīng)用能力，拓寬知識(shí)面，各章之后均附有大量的

本書分為兩編，編為碳環(huán)化合物，第二編為雜環(huán)化合物。對(duì)每一種環(huán)合反應(yīng)，從反應(yīng)機(jī)理、影響因素、適用范圍、應(yīng)用實(shí)例等方面進(jìn)行總結(jié)。本書正是對(duì)環(huán)合反應(yīng)的基本理論和基本規(guī)律進(jìn)行詳細(xì)介紹，包括反應(yīng)類型、反應(yīng)機(jī)理、適用范圍，具體應(yīng)用實(shí)例等。

本書是“思維導(dǎo)圖看科學(xué)史”系列之一，沿著時(shí)間的脈絡(luò)，重溫了人類化學(xué)發(fā)展的偉大歷程。以思維導(dǎo)圖為工具，將著名化學(xué)家的貢獻(xiàn)及趣事穿插其中，極大地增加了圖書的趣味性，并且思維導(dǎo)圖有利于開啟青少年大腦的無(wú)限潛能。具體內(nèi)容包括：化學(xué)萌芽和古代化學(xué)時(shí)期，近代化學(xué)時(shí)期，現(xiàn)代化學(xué)時(shí)期，未來(lái)化學(xué)發(fā)展。本書作為基礎(chǔ)讀物，適合青少年、教師以

化學(xué)與人們生活中衣、食、住、行越來(lái)越密切，本書通過(guò)生活層面化學(xué)知識(shí)與技能的討論，以健康為主線，主要介紹了健康指南、水與生活、食品與化學(xué)、烹飪與化學(xué)、飲料與化學(xué)、保健與化學(xué)、毒物與化學(xué)（含納米尺度物質(zhì)的生物效應(yīng)）、環(huán)境與化學(xué)等與人們生活息息相關(guān)的化學(xué)知識(shí)。在編寫方式上，集知識(shí)性、技術(shù)性、實(shí)用性、趣味性于一體，密切結(jié)合生活

本教材是根據(jù)教育部2014年制定的《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求編寫的。本書共分九章，主要內(nèi)容有物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律和元素周期表、重要的非金屬元素、重要的金屬元素、物質(zhì)的量、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)基礎(chǔ)、配位化合物簡(jiǎn)介等。每章節(jié)后安排的“拓展提升”，可以拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)