樂府學(xué)是與詩經(jīng)學(xué)、楚辭學(xué)、詞學(xué)、曲學(xué)并列的古代文學(xué)專門之學(xué)。《樂府學(xué)》系教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地首都師范大學(xué)中國詩歌研究中心國家一級學(xué)會“樂府學(xué)會”主辦，研究對象遠(yuǎn)涉先秦，近及當(dāng)代，研究領(lǐng)域涉及音樂學(xué)、文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)等多個(gè)學(xué)科，在樂府文獻(xiàn)、禮樂制度、音樂形態(tài)、名家名作、樂府詩歌的制作與時(shí)代關(guān)系、海內(nèi)

本書為《南開詩學(xué)》第4輯，分為“詩人研究”“詩學(xué)理論”“詩人自述”“詩學(xué)文獻(xiàn)”等五個(gè)欄目，主要關(guān)注古代詩學(xué)、詞學(xué)發(fā)展等諸多具體問題的研究成果，如通過對龔鼎孳、張維屏、譚獻(xiàn)、鄭文焯、朱祖謀的研究，呈現(xiàn)了清代以來詩學(xué)、詞學(xué)的豐富內(nèi)容；聚焦百年來新詩研究成果，既以穆旦和屠岸為例，再現(xiàn)詩人的心態(tài)、創(chuàng)作和美學(xué)理念，也以新詩派別、

本書以現(xiàn)代新詩在不同歷史發(fā)展階段由民間化導(dǎo)致的現(xiàn)代化和反現(xiàn)代化的趨向探討為中心，以現(xiàn)代新詩的自然發(fā)展流程為線索，選取與民間化思潮相關(guān)的典型詩歌理論、詩歌流派、詩歌團(tuán)體和詩人作品展開研究，探索民間化思潮在新詩現(xiàn)代化進(jìn)程中對其形式本體和精神本體的階段性影響。本書主要觀點(diǎn)：1.現(xiàn)代新詩的民間化思潮與現(xiàn)代化進(jìn)程是相互關(guān)聯(lián)的。3

破裂與彌合：1990年代中國女性小說中的婚戀關(guān)系

《古詩詞里的大語文童年生活》收錄40首和童年主題相關(guān)的典型古詩詞，例如：《村居》《小池》《古朗月行》等風(fēng)格輕松、愜意且充滿童趣的經(jīng)典古詩詞，每篇詩詞還配有作者簡介、難字注音、詩文注釋、詩文釋義，還增加和童年主題以及詩詞內(nèi)容相關(guān)的80余個(gè)傳統(tǒng)文化知識點(diǎn)拓展。比如，我們司空見慣的風(fēng)箏，已經(jīng)飄悠了兩千多年；夏商時(shí)期就創(chuàng)造了釣

《古詩詞里的節(jié)日》收錄40首和節(jié)日主題相關(guān)的典型古詩詞，例如：《元日》《清明》《秋夕》等有獨(dú)特民俗的經(jīng)典古詩詞，并增加和節(jié)日主題以及詩詞內(nèi)容相關(guān)的近80個(gè)傳統(tǒng)文化知識點(diǎn)拓展。這些知識點(diǎn)講述了相關(guān)節(jié)日的傳說與故事，更深層次地了解節(jié)日的起源與流變。附贈節(jié)日詩詞相關(guān)的精美思維導(dǎo)圖，幫助知識梳理，強(qiáng)化記憶。每首詩下都為孩子配有

《古詩詞里的歷史》收錄40首和歷史主題相關(guān)的典型古詩詞，例如：《越中覽古》《出塞》《赤壁》等包含歷史典故和歷史故事的經(jīng)典古詩詞，詩詞后包含近80個(gè)拓展知識點(diǎn)，借古詩詞梳理一些孩子應(yīng)該了解的歷史知識和故事，如管鮑之交的深情厚誼，負(fù)荊請罪中的知錯(cuò)要改，精忠報(bào)國里的義薄云天等。每首詩下都為孩子配有淺顯易懂的注釋，對詩詞中難以

《紅樓夢甲戌本研究》系對《紅樓夢》甲戌本的梳理分析。全書共二十二個(gè)章節(jié)，分為以下幾個(gè)部分：甲戌本簡介，甲戌、己卯、庚辰三本成立的序次——以“蓮菊兩歧”為引，甲戌本回目考述，甲戌本回前詩、回末詩聯(lián)與回末結(jié)束語考述，甲戌本獨(dú)異文字考，甲戌本獨(dú)同文字考，甲戌本錯(cuò)字與改字舉隅，王子騰與王子勝考辨，賴大與賴二考辨，劉姥姥異名考辨

本書分為上下兩編，上編為文史研究之學(xué)術(shù)論術(shù)，下編則為詩詞鑒賞新解，包括唐詩宋詞選講、選評，古典文學(xué)名著評論、導(dǎo)讀、名人名作欣賞，如莊子選評、老子通解、辛棄疾詞選等。作者所發(fā)表和出版的學(xué)術(shù)著作與學(xué)術(shù)研究的論文，皆為其幾十年潛心學(xué)術(shù)研究的結(jié)晶，見解獨(dú)到，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對從事中國文史研究的學(xué)者有參考價(jià)值。

游記散文對于旅行行為活動的書寫,并不僅僅是一項(xiàng)個(gè)體的文學(xué)行為,也呈現(xiàn)為一種文化癥候和社會意識形態(tài)特性。本書以探討1919-1949這30年游記散文在中國文化轉(zhuǎn)型、民族動蕩、社會變遷的歷史語境中呈現(xiàn)出的現(xiàn)代性特征為宗旨,從社會歷史形態(tài)的更迭、旅行經(jīng)驗(yàn)與旅行功能本身的變化以及散文形式的現(xiàn)代嬗變這三大視角出發(fā),深入剖析現(xiàn)代游

本書是趙敏俐教授多年從事漢代歌詩研究的重要創(chuàng)獲。“歌詩”指的是可以歌唱的詩，中國早期詩樂一體，配樂而歌是中國早期詩歌的基本形態(tài)，后來詩樂逐漸分離，才有了脫離音樂的獨(dú)立的詩歌語言形態(tài)，自漢代以后成為兩種不同的詩歌流派而并行發(fā)展。作者獨(dú)創(chuàng)性地將藝術(shù)生產(chǎn)理論運(yùn)用于中國古代歌詩研究，結(jié)合漢代樂府制度的變革，系統(tǒng)探討了漢代“歌詩

王闿運(yùn)歷時(shí)五十多年選批唐詩，他認(rèn)同“唐無五言古”，最欣賞唐代的七言歌行；他以藝術(shù)審美的角度來審視評點(diǎn)詩歌，不喜語不驚人死不休的創(chuàng)作態(tài)度，也不喜直抒胸臆、一瀉千里的創(chuàng)作方法，喜歡詩歌含蘊(yùn)不盡、遠(yuǎn)處取神的畫面感，這也是他迥異于晚清諸多詩派及其影響下的詩歌思想的根本所在。本書從王闿運(yùn)關(guān)于唐詩的選錄、批點(diǎn)和論說之文入手，分析他

巴頓·華茲生（BurtonWatson，1925—2017）是美國從事漢詩英譯的代表性人物，在美國譯壇占有重要席位。本書采用語境化的歷史視角，運(yùn)用描寫翻譯學(xué)的范式，對華茲生英譯漢詩的翻譯行為進(jìn)行整體研究，揭示了其譯詩的世界文學(xué)特性、翻譯詩學(xué)特征及其文學(xué)與社會學(xué)成因，為其譯本世界文學(xué)特性的形成提供了翻譯學(xué)的學(xué)理依據(jù)。本書

本書講述了晏殊承南唐詞風(fēng)，開宋詞先聲，被稱為“北宋倚聲家之初祖”。其詞作閑雅中有情思，富含哲理，語言清麗婉轉(zhuǎn)，詞風(fēng)含蓄典雅。本書精選晏殊經(jīng)典詞作，并對其生平進(jìn)行梳理，幫助讀者知人論世，深入品味作品精華。

《傳承與革新柳永詞考論》一書主要圍繞柳永對蘇軾詞學(xué)接受和歷代柳永詞詮釋兩個(gè)方面進(jìn)行考論。全書在結(jié)構(gòu)上分為上、下兩篇，上篇包括：蘇軾鄙薄柳詞說考辨、蘇軾評柳詞兩首考論、蘇軾《與鮮于子駿書》對柳詞的接受考論、柳七郎風(fēng)味及相關(guān)概念的理論探討；下篇包括：柳永詞詮釋方法概述、本事詮釋法、合論詮釋法、類比詮釋法。并附有柳永詞輯錄、

本書是《唐代分韻詩研究》的姊妹作。相較于唐代，宋代分韻詩有了新的發(fā)展，不僅改變了分韻的方式，由參加者分賦孤立的韻字變?yōu)槭褂们叭嗽娢募丫渲械奈淖�，而且一般不再限定使用的詩體和句數(shù)。本書首先對宋代詩人使用詩文佳句分韻的全部文獻(xiàn)加以考察，以確保使用文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性；然后對從中提取的佳句進(jìn)行多方面的分析，并且思考宋人選擇這些

本書對羌漢文學(xué)客觀存在的密切關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)全面的縱橫梳理，分析先秦至近現(xiàn)代羌漢文學(xué)關(guān)系之歷史發(fā)展脈絡(luò)，分上、中、下三篇，選取重要作家的重要作品予以分析、評價(jià)。本書論述了營營青蠅、隴頭流水、羌笛等重要文學(xué)意象的形成，元昊、秉常、乾順等之書表文，以及《松游小唱》對近代詩歌創(chuàng)作大眾化的推進(jìn)等，展示了羌族文學(xué)的發(fā)展概貌，說

《詩經(jīng)·豳風(fēng)·鴟鸮》四章章五句�！而|鸮》全詩以鳥擬人，或謂『禽言詩』之祖。本書從中國、日本、韓國現(xiàn)存歷代《詩經(jīng)》三百貳拾余種注釋和研究著作中搜集整理《鴟鸮》詩的注解和評論，是對《鴟鸮》詩的匯注匯評。全書分總說、句解、章旨、集評四部分分類匯解；按語加在每一部分后，內(nèi)容主在歸納、條理紛紜之說，提供更多的相關(guān)信息，以便讀者能

中國散文史研究方面的一部大作，以駢散分合和時(shí)間順序結(jié)構(gòu)全書，持論客觀公允，值得一讀！本書體例精練而獨(dú)到，語言淺近而暢達(dá)，材料翔實(shí)而豐富。作者以駢散分合和時(shí)間順序結(jié)構(gòu)全書，持論客觀公允，不乏真知灼見，是中國散文史研究方面的一部大作。

身為詩人和教授的作者從自身出發(fā),聯(lián)系許多作品和人物,在《認(rèn)領(lǐng)與重構(gòu)》-書中談及并討論了當(dāng)代詩歌和當(dāng)代文學(xué)以及大學(xué)人文教育中人們所關(guān)心的諸多熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,議論風(fēng)生,文采飛揚(yáng),既充滿創(chuàng)見、鞭辟入又親切幽默、輕松可讀。本書分為三部分,談及作者自身詩歌創(chuàng)作歷程，討論了當(dāng)代詩歌創(chuàng)作中存在的問題,評價(jià)了部分優(yōu)秀詩人的是個(gè)作品,并