第三卷收《黑格爾<小邏輯>繹注》一書。此書按照《小邏輯》原書的順序，逐節(jié)進行闡釋。每節(jié)分為講解和注釋兩部分：講解部分主要是用自己的語言概括和講解《小邏輯》同節(jié)的基本思想和內(nèi)容。注釋部分采用"以黑格爾注黑格爾"和"集注"兩種方法：前者是就同一問題或同一術(shù)語，把散見在《小邏輯》其他各節(jié)以至黑格爾其他著作（包括一

導(dǎo)語_點評_推薦詞

溯因推理：從邏輯探究發(fā)現(xiàn)與解釋

這是一本介紹邏輯學(xué)大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個主題展開，并挑選一位合適的邏輯學(xué)大師講授。在授課的過程中，學(xué)生與大師們還有互動和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務(wù)”前來授課的，但他們并不是“聽話”的嘉賓，還會時不時說些自己的趣聞、趣事，如

《邏輯與心靈》主要針對命題態(tài)度問題、意向性問題、心理內(nèi)容問題、非存在問題、科學(xué)哲學(xué)中的反常問題等，采用邏輯學(xué)的分析視角，綜合當代西方心靈哲學(xué)的前沿發(fā)展，力圖彰顯邏輯的心理主義和心靈的邏輯主義立場。 《邏輯與心靈》適合具有高中及其以上學(xué)歷的廣大讀者，特別是大專院校本科生、研究生以及哲學(xué)、心理學(xué)、人工智能、認知科學(xué)等相關(guān)

本書主要內(nèi)容包括緒論、邏輯學(xué)的歷史與現(xiàn)狀、論證與論辯、命題邏輯、詞項邏輯、謂詞邏輯、模態(tài)邏輯、歸納邏輯等，力求將傳統(tǒng)邏輯與現(xiàn)代邏輯的基本內(nèi)容結(jié)合起來，既注重知識的完整性，也突出了實用性，可供從事相關(guān)工作的人員參考使用，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

兩千多年來，哲學(xué)界、邏輯學(xué)界和數(shù)學(xué)界有一個共同的斯芬克斯之謎，這就是“是否存在超出形式邏輯框架的兩方面同真的真矛盾”。不少辯證哲學(xué)家肯定真矛盾的存在，但許多人覺得真矛盾不可思議。董瑞俠編著的《無限與真矛盾》給出許多離散型真矛盾實例，同時給出數(shù)學(xué)證明和哲學(xué)詮釋。

《邏輯學(xué)概論》介紹了邏輯學(xué)這門關(guān)于思維的科學(xué)的研究角度，系統(tǒng)介紹了思維的基本形式、概念、判斷和推理的基本知識及其運用，介紹了邏輯基本規(guī)律和簡單的邏輯方法的相關(guān)知識�！哆壿媽W(xué)概論》通過相關(guān)例題的分析解答，闡述在思維中如何運用邏輯知識，做到概念明確、判斷恰當、推理合乎邏輯，論證有說服力，避免邏輯錯誤。從而有助于提高自身的分

在許多人心目中，邏輯學(xué)實在是一門艱深的學(xué)問，那些符號、規(guī)則、命題看著就令人生畏難之心。不過，在這本《邏輯學(xué)是什么》里，原本晦澀、艱深的邏輯學(xué)變得好玩起來了。“上帝能夠創(chuàng)造一塊他自己舉不起來的石頭嗎？”“白馬非馬”？“織女愛每一個愛牛郎的人？”“奧林匹克長跑冠軍阿基里斯追不上烏龜？”……書里盡是這些個好玩的問題，每一個都

《普通邏輯學(xué)（第三版）/廣東省精品資源共享課支撐教材·廣東省精品教材》循亞里士多德《工具論》之脈絡(luò),采康德《純粹理性批判》之理路,續(xù)黑格爾《小邏輯》之話語,以概念、判斷、推理為思維的基本形式,研究這些形式的內(nèi)涵、方法、規(guī)則、規(guī)律以及違反思維規(guī)則而導(dǎo)致的邏輯錯誤。力求基礎(chǔ)性和應(yīng)用性�；�礎(chǔ)性立足于學(xué)科性,應(yīng)用性立足于價值性

本書匯集了作者十年來從胡塞爾到德里達的現(xiàn)象學(xué)的思考的十二篇文章及與之相關(guān)的生活經(jīng)驗，展示了德法之間現(xiàn)象學(xué)從嚴格的科學(xué)論形象到一種私人現(xiàn)象學(xué)形象的轉(zhuǎn)變，作者展示了私人生活和哲學(xué)思考的密切關(guān)聯(lián)，游走于哲學(xué)與文學(xué)之間，一種別樣的趣味將該書區(qū)分于一般哲學(xué)作品。

《當代中國人文大系：邏輯哲學(xué)研究》系統(tǒng)地探討了如下12個論題：什么是邏輯哲學(xué)，意義理論和邏輯類型，摹狀詞和名稱理論，“是”（tobe）的邏輯哲學(xué)分析，推理、后承關(guān)系和蘊涵，形式化方法的哲學(xué)考察，模態(tài)的形而上學(xué)，邏輯真理的性質(zhì)，邏輯悖論的反思，歸納問題及其解決方案，邏輯中的本體論承諾，邏輯究竟是什么。《當代中國人文

上天賦予人們強大的思考與邏輯推理能力，人類借此創(chuàng)立了許多傲人的思想和不可思議的理論。然而，這些思想通常必須在歷經(jīng)千錘百煉之后才能開始發(fā)光發(fā)熱。大多數(shù)時候，當人們處于自由自在、自然而然的思考狀態(tài)時，會產(chǎn)生一些不易發(fā)現(xiàn)的思維漏洞和謬誤。這些謬誤可能無關(guān)緊要，也可能僅僅鬧個小笑話；但也可能導(dǎo)致一個人偏激的行為，甚至極端的做法

聯(lián)合演算是希爾伯特和阿克曼為從現(xiàn)代邏輯的演算觀把傳統(tǒng)邏輯推理理論系統(tǒng)化而特構(gòu)的一種新的邏輯工具，但聯(lián)合演算在解釋傳統(tǒng)邏輯和亞里士多德邏輯中存在根本缺陷。馬雷所著的《論聯(lián)合演算》系統(tǒng)研究和發(fā)展了聯(lián)合演算的理論與方法，廢棄了聯(lián)合演算的原初判定標準，提出解決判定問題的結(jié)構(gòu)判定法和范式判定法；并在此基礎(chǔ)上提出聯(lián)合演算對傳統(tǒng)邏輯

哲學(xué)邏輯既是哲學(xué)同時又是邏輯。哲學(xué)邏輯不是一種特殊的邏輯，邏輯主要是研究后承關(guān)系、有效推理的理論。盡管現(xiàn)代形式邏輯或者符號邏輯采用數(shù)學(xué)的方法來表達非常富有成效，但是邏輯仍然可以用多種方式進行研究和表達。邏輯支持了哲學(xué)，哲學(xué)為邏輯提供了發(fā)展的養(yǎng)料，二者結(jié)合在一起就是哲學(xué)邏輯。同時哲學(xué)邏輯在其它領(lǐng)域也發(fā)揮著重要的作用，如知

“邏輯之門”是當代世界著名的邏輯學(xué)家約翰·范本特姆經(jīng)典著作的中文翻譯。叢書收集了他的經(jīng)典論文和主要專著，其涵蓋的主題有：關(guān)于信息、進程和智能互動的模態(tài)邏輯：自然語言中范疇語法和量詞語義的邏輯；邏輯與認識論、科學(xué)方法論和博弈論之間的相互影響，等等。叢書展現(xiàn)了現(xiàn)代邏輯作為數(shù)學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)、計算機科學(xué)、認知科學(xué)等學(xué)科之間媒

“人們在思維活動中，自覺或不自覺地違反思維規(guī)律或思維規(guī)則而產(chǎn)生的各種邏輯錯誤”就是謬誤，詭辯是謬誤的極端表現(xiàn)。玩弄詭辯的人，總是道理很多。他們每“論證”一個問題，也總是可以拿出許多“根據(jù)”和“理由”來，這些似是而非的論證常常使人們感到困惑。在大多數(shù)情況下，人們盡管知道這是謬誤或詭辯，然而又常常說不出道理來。為使讀者更易

GRE考試（研究生入學(xué)考試）是美國國家規(guī)定的正式考試。美國的大學(xué)畢業(yè)生凡是打算進研究生院深造的，都要參加這種考試，供各研究單位選擇錄取。美國研究生獎學(xué)金的頒發(fā)，也主要參考申請者的GRE考試成績。GRE考試可以折射出美國人視野中的邏輯。重點突出--突出邏輯推理、邏輯分析與邏輯論證。邏輯學(xué)內(nèi)容博大精深，但GRE只考推理與論

本書內(nèi)容包括緒論、概念、命題邏輯、詞項邏輯、模態(tài)邏輯、歸納邏輯、邏輯基本規(guī)律、論證。本書可作為高等學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的教材，也可作為報考GCT、MBA、MPA人員的學(xué)習(xí)用書。

如何幫助學(xué)生有效掌握理解和評估科學(xué)資料的認知技能，是培養(yǎng)和提高學(xué)生普遍的科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。《理解科學(xué)推理》作者從理論假設(shè)、統(tǒng)計和因果假設(shè)，以及制定決策之標準模型三個方面展開論述，并運用與大學(xué)生活緊密相關(guān)的一系列有趣案例展開分析，總結(jié)出簡潔可行的六步程序�！独斫饪茖W(xué)推理》清晰有效的邏輯結(jié)構(gòu)安排，廣泛選用科學(xué)中已經(jīng)發(fā)表的