本書先介紹醫(yī)學(xué)圖像的基礎(chǔ)知識,包括醫(yī)學(xué)圖像數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)標(biāo)注、醫(yī)學(xué)數(shù)字圖像處理和醫(yī)學(xué)圖像分類;其次介紹解決醫(yī)學(xué)圖像處理中常見的機(jī)器視覺任務(wù)(語義分割、關(guān)鍵點檢測和醫(yī)學(xué)圖像配準(zhǔn)),并輔以實戰(zhàn)案例,力求幫助讀者深入理解相關(guān)技術(shù)原理,進(jìn)而鞏固所學(xué)知識;最后介紹模型優(yōu)化和遷移學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,幫助讀者拓寬思路,提升其針對具體需求采用

《思維導(dǎo)圖式急診影像診斷》重點收集了全身各系統(tǒng)100余種影像科常見急診病例的平片、CT和MRI影像資料，共分10章19節(jié)，病例豐富，包括了800余幅高清影像圖片，以思維導(dǎo)圖形式展開，形式新穎簡明，涵蓋了除影像知識外更多的疾病相關(guān)臨床和實驗結(jié)果等內(nèi)容，詳盡介紹了病例的影像診斷思維過程。

基因治療是現(xiàn)代生物技術(shù)與制藥技術(shù)的高科技結(jié)晶，是生物醫(yī)學(xué)交叉融合的典范�！吨袊�基因治療2035發(fā)展戰(zhàn)略》包括基因治療的概念及類型、基因載體的制備、基因治療的特點、國內(nèi)外基因治療的相關(guān)法規(guī)、基因治療未來發(fā)展趨勢等內(nèi)容，系統(tǒng)分析了基因治療的發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢，總結(jié)了基因治療的發(fā)展思路與發(fā)展方向，并提出了我國相應(yīng)的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域和

《天壇臨床試驗手冊》主要以首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院國家神經(jīng)系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心開展的研究為例，對臨床試驗各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)介紹�！短靿�臨床試驗手冊》共包括十六章，分別介紹了臨床試驗的基本概念、設(shè)計要點、文件制定、倫理審查、人類遺傳資源管理、注冊與備案、團(tuán)隊組建、分中心管理、項目培訓(xùn)、準(zhǔn)備與實施、質(zhì)量控制、生物樣

本書共23章，圍繞外科護(hù)理學(xué)總論、外科常見病、多發(fā)病患者的護(hù)理，采用“兩欄兩框”+“兩資源”，即“考點提綱欄”“模擬試題欄”“錦囊妙‘記’框”“要點回顧框”和“數(shù)字化資源”“趣味漫畫”進(jìn)行編寫的。“考點提綱欄”以筆記的形式，提綱挈領(lǐng)，提煉教材的精華內(nèi)容，突顯護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試高頻考點；“模擬試題欄”從專業(yè)實務(wù)、實踐能力兩

本書共有22章，依據(jù)2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱及圍繞生理產(chǎn)科、婦產(chǎn)科常見病和多發(fā)病婦女的護(hù)理，采用“兩欄兩框”的框架進(jìn)行編寫，并應(yīng)用“數(shù)字化資源”及穿插“趣味漫畫”。“考點提綱欄”是以筆記的形式編寫教材內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，濃縮教材精華，凸顯高頻考點；“模擬試題欄”從專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩方面，對應(yīng)考點提綱命題，以案例分析

本書涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理知識與技能、法律法規(guī)與護(hù)理管理、護(hù)理倫理、人際溝通共4篇，采用“兩欄兩框”+“兩資源”的編寫格式。“考點提綱欄”提綱挈領(lǐng)，突顯歷年高頻考點；“模擬試題欄”從專業(yè)實務(wù)、實踐能力兩方面對應(yīng)考點進(jìn)行命題，幫助考生隨學(xué)隨測，提升應(yīng)試能力；“錦囊妙‘記’框”通過趣味歌訣、順口溜和縮略字等，幫助考生巧妙記憶知識點；

精神科護(hù)理是護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，也是精神醫(yī)學(xué)不可缺少的重要組成部分。本教材包含精神障礙的基本知識、治療過程的護(hù)理和各類精神障礙患者的護(hù)理等內(nèi)容，共14章，章節(jié)內(nèi)含有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“自測題”等模塊。本教材章節(jié)名依據(jù)《疾病和有關(guān)健康問題的國際統(tǒng)計分類》第十一次修訂版的分類進(jìn)行了調(diào)整，融入課程

主要包括學(xué)習(xí)要點提綱和模擬考題。在編寫內(nèi)容方面，本書繼續(xù)確定定位為護(hù)輔導(dǎo)叢書和兒科護(hù)理學(xué)教材伴侶，為此根據(jù)統(tǒng)編教材的章節(jié)進(jìn)行編排，仍然保留了前四版體例格式，圍繞兒科護(hù)理學(xué)總論和各系統(tǒng)常見病多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點和護(hù)理措施進(jìn)行編寫。在編寫過程中，參考了近年來護(hù)士職業(yè)資格考試的題量和知識分布，

本書包括心臟血管系統(tǒng)、婦產(chǎn)科、腹部、兒科及淺表器官五部分68種超聲危急值，700余幅典型圖像，主要分為“提示和強調(diào)”“分析與說明”“病例展示”及“測試”四個部分。其中，“提示和強調(diào)”部分用一句話闡述該疾病的超聲危急值評價標(biāo)準(zhǔn)、危急值顏色分級及上報時限，使讀者快速知曉判讀和處理方式；而后，在“分析與說明”中，融入國內(nèi)外相

循證衛(wèi)生決策強調(diào)依據(jù)“證據(jù)”來制定衛(wèi)生政策與法規(guī)，是一種更為科學(xué)、客觀的決策模式。本書從研究基礎(chǔ)、研究方法、研究案例三個方面考慮，設(shè)計三個篇章�；�礎(chǔ)篇主要介紹循證衛(wèi)生決策的概念、內(nèi)涵與發(fā)展，衛(wèi)生決策研究證據(jù)的分類與來源、檢索、質(zhì)量評價與分級等內(nèi)容；方法篇主要介紹系統(tǒng)評價、實踐指南、證據(jù)圖譜、實施科學(xué)、衛(wèi)生技術(shù)評估、政策

由于水的浮力作用，使人在水中運動，不受地心引力的影響，人體各部位都處于放松狀態(tài)。當(dāng)身體處于漂浮狀態(tài)時，四肢、關(guān)節(jié)、脊髓在水中運動不會受到重力和反作用力的直接沖擊，這些都能避免傷殘部位再受傷。通過主動參與運動，從伸展、提高柔韌性到強化肌肉的力量及耐力、身體的協(xié)調(diào)性和平衡，當(dāng)這些都得到發(fā)展后，強壯的肌肉才能保護(hù)我們的關(guān)節(jié)、

《社區(qū)老年醫(yī)養(yǎng)結(jié)合護(hù)理與管理》（案例版）是在我國推進(jìn)健康中國建設(shè)，積極應(yīng)對人口老齡化的時代背景下編寫的一部教材，是一部培養(yǎng)護(hù)理學(xué)生醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老護(hù)理理念、樹立為老年人健康服務(wù)意識的指導(dǎo)性教材。《BR》本教材共8章，均以案例導(dǎo)入，使學(xué)生對醫(yī)養(yǎng)結(jié)合長期照護(hù)有整體認(rèn)識；學(xué)習(xí)在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合背景下如何對失能失智老年人進(jìn)行長期照護(hù)；最后

本書以悟空在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心學(xué)習(xí)為主線，運用通俗的語言、漫畫的表現(xiàn)形式介紹居家護(hù)理技能，包括日常居家護(hù)理技能和意外傷害的應(yīng)急處理；新生兒居家護(hù)理技能，如新生兒沐浴、母乳喂養(yǎng)等；老年人居家護(hù)理技能，如輪椅、拐杖的使用要點及安全管理，如何預(yù)防及護(hù)理老年人高發(fā)的便秘、壓瘡等問題；慢性疾病居家護(hù)理技能，如糖尿病患者如何使用胰島

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共分十二章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理概論、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、健康教育、社區(qū)健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)人群保健、社區(qū)常見慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)傳染病患者的護(hù)理與管理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理與社區(qū)救護(hù)、社區(qū)康復(fù)護(hù)理和社區(qū)安寧

本書匯集了全國多家醫(yī)院內(nèi)分泌疾病檢驗與臨床溝通和融合的46個典型案例。全書共分五部分，分別為“腎上腺疾病”“糖代謝紊亂”“甲狀腺、甲狀旁腺疾病”“性激素分泌異常”“其他”。每個案例由“概述”“案例經(jīng)過”“案例分析”“知識拓展”“案例總結(jié)”“專家點評”六部分組成。本書**的特點是所有案例由檢驗醫(yī)生與臨床醫(yī)生溝通合作共同呈

《醫(yī)學(xué)影像超聲學(xué)》（案例版）是國內(nèi)醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域首套案例版系列教材的分冊，它采用創(chuàng)新性編寫模式，優(yōu)化本科教學(xué)大綱的理論課程內(nèi)容，增加真實案例或標(biāo)準(zhǔn)化案例，將臨床案例與理論知識相結(jié)合，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，并提高學(xué)生臨床思維能力。教材共十五章，包括三部分，第一部分簡要介紹超聲成像技術(shù)的基本原理及物理學(xué)基礎(chǔ)；第二部分著重闡

醫(yī)學(xué)影像學(xué)近年來發(fā)展較快，其優(yōu)勢及臨床應(yīng)用價值得到臨床醫(yī)師的廣泛認(rèn)可。本書共分為四章，內(nèi)容涉及頭頸部、胸部、腹部以及肌肉骨骼系統(tǒng)。編者選用大量典型病例，簡明扼要地介紹了醫(yī)學(xué)影像后處理方法及圖像展示，以病例形式詳細(xì)闡述了醫(yī)學(xué)影像后處理技術(shù)的一些技巧及方法，對醫(yī)學(xué)影像后處理技術(shù)進(jìn)行了全面分析，旨在更好地指導(dǎo)臨床實踐，提高醫(yī)

本書共分6章，分別闡述了全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展、全科醫(yī)學(xué)診療的獨特性、全科醫(yī)學(xué)與專科醫(yī)學(xué)的關(guān)系、全科醫(yī)師的工作方式、全科醫(yī)學(xué)的臨床診療思維、全科衛(wèi)生服務(wù)管理及全科護(hù)理六個方面的內(nèi)容。重點介紹了全科診療中解決困惑問題的理論依據(jù)和有效方法。本書理論基礎(chǔ)與臨床實踐密切結(jié)合，引領(lǐng)初級全科醫(yī)師全面了解全科醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點和核心內(nèi)容，在臨床

本書從臨床醫(yī)學(xué)研究中常見方法入手，對研究方法的主要內(nèi)容進(jìn)行理論講解，同時結(jié)合實際的案例對方法的實際運用進(jìn)行介紹，有助于讀者對研究方法的理解和掌握。全書共七個方面的內(nèi)容，主要包括現(xiàn)況研究、病例對照研究、隊列研究、隨機(jī)對照臨床試驗、真實世界研究、診斷試驗和系統(tǒng)評價與meta分析。本書由長期從事醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研工作的專家共同完