本書(shū)以鋼琴演奏藝術(shù)為研究基底，對(duì)鋼琴演奏藝術(shù)與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行論述。簡(jiǎn)要敘述了鋼琴演奏藝術(shù)的相關(guān)理論，對(duì)鋼琴演奏藝術(shù)中存在的諸多學(xué)派進(jìn)行分析。詳細(xì)介紹了鋼琴演奏藝術(shù)發(fā)展演變的諸多階段，引導(dǎo)讀者加深對(duì)鋼琴演奏藝術(shù)的了解。對(duì)鋼琴演奏藝術(shù)的價(jià)值加以闡述，簡(jiǎn)要概括了

本書(shū)以融媒時(shí)代為基底，以新聞傳播為導(dǎo)向，對(duì)融媒時(shí)代的新聞傳播展開(kāi)研究。主要介紹了新聞傳播以及融合媒體發(fā)展現(xiàn)狀，讓讀者對(duì)其有一個(gè)大致了解。本書(shū)講述了融媒時(shí)代的新聞傳播者，分析了融媒時(shí)代新聞的傳播內(nèi)容的輸出，闡明了其深層的價(jià)值挖掘以及輿論關(guān)系。詳細(xì)介紹了融媒

本書(shū)以農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人為向，對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)人進(jìn)行了研究。主要介紹了中國(guó)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新體系的基本情況，引導(dǎo)讀者對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人有一個(gè)基本的了解。詳細(xì)論述了中國(guó)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)人的框架結(jié)構(gòu)，試圖厘清系統(tǒng)型、互助型、市場(chǎng)型和知識(shí)型四種農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)人之間的關(guān)系。具體分析了科技特

本書(shū)屬于英美文學(xué)翻譯方面的著作，由導(dǎo)言、英美文學(xué)歷史及風(fēng)格演變、翻譯概述、英美文學(xué)翻譯理論研究、東西方思維方式與比較研究、翻譯的可譯性限度和英美文學(xué)翻譯實(shí)踐研究構(gòu)成。全書(shū)以英美文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐為研究對(duì)象，分析英美文學(xué)歷史及風(fēng)格演變和英美文學(xué)的翻譯理論后，開(kāi)展東西方思維方式與比較、翻譯的可譯性限度和英美文學(xué)翻譯實(shí)踐研究。

《英美文學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)研究》是英美文學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)方面的著作。本書(shū)首先對(duì)英美文學(xué)、英美文學(xué)課程以及與英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系進(jìn)行整體的介紹，之后論述了英美文學(xué)的發(fā)展與語(yǔ)言藝術(shù)，并就英美文學(xué)與教育的結(jié)合，分析了其在大學(xué)生審美教育、價(jià)值觀教育中的作用，然后闡釋了英美文學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的意義、價(jià)值、滲透路徑、運(yùn)用技巧與操作體系設(shè)計(jì)等，最后著重論述了英美文學(xué)教學(xué)的相關(guān)理論與實(shí)踐探索。

本書(shū)以現(xiàn)代化鄉(xiāng)村法治治理體系構(gòu)建全過(guò)程為研究主體，對(duì)該體系構(gòu)建的可行性做出了深入的思考和研究。本書(shū)首先系統(tǒng)地闡述了我國(guó)鄉(xiāng)村法治治理體系的概念和提出的背景，對(duì)現(xiàn)代化，多村法治治理體系構(gòu)建的時(shí)代意義與價(jià)值做出明確分析，并對(duì)其理論基礎(chǔ)加以全面梳理，最終明確現(xiàn)代化鄉(xiāng)村法治治理體系構(gòu)建的影響因素。其次，立足影響因素，確立了以“三治結(jié)合”為視角的現(xiàn)代化鄉(xiāng)村法治治理體系構(gòu)建方案，同時(shí)分析該體系構(gòu)建的側(cè)重點(diǎn)。最后，高度明確“三治結(jié)合”的現(xiàn)代化鄉(xiāng)村法治治理體系構(gòu)建策略，并對(duì)未來(lái)發(fā)展提出相關(guān)設(shè)想。

長(zhǎng)篇小說(shuō)《熔爐》講述新中國(guó)成立之初，解放軍、國(guó)民黨起義官兵——兩支曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上兵戎相向的部隊(duì)放下刀槍?zhuān)�化敵為友，開(kāi)赴戈壁，共建家園的故事。小說(shuō)主人公天白與鐵娃，兩個(gè)性格迥異的孩子，水火不容，卻生死相依。新疆和平解放后，一心想為犧牲戰(zhàn)友報(bào)仇的鐵娃得知天白起義成了解放軍團(tuán)長(zhǎng)，并與他共同承擔(dān)屯墾戍邊的重任時(shí)，他無(wú)比震驚。然而，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們同時(shí)愛(ài)著一個(gè)姑娘時(shí)，這場(chǎng)“戈壁灘上建花園”的改造，因此變得艱辛、復(fù)雜和浪漫。小說(shuō)還穿插了解放軍與“羚羊”特務(wù)組織、土匪的較量與斗爭(zhēng)。最終，解放軍挫敗了敵特陰謀，譜寫(xiě)了一

《尋常陽(yáng)光》是一部詩(shī)集，該詩(shī)集共收錄了作者的二百余首作品，第一部分是“人物”系列，共五十余首；第二部分是“學(xué)畫(huà)”系列，共六十余首；第三部分是“組詩(shī)”系列，共八十余首十一組。詩(shī)歌文字優(yōu)美，較多地使用了通感和借代的手法，想象、聯(lián)想和幻想豐富，表達(dá)生動(dòng)形象，節(jié)奏鮮明，以高度凝練的文字刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)鮮活，閃耀著人性光輝的人物形象，描寫(xiě)了自己作畫(huà)時(shí)的心境，抒發(fā)了作者對(duì)人生的體悟，表達(dá)了自己豐富而細(xì)膩的感情，飽含溫暖和深情。

《中國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)藍(lán)皮書(shū)2023》由概述、留學(xué)回國(guó)人員總體情況、留學(xué)回國(guó)人員就業(yè)狀況分析、留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告、留學(xué)人員海外就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告、我國(guó)主要城市引進(jìn)留學(xué)回國(guó)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)急需緊缺人才分析七個(gè)部分組成。以數(shù)十萬(wàn)數(shù)據(jù)為支撐，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，展示中國(guó)留學(xué)回國(guó)人員的特點(diǎn)、就業(yè)意向與就業(yè)現(xiàn)狀，立足于我國(guó)當(dāng)前對(duì)高層次人才的強(qiáng)烈需求和對(duì)引進(jìn)海外人才的重視，使用教育部留學(xué)服務(wù)中心2022年海外留學(xué)回國(guó)人員數(shù)據(jù)庫(kù)(包括認(rèn)證數(shù)據(jù)庫(kù)和就業(yè)落戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù))，以及留學(xué)回國(guó)人員就業(yè)情況專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查

本書(shū)深入剖析了數(shù)字化時(shí)代中國(guó)服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，在數(shù)字服務(wù)業(yè)主導(dǎo)的社會(huì)背景下，傳統(tǒng)的集中控制型工業(yè)思維將被靈活的數(shù)字化分布式矩陣協(xié)同組織結(jié)構(gòu)所替代。是數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)和咨詢(xún)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的寶貴指導(dǎo)，也是面向從產(chǎn)品服務(wù)轉(zhuǎn)型的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的數(shù)字化解決方案。作者憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)實(shí)踐中引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)增長(zhǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力提升，突破發(fā)展瓶頸。