轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段要辦好人民滿意的教育，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，中小學(xué)亟待持續(xù)增強自身的辦學(xué)活力，提升自主辦學(xué)、依法治校的能力。本書立足于我國高質(zhì)量發(fā)展的階段性特征，從法律、行政、組織、倫理、教育等多維視角對中小學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)開展全方位探討。本書力圖通過系統(tǒng)研究，明晰學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的來源及邊界，總結(jié)改革開放以來我國落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的主要政策動態(tài)及實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)分析學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)落實現(xiàn)狀、難點問題及影響因素，詳細梳理當(dāng)前西方發(fā)達國家教育分權(quán)與學(xué)校

本書介紹了灰色預(yù)測方法的建模機理、模型體系及實際應(yīng)用，是作者近年來關(guān)于灰色預(yù)測模型研究成果的系統(tǒng)總結(jié)，反映了灰色預(yù)測研究和應(yīng)用的前沿動態(tài)。全書核心內(nèi)容共分9章，第1章緒論，系統(tǒng)總結(jié)了灰色預(yù)測模型的前沿研究進展；第2章灰色預(yù)測模型機理解析，深入剖析了灰色預(yù)測模型的累加生成算子、模型結(jié)構(gòu)及參數(shù)求解等內(nèi)容；針對具有線性結(jié)構(gòu)特征的灰色預(yù)測模型，第3~6章分別研究了連續(xù)時間灰色內(nèi)生模型、離散時間灰色內(nèi)生模型、連續(xù)時間灰色外生模型、離散時間灰色外生模型；第7章研究了非線性灰色預(yù)測模型；第8章研究了基于區(qū)間灰

本書在課程思政理論及實踐方法的指導(dǎo)下，立足體育學(xué)門類下運動健康類相關(guān)專業(yè)實際，從運動健康類課程思政教育理念、教學(xué)原則、教學(xué)方法、課程思政維度及代表性課程思政具體內(nèi)容等各個層面，系統(tǒng)架構(gòu)了運動健康專業(yè)開展課程思政教學(xué)組織、實踐、評價的理論及實踐框架。

本書建立了面向中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的STEM課程體系，介紹了STEM課程的歷史、內(nèi)涵、理念以及與中國當(dāng)代課程觀的關(guān)系，確立了以中國學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的STEM課程設(shè)計思路，構(gòu)建了基于學(xué)科核心素養(yǎng)的M型、S型、T型、E型四類STEM課程，以及與中華傳統(tǒng)文化相融合的C型STEM課程。根據(jù)各類型學(xué)科屬性創(chuàng)建了STEM課程設(shè)計模型及流程，為設(shè)計與實施STEM課程提供了具體步驟與豐富案例。

本書主要涵蓋視頻大數(shù)據(jù)機會傳輸?shù)?*研究進展和應(yīng)用成果，從實用性的角度出發(fā)，對視頻機會傳輸?shù)年P(guān)鍵技術(shù)進行介紹和分析，以推動視頻大數(shù)據(jù)機會傳輸?shù)陌l(fā)展和產(chǎn)業(yè)化進程。全書共9章，全面系統(tǒng)地介紹移動機會網(wǎng)絡(luò)及視頻傳輸相關(guān)的技術(shù)及算法。第1章主要講述移動機會網(wǎng)絡(luò)的研究背景、演化過程。第2章講述移動機會網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)傳輸?shù)哪Ｊ郊胺椒�。�?章從應(yīng)用角度講述視頻機會傳輸?shù)男枨蠹把芯楷F(xiàn)狀。第4～8章分別介紹視頻機會傳輸?shù)陌{(diào)度策略、路由算法、激勵機制和副本控制機制。第9章是對視頻機會傳輸與邊緣計算融合的展望。

本書的主題是代表性體元(RVE)和單胞(UC)，它們是多尺度數(shù)值表征復(fù)合材料、超材料等現(xiàn)代先進材料必要的組成部分，本書在對該領(lǐng)域作了系統(tǒng)的綜述后，著重介紹關(guān)于RVE和UC的基本概念和理論，特別是對稱性的識別和利用，建立了一個在邏輯、數(shù)學(xué)、力學(xué)意義上嚴謹?shù)睦碚摽蚣埽瑸槎喑叨确治鲞@樣典型的邊值問題提供正確的邊界條件，以確保RVE和UC的代表性。本書還提供了所建立的理論在若干典型工程領(lǐng)域的應(yīng)用范例。

傳統(tǒng)材料研發(fā)模式主要基于實驗“試錯法”，其研發(fā)周期長、效率低，人工智能驅(qū)動的科研范式變革和新材料數(shù)字化研發(fā)模式能有效地降低研發(fā)成本，縮短研發(fā)周期。本書基于計算、數(shù)據(jù)、AI和實驗“四位一體”的新材料集成式智能化研發(fā)理念，提出了基于材料基因編碼的新材料智能設(shè)計范式，從企業(yè)級新材料研發(fā)和面向科研的材料計算視角，重點圍繞高通量材料集成計算、多尺度材料計算模擬、材料數(shù)據(jù)庫、材料數(shù)據(jù)機器學(xué)習(xí)、新材料研發(fā)制造軟件等介紹了新材料數(shù)字化智能化研發(fā)和設(shè)計基本概念、方法、技術(shù)和應(yīng)用。本書同時也介紹了國產(chǎn)的高通量多尺度

為更好地實現(xiàn)印刷機械行業(yè)數(shù)字化、智能化和綠色化的轉(zhuǎn)型升級，加強印后設(shè)備的在線狀態(tài)監(jiān)測和評估、壽命預(yù)測以及運行維護的效率和水平，本書在介紹印后設(shè)備及隱患智能辨識的相關(guān)知識和研究現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，以印后設(shè)備滾動軸承為例，介紹并探討基于區(qū)域估計的隱患辨識和評估方法體系、基于多值分類和單值分類的區(qū)域估計狀態(tài)辨識方法，并進一步介紹了基于狀態(tài)監(jiān)測的剩余壽命預(yù)測方法，研究了印后設(shè)備壽命預(yù)測與運維決策一體化方法等。本書內(nèi)容技術(shù)新穎，可供機械工程、安全工程等相關(guān)專業(yè)的科研人員、高校師生閱讀，亦可作為印刷機械設(shè)備診斷和維

本書主要包括七個方面的內(nèi)容：新媒體藝術(shù)概述、新媒體藝術(shù)的特征及分類、影像藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實及其擴展的藝術(shù)、互動裝置藝術(shù)、人工智能藝術(shù)、新媒體藝術(shù)設(shè)計實踐。本書全方位地介紹了新媒體藝術(shù)的基礎(chǔ)理論及主要表現(xiàn)形式，精心選擇了優(yōu)秀的經(jīng)典案例及新穎的藝術(shù)作品，以獨特的視角進行分析、講解，在講解角度與實踐應(yīng)用等方面進行了大膽創(chuàng)新。各章后設(shè)有專題拓展及相關(guān)的思考練習(xí)，以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容并增強學(xué)生對新媒體藝術(shù)設(shè)計課程的學(xué)習(xí)興趣。此外，本書突出了新媒體藝術(shù)的時效性，緊密結(jié)合當(dāng)下實際應(yīng)用，可幫助讀者提升新媒體藝術(shù)設(shè)計的綜合

本書共7章：第1章為氣動技術(shù)基礎(chǔ)知識，重點介紹氣壓傳動的基本原理和發(fā)展趨勢；第2～5章講述各類氣動元件，特別強調(diào)對各類元件的組成、類型和基本工作原理的理解與掌握；第6章全面分析了氣動基本回路，盡可能做到內(nèi)容豐富、條理清晰；第7章列舉了六個典型的氣動系統(tǒng)，既結(jié)合生產(chǎn)實際，又突出實用性。本書適合氣動技術(shù)的初學(xué)者學(xué)習(xí)使用，可供從事流體傳動及控制技術(shù)的工程技術(shù)人員及其他相關(guān)從業(yè)人員參閱，也可作為高等職業(yè)教育、成人教育、企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)教材，同時可作為大、中專院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考書。