本書收錄了王惠巖先生從教五十余年來(lái)在法學(xué)、政治學(xué)以及教育實(shí)踐領(lǐng)域的相關(guān)論文和著述，是對(duì)王惠巖先生個(gè)人學(xué)術(shù)成就，特別是政治學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研究成果的立體呈現(xiàn)，為當(dāng)代政治學(xué)提供了寶貴的理論資源。本冊(cè)為第一卷。

本書收錄了王惠巖先生從教五十年來(lái)在法學(xué)、政治學(xué)以及教育實(shí)踐領(lǐng)域的相關(guān)論文和著述，是對(duì)王惠巖先生個(gè)人學(xué)術(shù)成就，特別是政治學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研究成果的立體呈現(xiàn)，為當(dāng)代政治學(xué)提供了寶貴的理論資源。

本書是圍繞鄉(xiāng)村振興展開的專題論集，主要記述了近年來(lái)在調(diào)研考察鄉(xiāng)村文化生態(tài)過(guò)程中的所見所聞、所思所想。全書共分三章：鄉(xiāng)風(fēng)文明、村落保護(hù)、農(nóng)民畫鄉(xiāng)。主要內(nèi)容包括：現(xiàn)代化背景下的中國(guó)鄉(xiāng)村文化問(wèn)題研究；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的文化意義；鄉(xiāng)村文化繁榮與鄉(xiāng)村社會(huì)復(fù)興等。

本書為作家陳大佐對(duì)人生與社會(huì)的思考的詩(shī)性表達(dá)。共分為兩卷，上卷以歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)代偉大成就為內(nèi)容，主要剖析個(gè)人(文學(xué)創(chuàng)作者)與國(guó)家和時(shí)代的關(guān)系。下卷以記錄普通人的生活以及所見所聞所感為主，體現(xiàn)作者對(duì)世人生活美學(xué)的思考。

本書是一本籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法的著作，共分為八章。本書一共分為三個(gè)不同的部分進(jìn)行論述，其中第一章至第二章主要是圍繞籃球運(yùn)動(dòng)及訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容展開分析，探討了籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)基礎(chǔ)性知識(shí)以及現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)；第三章至第七章主要是圍繞籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的相關(guān)內(nèi)容展開分析，依次分析了現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練以及籃球意識(shí)的培養(yǎng)等內(nèi)容。第八章則深入地探討了現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的保障，即運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)、損傷和康復(fù)等內(nèi)容。

本書分為上下兩篇。上篇主要論述的是體育教學(xué)改革。紹了體育教學(xué)的內(nèi)涵、特征、目標(biāo)、功能、規(guī)律、原則、內(nèi)容、過(guò)程以及體育教學(xué)改革的必要性；再?gòu)捏w育教學(xué)模式與體育教學(xué)方法兩大方面闡述了體育教學(xué)改革；最后結(jié)合當(dāng)今信息化教學(xué)手段微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧課堂，進(jìn)一步探討了體育教學(xué)改革。下篇主要論述了體育教學(xué)中的訓(xùn)練及其方法。具體包括體育教學(xué)中的體能訓(xùn)練、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心智訓(xùn)練、重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練，并分別提出了訓(xùn)練方法，同時(shí)還探討了體育教師的專業(yè)發(fā)展及訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)，為體育教學(xué)改革與訓(xùn)練提供了保障。

本書是一本以旅行為主題的簡(jiǎn)筆畫教程，從人物、動(dòng)物、美食，到風(fēng)景、建筑，循序漸進(jìn)，由淺入深，培養(yǎng)孩子良好的控筆能力和觀察力，為今后的寫字、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)！本書中所講述的簡(jiǎn)筆畫法簡(jiǎn)單，一條線到一個(gè)形狀，再到一個(gè)圖案，都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，幾筆就能畫出來(lái)，簡(jiǎn)單易上手。

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本書就信息技術(shù)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)與英語(yǔ)教學(xué)整合的理論和實(shí)踐做出有益的研究和探討。具體包括：現(xiàn)代信息技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、基于信息技術(shù)的英語(yǔ)教學(xué)、基于在線方式的E-Learning、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的含義和意義、信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)整合的內(nèi)容、范疇和對(duì)象等。

本書共十三章，主要內(nèi)容包括美與美育、自然美、音樂(lè)美、繪畫美、舞蹈美、戲曲美、書法美、文學(xué)美、建筑美、雕塑美、服飾美、器皿美和飲食美。全書將美學(xué)基礎(chǔ)理論、審美欣賞和創(chuàng)造實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起，既不脫離美學(xué)的哲學(xué)品位，又強(qiáng)調(diào)在美學(xué)觀點(diǎn)中緊密聯(lián)系并指導(dǎo)實(shí)踐，探討和揭示審美的特征和規(guī)律，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美的欣賞和創(chuàng)造。