本書為錢穆先生有關(guān)中國文化問題之講演，經(jīng)其整理、修整而成共計二十五篇。各篇不分年代先后，略就其內(nèi)容，又分為上、下兩編：上編就中國歷史，指出中國文化之演進與文化復(fù)興運動之主要途徑所在；下編則分述中國文化之各個層面，如禮俗秩序、道德修養(yǎng)，并兼及對經(jīng)濟、科學、藝術(shù)等問題的探討。凡錢穆先生對中國文化之看法，大體完備于此，其精辟之見解，值得反覆細品。而其中尤以《中國民族之克難精神》及《復(fù)興中華文化人人的幾部書》兩篇為殿。在本書中，錢穆先生縱向剖開關(guān)于中國文化的各個側(cè)面，解說了中華文化的主要特質(zhì)、中心思想、

本書設(shè)計九章內(nèi)容，分別為：職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展概述、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展理念、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展目標、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展影響因素、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展保障條件職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展路徑、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展評價、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的國際經(jīng)驗。

本書共五章，內(nèi)容包括：語言教學研究與中介語理論、語言教學研究與語言遷移理論、語言教學研究與交際能力理論、語言教學研究與社會文化模式理論、語言教學研究與學習者個體因素。

本書共六章，內(nèi)容包括：舞蹈概述、舞蹈表演、舞蹈表演體系的構(gòu)建、舞蹈藝術(shù)與文化、舞蹈藝術(shù)的研究、舞蹈文化的研究。

本書共七章，內(nèi)容包括：合唱指揮藝術(shù)概述、合唱指揮的動作與技巧、常見的指揮方法、合唱指揮基本技能訓練、合唱指揮作品研究技巧、合唱指揮的舞臺表演藝術(shù)、合唱指揮與舞臺表演的審美思維及評價。

本書共六章，內(nèi)容包括：二胡演奏的風格美學特征、二胡演奏的基礎(chǔ)美學特征、二胡演奏的技巧美學特征、二胡演奏的藝術(shù)美學特征、中國美學思想對二胡的影響、二胡曲的創(chuàng)作美學。

本書內(nèi)容包括我國棉紡行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、棉紡生產(chǎn)過程的數(shù)據(jù)采集與處理、質(zhì)量預(yù)測與控制、智能質(zhì)量控制等，揭示棉紡企業(yè)從訂單、工藝到計劃、生產(chǎn)、加工等流程中多源異構(gòu)數(shù)據(jù)集成度低下、知識關(guān)聯(lián)缺乏、質(zhì)量控制困難的瓶頸問題及原因，展示棉紡企業(yè)在“中國制造2025”戰(zhàn)略下通過設(shè)備互聯(lián)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)智能采集、生產(chǎn)過程智能控制，進而通過棉紡各個工序之間的數(shù)據(jù)“輸入-輸出”關(guān)系，實現(xiàn)半成品或成品質(zhì)量在線控制，促進棉紡企業(yè)落實“中國制造2025”戰(zhàn)略。

本書以現(xiàn)代成人教育的現(xiàn)實審視、成人教育的人本論與體系論、終身教育體系及其構(gòu)建、終身教育時代成人教育的發(fā)展為切入點，具體探討成人教育的類別管理與模式創(chuàng)新、成人教育的過程管理與組織創(chuàng)新、成人教育的資源管理與科研創(chuàng)新、成人教育的教學管理與課程創(chuàng)新、終身教育視野下成人教育管理機制創(chuàng)新和終身教育視野下成人教育創(chuàng)新實踐等。

本書共三個部分。第一部分(第一章)介紹了信息、系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、體育管理信息系統(tǒng)的基本概念，以及體育管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用方向。第二部分(第二、三、四、五章)從系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施與維護四個方面分析了體育管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)過程。第三部分(第六、七、八章)闡述了體育管理信息系統(tǒng)的發(fā)展及應(yīng)用，如與決策支持系統(tǒng)融合構(gòu)成體育智能決策信息系統(tǒng)、與數(shù)據(jù)挖掘融合構(gòu)成智能體育商品銷售系統(tǒng)、與物聯(lián)網(wǎng)融合構(gòu)成智慧體育系統(tǒng)等。

本書是一本教人如何說話、與人溝通的書。在生活中，怎么安慰朋友才有效果？如何反抗父母“愛的操控”？如何贊美，才能夸到點子上？在職場上，如何跟領(lǐng)導(dǎo)談升職加薪？怎么更有效地說服對方？如何才能更自信、有氣場地表達？怎樣說話，聲音才好聽有質(zhì)感、更強大有氣場？本書分基礎(chǔ)篇(有自信的說話、有情商的說話、有氣質(zhì)的說話、有氣場的說話)、進階篇(特定主題和對象)、彩蛋篇(“全國金話筒主播”教你練聲音)三部分，覆蓋職場、情感、生活等各個場景，用真實生動的案例、通俗易懂的心理學知識，以及專業(yè)實用的發(fā)聲練習，告訴我們?nèi)绾?/p>