本書對(duì)3-6歲寶寶健康飲食的知識(shí)進(jìn)行整理，從基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，如3-6歲寶寶的營(yíng)養(yǎng)指南、寶寶膳食營(yíng)養(yǎng)原則、寶寶四季飲食要點(diǎn)，以及寶寶飲食宜忌等方面，讓爸爸媽媽們對(duì)寶寶的飲食營(yíng)養(yǎng)有一個(gè)全面的了解。書中收集78種對(duì)3-6歲寶寶的身體健康有益的食物，分為主打營(yíng)養(yǎng)素、營(yíng)養(yǎng)分析、選購(gòu)保存、溫馨提示4個(gè)版塊進(jìn)行了介紹，并介紹相關(guān)營(yíng)養(yǎng)食譜，讓爸爸媽媽們可以給寶寶烹調(diào)出美味而健康的食物。對(duì)于飲食的禁忌部分，則列出了92種3-6歲寶寶慎食的食物，對(duì)該種食物慎食的原因進(jìn)行了介紹，可以讓爸爸媽媽們規(guī)避飲食誤區(qū)，掃清寶

本書是以宋本《傷寒論》為藍(lán)本，以日本流傳的康平本《傷寒論》為依據(jù)，對(duì)摻雜在原文中的后世醫(yī)家的注文批文進(jìn)行整理標(biāo)注，試著對(duì)仲景原文進(jìn)行了還原，對(duì)研究《傷寒論》很有一定的參考價(jià)值。作者還利用《說(shuō)文解字》等古文字學(xué)資料為依據(jù)，對(duì)原文中個(gè)別深?yuàn)W的文字進(jìn)行考證，也結(jié)合他自己的理解，做了比較詳細(xì)的闡述說(shuō)明。

本書旨在通過(guò)梳理關(guān)于旅游商品的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的理論研究實(shí)踐案例，探討在旅游商品的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用，為旅游商品的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的理論研究與實(shí)踐發(fā)展提供借鑒。本書主要從旅游商品消費(fèi)者需求分析入手，介紹旅游商品消費(fèi)者與消費(fèi)行為的理論、旅游商品的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，進(jìn)而著重闡述旅游商品的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐，并對(duì)旅游商品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。

本書以創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)為研究方向和出版方向。全書主要闡述了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)視域下當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)方法轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)問(wèn)題，對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)路徑轉(zhuǎn)換的理論和實(shí)踐的必要性進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的策略，為建構(gòu)高等教育英語(yǔ)教學(xué)體系奠定理論基礎(chǔ)。

本書從孕產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)健康與寶寶之間的關(guān)系入手，緊緊圍繞不同階段的孕產(chǎn)婦，系統(tǒng)講述孕產(chǎn)期飲食宜忌，指導(dǎo)準(zhǔn)媽媽健康飲食。針對(duì)孕產(chǎn)婦不同時(shí)期的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)的需求，給孕產(chǎn)婦提供了一套科學(xué)營(yíng)養(yǎng)和保健并重的食譜。并在備孕期、孕早期、孕中期、孕晚期以及產(chǎn)褥期階段，都分別介紹了適宜吃的食物，還對(duì)食物的別名、適用量、熱量、性味歸經(jīng)、主打營(yíng)養(yǎng)素、食療功效、選購(gòu)保存、搭配宜忌等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓孕產(chǎn)婦對(duì)每一種食材的營(yíng)養(yǎng)情況都了如指掌，孕育出健康、聰明的小寶寶。

本書即為本屆詩(shī)歌節(jié)優(yōu)秀作品結(jié)集。通過(guò)舉辦詩(shī)歌節(jié)并出版優(yōu)秀作品，弘揚(yáng)德慶龍母文化、孔文化、“德”文化，進(jìn)一步挖掘、傳承德慶詩(shī)歌文化，打造南方詩(shī)歌節(jié)文化品牌，讓詩(shī)歌文化在德慶傳承下去。

本書是研究中華傳統(tǒng)文化的繼承傳播的專著。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族珍貴的精神財(cái)富，是中華民族凝聚力和創(chuàng)造力的源泉。中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。本書從中華傳統(tǒng)文化的歷史淵源出發(fā)，首先探討了傳統(tǒng)文化的歷史源頭、傳統(tǒng)文化概念的演變、傳統(tǒng)文化的分類、傳統(tǒng)文化面臨的挑戰(zhàn)以及對(duì)傳統(tǒng)文化的思考，介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。

本書以色彩為主題，從一些最富有中國(guó)特色的經(jīng)典色彩出發(fā)，去開(kāi)掘、詮釋這些色彩中所蘊(yùn)含的中國(guó)味道，使讀者通過(guò)色彩了解中國(guó)，包括中國(guó)的歷史、傳統(tǒng)文化、民風(fēng)民俗、社會(huì)生活等多方面內(nèi)容。本書圍繞著黑、白、灰、藍(lán)、綠、黃、紅七大色彩主題所作的一些詮釋，能夠像一把鑰匙，開(kāi)啟一道特殊的門，讓人們從中感受到中國(guó)多彩的魅力。

本書以《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021-2035年)》為指引，用戲劇的方式進(jìn)行科學(xué)普及，配合實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)，力圖為開(kāi)展形式豐富的青少年科普活動(dòng)提供戲劇文本。本書分為大自然的奇特絢麗、成語(yǔ)內(nèi)的科學(xué)原理、生活中的科學(xué)指引、科學(xué)家的人文精神四大部分，共40余部戲劇作品，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以活潑生動(dòng)的表達(dá)方式將概念化、公式化的科學(xué)知識(shí)更加趣味性地呈現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生輕松地理解和接受，對(duì)青少年有教育意義和科學(xué)實(shí)踐意義。

本書從舞蹈的理論概述到素質(zhì)教育舞蹈的教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、舞蹈編創(chuàng)，再到舞蹈教師的職業(yè)要求，內(nèi)容系統(tǒng)且有層次。為了全方位闡明素質(zhì)教育舞蹈教學(xué)理論與實(shí)踐的重要性，涵蓋了相當(dāng)多的舞蹈種類、舞蹈技能、教學(xué)方法和編創(chuàng)技法，并在寫作內(nèi)容上具有全面性，涵蓋素質(zhì)教育舞蹈的多方面知識(shí)；在實(shí)踐上的適應(yīng)性，能夠?qū)⑽淖峙c圖片更好地結(jié)合，使讀者在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生立體感，在學(xué)習(xí)素質(zhì)教育舞蹈方面起到了指導(dǎo)性的作用，適合于各個(gè)階段的舞蹈愛(ài)好者。