本文描述一對(duì)“中師生”的情感經(jīng)歷。男駐人公因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)體罰學(xué)生被記過(guò)，畢業(yè)時(shí)從省城師范學(xué)校被分配到老家的中學(xué)任教，遇到了從縣城師范學(xué)校畢業(yè)，被分配到這里的女主人公。兩人互相扶持、互相激勵(lì)，同時(shí)承受著世俗的壓勵(lì)，互相愛(ài)慕卻因?yàn)檎`會(huì)對(duì)方心有別屬而未能表白。后來(lái)，他考上了研究生，寫信向她袒露自己的愛(ài)，而她卻已經(jīng)走入婚姻殿堂，兩人就此錯(cuò)過(guò)。多年后，她身患重病，兩人再見(jiàn)，深厚情誼已沉淀為美好的回憶和姐弟一般的情意。

本書精心編選第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主、電視劇《人世間》原著作者、著名作家梁曉聲先生回憶父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同事以及自己人生經(jīng)歷的散文幾十篇，主要是作者回憶親人、師長(zhǎng)、朋友、同事的文章。作者用溫情的筆法寫他人，娓娓道盡里弄鄉(xiāng)野尋常巷陌發(fā)生的平凡人的故事。

本書一共分為三部分，在第一部分中作者闡述了自己關(guān)于對(duì)痛苦、悔意、恐懼……等負(fù)面情緒的理解，并堅(jiān)定地告訴讀者：沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好的；在第二部分中向讀者們闡述自己關(guān)于對(duì)愛(ài)情的理解；第三部分主要是收錄了作者與讀者們的部分互動(dòng)文章，以問(wèn)答的形式分享了自己關(guān)于愛(ài)情、自卑感、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)、人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)等方面的人生感悟。

作者根據(jù)自己護(hù)林生涯所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，完成了這本信息豐富且令人大開(kāi)眼界的著作，讓讀者從新的視角去感悟動(dòng)物的情感世界。動(dòng)物的情感世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類的想象。它們能夠?qū)ν�伴產(chǎn)生同理心，擁有著結(jié)構(gòu)明確的社會(huì)生活，并在其中分享愛(ài)和悲傷。作者還以幽默風(fēng)趣的口吻講述了動(dòng)物們生活中的小故事：松鼠對(duì)下一代的關(guān)懷備至，渡鴉對(duì)伴侶的忠貞不渝，小林姬鼠對(duì)受難同伴的感同身受，母鹿面對(duì)死去同類的悲哀絕望……本書描繪了一個(gè)鮮為人知的動(dòng)物世界。

劉備年輕時(shí)以織席販履為生，但他與袁紹、公孫瓚同門，老師是當(dāng)世大儒。董卓血洗洛陽(yáng)城，滅袁家滿門，但他曾經(jīng)是袁家忠心耿耿的門生。袁紹好謀無(wú)斷，有婦人之仁，但他掌握大漢兩太秘密組織，手眼通天。劉備在老家涿縣組織了一只非法的民間武裝力量，縣令公孫瓚就是他的靠山。曹操與袁紹是發(fā)小，兩人白天欺男霸女，到了晚上又行俠仗義，救危扶難。劉表以蔡瑁為心腹，卻不知道，蔡瑁早在十幾年前就是曹操的人。十常待只手遮天，無(wú)人能制，因?yàn)樗麄兤群κ咳�，都是皇帝的授意�?/p>

本書的基本內(nèi)容分為兩大部分。第一部分講述聲樂(lè)教學(xué)相關(guān)知識(shí)，使讀者掌握聲樂(lè)演唱的基礎(chǔ)理論與演唱技巧。第二部分闡述聲樂(lè)作品創(chuàng)作，詳細(xì)分析聲樂(lè)作品，使讀者理解并掌握聲樂(lè)創(chuàng)作的方法和技巧。

本書包括不要貪心，只做那些能做到的事；一定要站在你所熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光；我們風(fēng)雨兼程，絕不空手而歸；寶物放錯(cuò)地方就是廢物；先做到不被替代，再做到無(wú)可代替；我的全部野心，就是快樂(lè)地生活等作品。

本書從記憶力的重要性入手，詳細(xì)介紹了記憶力對(duì)個(gè)人和職業(yè)生涯的影響，強(qiáng)調(diào)了感性的形象思維對(duì)于記憶力的重要性，從總述、記憶力的原理、記憶力的關(guān)鍵點(diǎn)、記憶力的具體方法等四個(gè)角度論述，讓讀者能夠更加深入理解記憶力的本質(zhì)。

本書內(nèi)容包括：麥堅(jiān)利堡、黃鸝、廣陵散、將軍族、游園驚夢(mèng)、嫁妝一牛車、我愛(ài)黑眼珠、這是四點(diǎn)零八分的北京、懸崖邊的樹(shù)等。

本書從員工的角度出發(fā)，從十個(gè)方面講解如何在職場(chǎng)中做一名心智成熟的員工，分別是：敬業(yè)、責(zé)任、忠誠(chéng)、服從、定位、高效、創(chuàng)新、執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)、激情。