本書講述了拿破侖、歌德、托爾斯泰、西塞羅、列寧、威爾遜等偉人的歷史性時刻，以獨(dú)特的視角，展開14個歷史特寫，刻畫14位時代英雄，記錄了影響世界歷史進(jìn)程的14個精彩瞬間。

本書精選了19篇故事，涉及日常生活、社會生活、歷史文化、人物傳記等方面，形成了一個有趣、有效、生動的語言小環(huán)境。本書將故事和專升本英語有機(jī)結(jié)合，將單詞以突出方式融入故事情節(jié)，強(qiáng)化形象思維記憶和意義思維記憶，克服語境缺乏弊病，變機(jī)械記憶為主動記憶，提高英語學(xué)習(xí)效率與準(zhǔn)確性。通過大量故事故事學(xué)習(xí)，有效融合專升本英語詞匯、語法、閱讀、翻譯和寫作方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂，品味人生，傳遞美好與善良，分享知識以及成功經(jīng)驗(yàn)。

暫無

本書詳細(xì)論述了病理學(xué)概論、病理檢查技術(shù)、病理學(xué)基礎(chǔ)等內(nèi)容，重點(diǎn)論述了病理學(xué)在呼吸、心血管、消化、骨關(guān)節(jié)疾病等方面的臨床特點(diǎn)、分析及診斷。本書內(nèi)容突出重點(diǎn)，具有科學(xué)性、啟發(fā)性、多樣性等特點(diǎn)，能為病理科醫(yī)務(wù)工作者處理相關(guān)問題提供參考。

本書分教學(xué)方面、班主任工作兩編，收錄《淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效朗讀策略》《淺析情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的滲透及應(yīng)用》《談如何做好班主任工作》《淺談轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的方法》等文章。

本書以真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)班教學(xué)實(shí)驗(yàn)為素材，客觀地展示現(xiàn)代技術(shù)綜合運(yùn)用于現(xiàn)代語文課堂教學(xué)的得失。

本書結(jié)合當(dāng)代都市孩子們的成長特點(diǎn)、生活背景等進(jìn)行專門的文字表達(dá)引導(dǎo)的方式方法研究，為當(dāng)代母語寫作教育提供一些榜樣性的范式。

本書針對當(dāng)代城市孩子成長背景、城市環(huán)境資源的獨(dú)有性以及城市教育的各種優(yōu)越條件進(jìn)行一系列以“素養(yǎng)語文實(shí)驗(yàn)”為宗旨的豐富多彩的課堂內(nèi)外的教育實(shí)踐活動，呈現(xiàn)多樣化的語文教育教學(xué)形式，提供當(dāng)代城市語文教育教學(xué)的新模式、新思路和新觀念。

本書結(jié)合新的課程改革理念，圍繞素養(yǎng)教育理念核心，針對當(dāng)代學(xué)生的成長特點(diǎn)，融入信息化時代的教育背景，開展語文課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的嘗試性研究。

本書分七章，內(nèi)容包括：教師文書寫作總論、記敘類應(yīng)用文、說明類應(yīng)用文、議論類應(yīng)用文、文學(xué)類應(yīng)用文、跨類應(yīng)用文等。