本書(shū)根據(jù)作者給家長(zhǎng)宣講的課程講義改編，共十二章，由“人生錨點(diǎn)”“家教要素”“成長(zhǎng)主題”“提升空間”四個(gè)部分組成。本書(shū)秉持父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上的理念，以建立成長(zhǎng)型家庭為目標(biāo)，以家教的重點(diǎn)難點(diǎn)為生發(fā)點(diǎn)，以涵蓋育兒主要問(wèn)題為框架，以經(jīng)典的智慧書(shū)為根基，以專業(yè)的研究成果為依據(jù)，以鮮活的現(xiàn)實(shí)案例為連接，站在打造家長(zhǎng)通識(shí)課的高度，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒理念。

本書(shū)共分大美新疆、天涯詩(shī)旅、浙地山水、草木之心、午夜家園五輯，內(nèi)容包括：呼倫貝爾徒步；冬日的烏蘭察布；陳巴爾虎旗草原；布爾哈通河；張掖七彩丹霞；昭化漢城博物館；金牛古道；天雄關(guān)；葭萌關(guān)；翠云廊等。

本書(shū)是一部教授科學(xué)學(xué)習(xí)方法的專著。我們都以為自己知道如何學(xué)習(xí),但事實(shí)是,除了做筆記和反復(fù)閱讀之外,我們對(duì)學(xué)習(xí)知之甚少。學(xué)習(xí)是最講究方法的,尤其是自學(xué)。且不說(shuō)缺乏良師引路,知識(shí)的理解難度更大,自學(xué)會(huì)還遇到諸多其他難題,比如如何精準(zhǔn)選定學(xué)習(xí)主題,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持到底。為解決上述問(wèn)題,腦科學(xué)家霍林斯有針對(duì)性地搭建起“自學(xué)的四大支柱”,教讀者科學(xué)地整合信息、建立新舊相連的知識(shí)體系、客觀地評(píng)估學(xué)習(xí)成果,以及創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的外部環(huán)境和心理狀態(tài)。變化中的未來(lái)屬于善于自學(xué)的人。無(wú)論你想學(xué)什么,

本書(shū)是日本水彩大師永山裕子的最新力作,收錄了她近些年創(chuàng)作的許多作品,同時(shí)也記錄了她在創(chuàng)作這些作品時(shí)的獨(dú)特感悟。本書(shū)以12個(gè)代表性示例為主,條分縷析地講解了包含花卉、靜物、風(fēng)景和人物在內(nèi)的常見(jiàn)主題的繪制步驟,并對(duì)關(guān)鍵要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)提示�？捶独�,學(xué)技巧,跟隨作者全面學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作的基本思路和關(guān)鍵技巧,描繪身邊所見(jiàn)之物,發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造自己的繪畫風(fēng)格。閱讀本書(shū),讀者不僅能從詳細(xì)的圖文講解中充分掌握作畫步驟,還能參考大量的作品臨摹練習(xí),學(xué)以致用,舉一反三,進(jìn)而達(dá)到自由創(chuàng)作的高階水準(zhǔn)。

本書(shū)講述了日本大學(xué)生研人在父親去世后,意外收到一封帶有暗號(hào)的電子郵件。他一步步解開(kāi)郵件之謎,發(fā)現(xiàn)父親生前一直在進(jìn)行一項(xiàng)藥物實(shí)驗(yàn),而且這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與一份《海斯曼報(bào)告》有關(guān)。另一方面,一位父親為了拯救身患重病的兒子,而前往非洲熱帶叢林執(zhí)行秘密任務(wù),在一次次危險(xiǎn)后,他逐漸意識(shí)到所謂的秘密任務(wù)也與《海斯曼報(bào)告》有關(guān)。本書(shū)獲得日本推理作家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)、山田風(fēng)太郎等多項(xiàng)大獎(jiǎng),在國(guó)內(nèi)讀者群中也有較高知名度。

如果我們一直處在精神內(nèi)耗中，又怎會(huì)感到幸福？你是否常常不自覺(jué)地與自己為敵，傷害自己而不自知？即使觸碰到的規(guī)則不合理，也會(huì)自責(zé)反思，產(chǎn)生負(fù)罪感。期盼通過(guò)別人的贊譽(yù)、艷羨和認(rèn)可，來(lái)確認(rèn)自身的價(jià)值。你是否會(huì)感到物質(zhì)方面的壓力，為收入焦慮不安？當(dāng)財(cái)富成為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，大多數(shù)人很容易挫敗和沮喪。被迫卷入有形或無(wú)形的財(cái)富競(jìng)爭(zhēng)中，我們的焦慮隨之而來(lái)。你是否過(guò)度看重他人，因他人而產(chǎn)生不好的情緒？通過(guò)跟別人比較來(lái)評(píng)價(jià)自己，看到的都是自己所缺乏的。過(guò)于在意別人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)，害怕被非議被批評(píng)。翻開(kāi)本書(shū)，看透

本書(shū)是日本插畫家中村佑介的第二本畫集,收錄了他自2009年到2014年期間創(chuàng)作的插畫作品,這些作品中既有音樂(lè)專輯的封面和海報(bào)插畫,還有小說(shuō)、雜志以及課本等出版物中的插圖,此外還有動(dòng)畫角色插圖等。本書(shū)不僅適合學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì),尤其是插畫設(shè)計(jì)的讀者從中汲取靈感,還特別適合對(duì)日本文化感興趣,尤其是對(duì)日本潮流設(shè)計(jì)文化感興趣的讀者閱讀。作者的畫風(fēng)獨(dú)具一格,畫中主題元素豐富,用色大膽、時(shí)尚,人物個(gè)性鮮明,且將藝術(shù)、音樂(lè)、文化等精神內(nèi)核融于一體。本書(shū)有助于增強(qiáng)讀者的藝術(shù)感受力,提高讀者的審美修養(yǎng),具有可供鑒賞品讀

在《不如去闖》這部勵(lì)志作品中，李柘遠(yuǎn)講述了自己在耶魯、哈佛的求學(xué)生涯，以及學(xué)成歸國(guó)后的高盛工作、自主創(chuàng)業(yè)、就任總裁的職場(chǎng)經(jīng)歷。李柘遠(yuǎn)以鮮活勵(lì)志的成長(zhǎng)故事，提煉出切實(shí)有效的學(xué)習(xí)、就業(yè)和生活的進(jìn)階攻略，關(guān)于留學(xué)、高考、美國(guó)常春藤申請(qǐng)、職場(chǎng)新人、自媒體創(chuàng)作等等，為當(dāng)代中國(guó)的年輕人們帶來(lái)動(dòng)力和干貨，勇敢闖蕩更廣闊的世界。

《科普勒斯頓哲學(xué)史》是由科普勒斯頓所撰寫的11卷本的西方哲學(xué)史，其內(nèi)容涵蓋了從前蘇格拉底到存在主義各個(gè)時(shí)期西方哲學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，是現(xiàn)代英語(yǔ)學(xué)界最重要的著作之一。作者詳盡而充滿熱情的敘述，不僅意圖幫助讀者獲取哲學(xué)史的知識(shí)，還希望開(kāi)拓讀者的胸襟和視野，增進(jìn)其對(duì)人類理智奮斗的了解和同情，使其更堅(jiān)定和深刻地掌握哲學(xué)的原則。 本書(shū)各卷為讀者研究特定時(shí)期的哲學(xué)提供觀念指導(dǎo)，其中第7卷介紹了主要發(fā)展于19世紀(jì)德國(guó)的觀念論哲學(xué)及其影響�？破绽账诡D論述了費(fèi)希特、謝林和黑格爾等后康德觀念論者的哲學(xué)思想，并討論了叔本華

收錄了1954年至1966年間，著名翻譯家、文學(xué)評(píng)論家傅雷寫給兒子傅聰?shù)?00余通書(shū)信。從音樂(lè)、文學(xué)、藝術(shù)，到人生、戀愛(ài)、現(xiàn)實(shí)，傅雷無(wú)所不談，傾囊相授，拳拳愛(ài)子之心溢于言表。談藝術(shù)|赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界談人生|只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已談戀人|對(duì)終身伴侶的要求，正如對(duì)人生一切的要求一樣，不能太苛