“總之，”她平靜地說，“進職員室再說吧？”纖長的手指指向房內(nèi)。桌上排列著五顆蘋果。全是鮮黃色的“信濃Gold”。我坐在沙發(fā)上望著那些鮮艷閃耀的果實。房間一隅，坐在椅子上的小幡醫(yī)生略顯疲憊地仰望天花板。拿在右手中的蘋果只咬了一口便沒再動過。桌上的文獻堆積如山、屏幕忽明忽滅，應(yīng)該是撰寫到一半的英文論文。房內(nèi)已不見次郎的蹤影。沉默中傳來小幡醫(yī)生的輕聲嘆息，我開口說道：“我之前也問過。你究竟做何打算，請你給我們一個合理的

每個人都是自己生命的導(dǎo)演：我們勾畫未來的藍圖，我們把握每一個現(xiàn)在，我們書寫自己的歷史。同時，我們也自己決定如何支配時間，選擇怎樣的工作，組成怎樣的家庭，跟什么人一起生活，交往怎樣的朋友。而我們的起心動念是導(dǎo)演背后真正的導(dǎo)演——心在幕后的運作，主宰了臺前的喜怒哀樂、悲歡離合。我們每一天的生活，都充滿了無限精彩的可能性。你導(dǎo)演得多精彩，生命就有多精彩。誰能把握心的運用，誰就是完美導(dǎo)演。人生大片，靠自己用心導(dǎo)演。

本書按照當前職業(yè)教育“以工作過程為導(dǎo)向”的課程改革理念進行編寫，包括十三個項目，每個項目設(shè)有“過程評價、目標檢測”；并設(shè)置了四個拓展項目，一個綜合實訓，通過思考、查閱國家標準、討論、交流、評價等形式促使學生自行設(shè)計實驗方案；并使學生在學習過程中，做到操作過程、實驗結(jié)果、知識掌握程度的全方位評價模式，促進每個學生的發(fā)展。本書在編寫中使用了大量的插圖，形式多樣、內(nèi)容豐富，形象生動的圖片與教學內(nèi)容情景交融、相得益彰，有助于學生更好地領(lǐng)悟相應(yīng)的技能、知識。本書可作為中等職業(yè)院校工業(yè)分析與檢驗專業(yè)及相關(guān)專

歌劇，是世界上*浪漫，*絢麗，*迷人，也是*具政治影響力的藝術(shù)形式。而這本由丹尼爾·斯諾曼*的《鎏金舞臺(歌劇的社會史)/歷史文化經(jīng)典譯叢》是歷史上**部也是目前**一部講述歌劇社會史的書籍。從文藝復(fù)興時期的意大利北部開始，歌劇已遍布歐洲、美洲，如今正借助數(shù)字手段橫貫全球。本書以歷史和世界的視角再現(xiàn)了曾經(jīng)孕育歌居0的社會背景，既有宏觀論述，又有迷人的細節(jié)描寫。莫扎特的維也納的繁華，腓特烈大帝的柏林的喧囂，頹廢巴黎的誘惑，甚至澳洲內(nèi)陸的荒蠻，無論哪里，一座歌劇院都被視作文明的象征，為

本套叢書是北京師范大學教育學部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼兒園“三位一體”，嘗試“高校、舉辦者、幼兒園”伙伴合作，共同打造具有中國實踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試，在深圳優(yōu)秀市屬公辦幼兒園二十余年辦園沉淀基礎(chǔ)上，融合中西方先進幼教理念和教學方法，立足本土文化和中國城市兒童特點，探索構(gòu)建具有中國本土化特色的幼兒園課程�！吨Ъ軆和�的主動學習》是深圳市蓮花二村幼兒園圍繞“支架兒童的主動學習”這一核心思

老舍是中國文學大家。不管是語言文字特色的發(fā)揚，還是精神文化的傳承，他的作品都是無法復(fù)制與替代的文學經(jīng)典。我們都在不同的學生階段走近并感受過老舍筆下豐富的文學形象：小學時可能是可憐可愛的小動物們，中學時會是描繪的風景風俗畫，高中時則可能是充滿悲歡離合的小人物市井圖。本書為老舍散文精選。他常懷赤子之心，以幽默風趣、典雅大方的語言，抒寫祖國的自然風景，描繪絢麗的民俗文化，感悟人情人性之美。本書插圖選自著名畫家侯長春的舊京風情組畫。侯先生晚年，回憶自己兒時親身經(jīng)歷的老北京生活情景，采用國畫工筆重彩手法，

本書圍繞同一主題提供全方位的語言輸入，拓展學生視野，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生完成聽、說、讀、寫、譯等語言輸出活動，提高語言的實際應(yīng)用能力和跨文化交際能力。書中配合《綜合教程》各單元內(nèi)容，提供詞匯、語法、閱讀、翻譯等形式多樣的語言練習，練習設(shè)計體現(xiàn)大學英語四、六級考試改革思路，幫助學生鞏固語言知識。

本書濃縮了最新的檢索理論和檢索技術(shù)，概述了文獻信息檢索的概念和基本方法。對計算機信息檢索的基本原理和方法以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源的使用方法一一作了介紹。特別對常用的國內(nèi)外中外文網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫概況及使用方法作了詳細介紹。

《名言佳句辭典》選收古今中外流傳廣、影響大的名言佳句11200條，將這些條目按內(nèi)容分為生活、愛情、社會、奮斗、感情、幸福、智慧、文化、歷史、文學、藝術(shù)等111類。條目排列有序，便于查檢。對一些生僻字、古漢語難解字詞給出了注音和注釋。通過閱讀本書，可提高讀者的語言應(yīng)用和文學素養(yǎng)，增強語言交際和寫作能力，適合廣大讀者，特別是青少年朋友閱讀使用。

書中的主人公我是倫敦懷才不遇的作家，偶然間認識了一位證券經(jīng)紀人，對方在人屆中年后突然響應(yīng)內(nèi)心的呼喚，離經(jīng)叛道舍棄一切，先是奔赴巴黎，后又到南太平洋的塔希提島與土著人一起生活，全身心投入繪畫，并在死后聲名大噪。我在他成名后開始追溯與藝術(shù)家家曾經(jīng)的來往與對方之后的人生經(jīng)歷。 藝術(shù)家的故事以生極落魄、死備哀榮的法國后印象派畫家高更的生平為基礎(chǔ)。