本書對(duì)高校黨建育人的基礎(chǔ)理論，現(xiàn)實(shí)境遇，新時(shí)代高校黨建育人的功能機(jī)制，百色學(xué)院黨建育人的創(chuàng)新模式、實(shí)踐探索、典型典范，以及高校黨建育人的工作展望等方面進(jìn)行多維分析。在基礎(chǔ)理論層面，力圖深入挖掘高校黨建育人的理論內(nèi)涵，系統(tǒng)總結(jié)和梳理國內(nèi)高校黨建育人的基本經(jīng)驗(yàn)；在實(shí)踐操作層面，立足當(dāng)前高校黨建育人的現(xiàn)狀和百色學(xué)院黨建育人工作的有益探索，為新時(shí)代高校黨建育人理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新工作提供理論參考和實(shí)踐借鑒。

本書集中了職業(yè)教育一線教師的智力成果，從職業(yè)教育的理論和實(shí)踐問題從發(fā)，積極探索當(dāng)代中國職業(yè)教育面臨的問題、解決的路徑和實(shí)施的具體舉措。從習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和論述、黨史黨建、立德樹人(三全育人)、職業(yè)教育等方面系統(tǒng)研究職業(yè)教育的具體問題，為全國職業(yè)院校的各項(xiàng)建設(shè)提供有益的參考和借鑒，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。本書圍繞“為了推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”“建設(shè)教育強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國和技能型社會(huì)”等方面進(jìn)行了深入的闡述。

本書就傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集聚與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系是否適用于海洋產(chǎn)業(yè)集聚，以及海洋產(chǎn)業(yè)集聚對(duì)資源環(huán)境有何影響進(jìn)行了深入地研究。因此，本書在傳統(tǒng)計(jì)量方法的基礎(chǔ)上，從地理空間視角入手，進(jìn)一步探究海洋產(chǎn)業(yè)集聚對(duì)區(qū)域綠色經(jīng)濟(jì)增長是否存在空間溢出效應(yīng)，從而更準(zhǔn)確地反映實(shí)際的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

本書從雙語教育概念的界定及構(gòu)成要素入手，將人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、語言學(xué)、生態(tài)學(xué)的研究方法運(yùn)用到教育學(xué)研究領(lǐng)域，采用田野調(diào)查法，選取貴州省黔東南州臺(tái)江縣番省苗族小學(xué)、凱里市掛丁小學(xué)為田野研究個(gè)案，采用問卷法、訪談法、課堂觀察法搜集資料，對(duì)我國少數(shù)民族地區(qū)雙語教育生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)功能、生態(tài)范式進(jìn)行分析，并由此探索雙語教育可持續(xù)發(fā)展路徑和策略，包括生態(tài)主體提升，宏觀、中觀及微觀生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化和重構(gòu)。在理論上推動(dòng)教育生態(tài)學(xué)發(fā)展的同時(shí)也為全球化語境下民族教育政策調(diào)整及民族地區(qū)語言政策提供參考。

本書分為春風(fēng)雨露、春風(fēng)化雨、春風(fēng)桃李、春暉寸草、春華秋實(shí)等5個(gè)章節(jié)，共收錄基層黨員干部、村民群眾等80人的口述內(nèi)容，收藏體現(xiàn)十八洞村及村民變化等各種類型照片200余張�？谑鰞�(nèi)容和照片全方位立體展現(xiàn)十八洞村十年來在基層組織、基礎(chǔ)設(shè)施、集體經(jīng)濟(jì)、村容村貌、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村民收入、生活質(zhì)量、精神面貌等方面的歷史巨變。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例、一句句樸實(shí)的語言，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對(duì)人民濃厚的關(guān)懷關(guān)愛之情，展現(xiàn)了人民對(duì)中國共產(chǎn)黨深厚的擁護(hù)愛戴之情。

《中國古代詩歌中北部灣地域意象的生成研究》厘清了中國古代詩歌中的北部灣地域意象及其分類，梳理北部灣地域意象發(fā)展的脈絡(luò)，探索北部灣地域意象在詩歌創(chuàng)作中的生成過程及內(nèi)涵，探討本土及域外詩人作品中地域意象的運(yùn)用，歸納總結(jié)出北部灣的地域意象群，并探尋生成北部灣地域意象的文化根源。將歷史地理學(xué)與中國古代文學(xué)進(jìn)行互濟(jì)，通過揭示文學(xué)與地理環(huán)境之間的關(guān)系，加深一般文學(xué)研究者，或者歷史、文化研究者限于學(xué)科壁壘而難以達(dá)到的通透解讀，深化地方文化的底蘊(yùn)。本研究提出對(duì)古詩中北部灣地域意象的生成進(jìn)行研究，是對(duì)意象的起源及

本書是一部關(guān)于中國古代文學(xué)研究的學(xué)術(shù)文集，書中匯編了作者對(duì)中國古代文學(xué)史上代表思想、代表人物、代表作品的研究成果，包括孔子思想、唐宋文學(xué)研究、明清小說專論等，是一部在中國古代文學(xué)研究領(lǐng)域的專業(yè)性圖書。

長篇小說《出生入死》，寫的是抗戰(zhàn)初期活躍在北平、天津地區(qū)的“抗日殺奸團(tuán)”的故事。“抗團(tuán)”由一群個(gè)性鮮明的年輕人組成，他們大多出身豪門世家，家境優(yōu)越卻勇于殺敵鋤奸，前仆后繼，死而后已。全書以“抗團(tuán)”成立發(fā)展，殺敵鋤奸，遭受數(shù)次挫折，抗戰(zhàn)勝利后拒絕加入軍統(tǒng)，最后解散湮滅于時(shí)代大潮為主線，輔以中共、軍統(tǒng)、中統(tǒng)、日本情報(bào)特工系統(tǒng)，及洪順堂與海龍幫兩個(gè)江湖幫會(huì)間多條波詭云譎、你死我活的暗線斗爭(zhēng)，書寫了抗戰(zhàn)初期到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期北平、天津兩地的諜戰(zhàn)、江湖故事與社會(huì)變遷。

《儒家語錄類文獻(xiàn)論叢》這本論文集所收夏德靠、程得中、任競(jìng)澤、熊湘等幾位老師的論文從不同角度探討了上述問題，各有所見，相信會(huì)給讀者以啟發(fā)。將語錄視為一種文體，從文章學(xué)角度考察，經(jīng)典儒家語錄類文本有哪些特征，結(jié)構(gòu)特征的背后蘊(yùn)含著什么邏輯思想，學(xué)術(shù)思想文化性質(zhì)突出的儒家語錄與文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)思潮有何關(guān)聯(lián)？業(yè)師李炳海先生全面、細(xì)致地考察了《論語》以三為紀(jì)表述單元的結(jié)構(gòu)類型，背后的思維及邏輯，侯文華、趙德波和萬晴川三位老師的論文，分別考察了《孟子》《法言》的特征及語錄體小說等問題，精義紛呈，加深并拓寬了對(duì)“

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