《校企結(jié)合、雙證融通的職業(yè)教育電子信息類專業(yè)教學(xué)實(shí)施規(guī)范研究》內(nèi)容提要：“十二五”期間，中央提出加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展即將進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式需要職業(yè)教育為其提供強(qiáng)大的人力資源保障。這就要求電子類技能人才的培養(yǎng)要以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，更多、更好地培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的、高素質(zhì)的技能型人才。 校企合作是職業(yè)教育與培訓(xùn)的永恒主題，雙證融通日益成為我國(guó)職業(yè)教育的特點(diǎn)所在�！缎Ｆ蠼Y(jié)合、雙證融通的職業(yè)教育

《水電能源系統(tǒng)最優(yōu)調(diào)控的先進(jìn)理論與方法》從流域徑流特性分析及預(yù)報(bào)、水電能源系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)度決策和水電機(jī)組動(dòng)力學(xué)特性及運(yùn)行狀態(tài)評(píng)估等內(nèi)容出發(fā)，對(duì)復(fù)雜水電能源系統(tǒng)最優(yōu)調(diào)控的理論和方法進(jìn)行系統(tǒng)深入研究。全書內(nèi)容分為三篇，第一篇為流域徑流特性分析及預(yù)報(bào)的理論與方法研究；第二篇為水電能源系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)度決策的理論與方法研究；第三篇為水電機(jī)組動(dòng)力學(xué)特性及運(yùn)行狀態(tài)評(píng)估的理論與方法研究。 《水電能源系統(tǒng)最優(yōu)調(diào)控的先進(jìn)理論與方法》適用于從事水電能源系統(tǒng)規(guī)劃調(diào)度與管理工作的科技工作者、研究人員、工程技術(shù)人員和大專院校相關(guān)

《教育卸責(zé)問題研究：基于農(nóng)村教育實(shí)踐的考察》研究的核心問題是教育卸責(zé)現(xiàn)象的歸因及其解決對(duì)策。圍繞這一問題有兩條主線：一是各種卸責(zé)現(xiàn)象在農(nóng)村教育中的具體表現(xiàn)；二是對(duì)教育卸責(zé)問題進(jìn)行剖析和解決。前者決定了調(diào)查研究法；后者決定了文獻(xiàn)研究法的使用�！督逃�卸責(zé)問題研究：基于農(nóng)村教育實(shí)踐的考察》運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中的委托一代理理論，分析農(nóng)村教育調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的各種卸責(zé)現(xiàn)象，剖析教育卸責(zé)產(chǎn)生的緣由，并嘗試設(shè)計(jì)一系列激勵(lì)和約束機(jī)制使教育委托人和代理人的目標(biāo)趨向一致，從而使國(guó)家的教育利益達(dá)到最大化。

《北華大學(xué)文庫：小波分析理論及工程應(yīng)用》全面闡述了小波分析的基本概念和基本算法，介紹了小波分析在信號(hào)分析、圖像壓縮、模式識(shí)別、跟蹤等圖像分析中的應(yīng)用�！侗比A大學(xué)文庫：小波分析理論及工程應(yīng)用》適合做高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、信息、電子類專業(yè)本科生、碩士研究生的教材以及一般工程技術(shù)人員的參考書。

本書是為大學(xué)生寫的，包括數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生也包括非數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我希望他們都能夠讀懂，都能有所收獲。這本書強(qiáng)調(diào)的不是呈現(xiàn)清晰的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是強(qiáng)調(diào)借助數(shù)學(xué)知識(shí)呈現(xiàn)清晰的數(shù)學(xué)思想，因?yàn)檫@不是一本數(shù)學(xué)的教科書而是一本數(shù)學(xué)思想的教科書。

全書共分八章，分上下兩篇。歸納總結(jié)了我國(guó)轉(zhuǎn)型期高等教育資源配置中的系列問題，針對(duì)高等教育資源配置的內(nèi)涵、外延，系統(tǒng)整合了國(guó)內(nèi)外關(guān)于教育資源的理論。本書從高等教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益視角，以制度分析的方法研究教育資源的均衡配置問題。

高校辦學(xué)自主權(quán)是我國(guó)高校發(fā)展中提出的一個(gè)獨(dú)特概念，它與西方大學(xué)自治有聯(lián)系卻不能等同視之，是在我國(guó)特定的歷史、體制背景下，與社會(huì)干預(yù)的矛盾關(guān)系中不斷發(fā)展豐富的一個(gè)概念。本書以高校辦學(xué)自主權(quán)為研究對(duì)象，通過對(duì)辦學(xué)自主權(quán)的七個(gè)方面逐一進(jìn)行分析研究，提出應(yīng)該以系統(tǒng)、整體的思路，整合法律體系、政府、高校三個(gè)因素的作用，以法律體系為保障，以政府放權(quán)為基礎(chǔ)，以高校自主能力增強(qiáng)為核心，有效落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)。

本書是我國(guó)知名青年戲劇專家吳新斌的第二部戲劇評(píng)論集，輯錄了近年來撰寫的37篇文章，大多已在國(guó)內(nèi)重要報(bào)刊公開發(fā)表，或收入各種文獻(xiàn)、研討會(huì)專集。分為“憑海觀瀾”、“品劇讀人”、“臺(tái)前覓詩”三輯，輯著眼于劇壇現(xiàn)狀的綜論、綜述；第二輯著眼于劇目和藝術(shù)家研究；第三輯著眼于戲劇舞臺(tái)美術(shù)的批評(píng)與思考。立足于“事件”、“現(xiàn)狀”、“思考”，“作品”、“人物”、“評(píng)論”，就當(dāng)代戲劇的藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)現(xiàn)象、存在問題及審美價(jià)值展開探討，既有對(duì)新時(shí)期以來、尤其新世紀(jì)以來我國(guó)戲劇整體景觀的評(píng)論、梳理，也有對(duì)一出戲、一位藝術(shù)家

本書講述了辯證法是哲學(xué)領(lǐng)域的基本理論，社會(huì)辯證法是馬克思主義辯證法的顯著特征。本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面系統(tǒng)梳理了馬克思主義經(jīng)典作家以及其他思想家的社會(huì)辯證法思想，內(nèi)容涉及馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)古代哲學(xué)、西方哲學(xué)和當(dāng)代中國(guó)學(xué)術(shù)界在這個(gè)領(lǐng)域的基本觀點(diǎn)，探析了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展中的辯證法問題，深化了對(duì)社會(huì)辯證法當(dāng)代價(jià)值的理解。

楊盛軍編著的《稅收正義--兼論中國(guó)遺產(chǎn)稅征收的道德理由》是一部論述稅收的學(xué)術(shù)專著。 現(xiàn)代國(guó)家在一定意義上是稅收國(guó)家，稅收既保證了國(guó)家機(jī)器本身的運(yùn)行，又為社會(huì)公共服務(wù)提供了必要的資金，這兩點(diǎn)使稅收成為現(xiàn)代國(guó)家存在與發(fā)展的基礎(chǔ)。但即使如此，國(guó)家本身并不是稅收存在的理由，相反，國(guó)家的正當(dāng)性需要稅收的證成。如果一個(gè)國(guó)家的稅收不正義，那么這個(gè)國(guó)家就不可能具備政治與道德上的正當(dāng)性；同樣，現(xiàn)代國(guó)家要獲得政治與道德上的正當(dāng)性，就必須建立正義的稅收制度。 在本質(zhì)上，稅收是個(gè)人權(quán)利、公共利益與國(guó)家權(quán)力之間的博弈