本書基于一種獨(dú)特的哲學(xué)視角向讀者引介倫理學(xué)，這種視角融合了規(guī)范倫理學(xué)的核心問題（諸如“什么東西有價(jià)值”和“我們的道德責(zé)任是什么”）與元倫理學(xué)的根本問題（諸如“什么是價(jià)值”和“道德責(zé)任由什么構(gòu)成”）。這部著作兼顧當(dāng)代討論與經(jīng)典文本，精辟闡發(fā)了霍布斯、密爾、康德、亞里士多德和尼采等思想巨擘是如何開展道德哲學(xué)研究的，尤其關(guān)注他們?nèi)绾螐脑獋惱韺W(xué)思考獲得規(guī)范倫理學(xué)洞見，比如，通過理解價(jià)值本身是什么來確定什么東西有價(jià)值。全書旨在引導(dǎo)讀者“做”哲學(xué)倫理學(xué)，而不僅僅是“讀”哲學(xué)倫理學(xué)，并進(jìn)而探究所有人類都會(huì)面臨

《聊齋志異》成書于清代，作者蒲松齡。該書在廣泛搜集民間傳說的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成，在中國小說史上是一部橫空出世的驚世奇術(shù)。它以近五百篇作品構(gòu)建了一個(gè)人鬼狐妖曲折離奇的藝術(shù)世界，用細(xì)膩洗練的文筆，塑造了一大批家喻戶曉、鮮明生動(dòng)的“聊齋人物”，成為中國文學(xué)人物畫廊中的一個(gè)奇觀。全書浪漫恣肆、充滿想象，或把狐鬼花妖現(xiàn)實(shí)化，或?qū)�現(xiàn)實(shí)生活神異化；或美頌人間真情，或諷喻世態(tài)丑惡，亦真亦幻，出神人化，意象神奇，令人驚嘆�！读凝S志異》以其獨(dú)特而杰出的藝術(shù)成就，成為中國文言小說的巔峰之作。該版本為著名校注家張友鶴選注。

根據(jù)教育部頒布的《普通高校學(xué)生心理健康課程教學(xué)基本要求》，上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心集合上海高校心理健康一線專家之力，召開了本教材編寫啟動(dòng)會(huì)議。會(huì)議對(duì)本教材的定位是：體現(xiàn)上海特點(diǎn)的大學(xué)生心理健康教育示范教材，一方面體現(xiàn)心理教育的完整性和科學(xué)性，同時(shí)注重可讀性、趣味性和可操作性，以充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育工作中的主渠道作用，提高高校心理健康教育工作的規(guī)范化和科學(xué)化水平。全書由12章構(gòu)成，包括大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生的情緒情感、大學(xué)生的人格、大學(xué)生的自我意識(shí)、大學(xué)生

用跨越時(shí)空的對(duì)話與互鑒，揭秘古老文明與璀璨歷史。人類的歷史發(fā)展進(jìn)程雖各不相同，但也總有驚人的相似；那些神秘的古老文明也是如此。假如三星堆金面具和圖坦卡蒙金面具突然睜開眼睛，并開啟一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，將會(huì)發(fā)生什么？"我們從何而來”"我們向何處而去”"我們?nèi)绾慰创�這個(gè)世界，又如何影響著這個(gè)世界”。由CGTN聯(lián)合埃及國家電視臺(tái)制作完成的文化歷史類紀(jì)錄片《當(dāng)法老遇見三星堆》，從文化互鑒的角度建構(gòu)起兩者之間的對(duì)話，用生動(dòng)鮮活的方式向觀眾展現(xiàn)古代人類文明的多元、奇特與魅力。作為中國首部探討三星堆文化與古埃及

為了助力即將參加職教高考的考生們筑牢基礎(chǔ)、深化知識(shí)理解、提升應(yīng)試技巧，我們精心組織編寫了這套"職教高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書”。這套叢書專為參加職教高考的考生第一輪復(fù)習(xí)量身打造，內(nèi)容全面、系統(tǒng)，緊扣最新的考試標(biāo)準(zhǔn)。本書作為本套職教高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書之一，本書在章節(jié)編排上既科學(xué)又合理，緊密圍繞最新的考試標(biāo)準(zhǔn)展開，本書旨在幫助考生全面夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、精準(zhǔn)把握考試動(dòng)態(tài)、提升解題能力，進(jìn)而在實(shí)際的考試中發(fā)揮出更高的水平。

本書是一本專為提升學(xué)生數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)踐能力而編寫的教材，圍繞幾種常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)操作，將實(shí)踐內(nèi)容分成基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)進(jìn)階、競(jìng)賽進(jìn)階、考研進(jìn)階四部分，其中，基礎(chǔ)進(jìn)階是對(duì)基礎(chǔ)實(shí)踐內(nèi)容的拓展，競(jìng)賽進(jìn)階和考研進(jìn)階是本章內(nèi)容在算法競(jìng)賽和全國數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研中的進(jìn)一步拓展。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)不同的需求，進(jìn)行不同的實(shí)踐任務(wù)，以體現(xiàn)實(shí)踐任務(wù)的進(jìn)階性和挑戰(zhàn)性。另外，本書也精選部分教學(xué)實(shí)踐案例，將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)、科技文化等相關(guān)的思政元素融入實(shí)踐案例中。本書既可以與《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》相關(guān)理論教材配套使用，也可以作為計(jì)算機(jī)相關(guān)從業(yè)

書海報(bào)與其他門類的海報(bào)一樣，都是視覺傳達(dá)的表現(xiàn)形式之一。通過版面的構(gòu)成，在第一時(shí)間將人們的目光吸引，使之獲得瞬間的刺激。書海報(bào)以一個(gè)書店的理念、一本書籍的精髓、一場(chǎng)活動(dòng)的內(nèi)核為創(chuàng)意核心，觸發(fā)受眾內(nèi)心的共情點(diǎn)，讓受眾產(chǎn)生深入了解的沖動(dòng)。本書匯集了"最美書海報(bào)——2023長(zhǎng)三角優(yōu)秀書業(yè)海報(bào)評(píng)選活動(dòng)"最終評(píng)選出來的多幅優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。這些作品是從長(zhǎng)三角四地多家書店、出版社的多幅書海報(bào)中評(píng)選出來的，能為書海報(bào)的設(shè)計(jì)提供很好的范例，極具參考價(jià)值。

《孝經(jīng)》自古具有“圣言之要”“六經(jīng)總會(huì)”“六藝宗旨”“國學(xué)統(tǒng)宗”等稱譽(yù)，是“十三經(jīng)”中文字最少的一部，但就其內(nèi)容的涵蓋性和權(quán)威性，影響的普遍性和深刻性而言，在歷史的長(zhǎng)河中，沒有哪一部書可與之相比。《孝經(jīng)》學(xué)習(xí)應(yīng)立足本經(jīng)，參考他書，回顧歷史，面向未來，做到古為今用、以古鑒今，堅(jiān)持有揚(yáng)棄地繼承，最終實(shí)現(xiàn)《孝經(jīng)》孝道思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。全書分為若干章節(jié)（今文分為18章，古文分為22章）。本書囊括《孝經(jīng)》文獻(xiàn)的諸多方面，旨在為讀者提供《孝經(jīng)》今古文以及漢、唐、宋儒優(yōu)秀注釋成果，力圖展現(xiàn)《孝經(jīng)》

本教材主要介紹攝影文化、攝影技術(shù)和圖像造型語言，分析多媒體時(shí)代下攝影的媒介特性與美學(xué)規(guī)范。教材共分為6個(gè)章節(jié)，涵蓋3個(gè)攝影能力培養(yǎng)模塊。 攝影美學(xué)模塊強(qiáng)調(diào)攝影技術(shù)與人文藝術(shù)、視覺文化的融合，著眼于培養(yǎng)影像分析能力和提升攝影美學(xué)素養(yǎng)。幫助讀者學(xué)習(xí)構(gòu)圖、光線運(yùn)用等形式美學(xué)，理解如何創(chuàng)造視覺上有吸引力且富有意義的影像作品。 攝影操作及技法模塊側(cè)重于相機(jī)的普及介紹和基礎(chǔ)操作的講解，涵蓋不同類型相機(jī)的功能和特點(diǎn)。幫助讀者學(xué)習(xí)光圈、快門速度、感光度等參數(shù)設(shè)置，以及曝光和對(duì)焦技術(shù)，強(qiáng)化拍攝技法和操作訓(xùn)練，熟練

本書主要介紹優(yōu)化試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析的方法和原理，結(jié)合豐富的案例詳細(xì)介紹其在食品、生物、環(huán)境、畜牧等眾多領(lǐng)域中的應(yīng)用，并通過增加實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化了讀者運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。本書的主要內(nèi)容包括試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理的基本概念及誤差控制、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、直線回歸與相關(guān)及正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法與結(jié)果分析等內(nèi)容。