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2019年發(fā)布的《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》，明確規(guī)定高職院校應(yīng)將職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)列為必修課或限定選修課，并指出要強(qiáng)化課程思政，深化教師、教材、教法改革，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合。 教材分為職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩個篇章，從理論學(xué)習(xí)、工具使用、信息分析、行動策略等不同模塊指導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。本教材圍繞可讀性、操作性、互動性與豐富性，設(shè)計“學(xué)習(xí)任務(wù)”“課堂活動”與“成長手卡”，實現(xiàn)教與學(xué)的互動融合，增強(qiáng)課堂