本書根據(jù)高職院校的學(xué)情，結(jié)合汽車行業(yè)的職業(yè)要求，以突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，將“機(jī)械制圖”“工程力學(xué)”“汽車工程材料”“機(jī)械零件”“液壓傳動(dòng)”等課程內(nèi)容整合為一體，刪減了繁雜的理論推導(dǎo)和機(jī)械設(shè)計(jì)計(jì)算，力求體現(xiàn)高職教育課程特色，使教材適應(yīng)汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)的需求。全書共分五篇：第一篇機(jī)械識(shí)圖，主要介紹基本制圖標(biāo)準(zhǔn)、投影基礎(chǔ)、機(jī)件常用表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的表達(dá)方法、零件圖、裝配圖等內(nèi)容；第二篇工程力學(xué)，主要介紹理論力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、材料力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容

本書由權(quán)威機(jī)構(gòu)全國水產(chǎn)技術(shù)推廣總站編寫，主要介紹水產(chǎn)品安全評(píng)價(jià)產(chǎn)生背景、現(xiàn)狀和趨勢，新時(shí)代歷史條件下對(duì)水產(chǎn)品質(zhì)量安全評(píng)價(jià)的要求，水產(chǎn)品質(zhì)量安全評(píng)估的原理和方法、全球主要國家地區(qū)水產(chǎn)品質(zhì)量安全評(píng)價(jià)體系，水產(chǎn)品質(zhì)量安全生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)技術(shù)，水產(chǎn)品中化學(xué)危害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)技術(shù)體系，水產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)體系，以及我國應(yīng)對(duì)水產(chǎn)品質(zhì)量安全危機(jī)的措施是，一本全面系統(tǒng)介紹水產(chǎn)品質(zhì)量安全的專著，可供水產(chǎn)養(yǎng)殖廣大從業(yè)者，尤其是質(zhì)量安全從業(yè)人員使用參考。

暫無

書中通過60幅圖畫，展現(xiàn)了抗美援朝英雄人物波瀾壯闊的一生。該繪本首先以總述抗美援朝英雄為開篇，接著引出本冊(cè)的主題人物為。書中用圖文的形式，講述了少年時(shí)的苦難生活、青年從軍時(shí)的很好戰(zhàn)績，重點(diǎn)講述了在抗美援朝戰(zhàn)場上如何堅(jiān)決完成任務(wù)、舍身取義的英雄故事。

從零起步，由淺入深，聽說讀寫全面提升。句法，語法，詞匯，聽力天天練。針對(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合提升。解決學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的障礙，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

從零起步，由淺入深，聽說讀寫全面提升。句法，語法，詞匯，聽力天天練。針對(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合提升。解決學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的障礙，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

中國文化博大精深

小男孩樂樂總是因?yàn)樨澩娑�晚睡，是城里的不睡覺冠軍。 有天早上醒來，他發(fā)現(xiàn)自己變成了只有蘋果那么高的小小孩兒。一只蝙蝠以糖果和玩具為誘惑，要帶他去小小孩兒樂園。經(jīng)不住誘惑的樂樂欣然前往，幸好被流浪貓阿花及時(shí)救下，帶他去找烏龜爺爺尋找變回原來樣子的辦法。烏龜爺爺告訴樂樂，只有前往蝙蝠山谷破壞掉它們統(tǒng)治世界的計(jì)劃，小小孩兒們才能恢復(fù)正常。 于是，樂樂開始了他的奇妙歷險(xiǎn)之旅……

本書探討了六朝志怪小說中主要故事的主題類型與社會(huì)歷史文化背景之間的關(guān)系，并以主題類型故事為線索，對(duì)六朝志怪故事的社會(huì)歷史文化內(nèi)涵和文化意蘊(yùn)進(jìn)行了分析。

試問，當(dāng)你的青梅竹馬的對(duì)象活潑開朗、帥氣逼人時(shí)，你還能看上別人嗎！江柚綠表示——當(dāng)然不能！只是，竹馬不喜歡她，她還被竹馬他哥盯上了。江柚綠：等等，大哥你確定你盯上我不是因?yàn)檫@些年我?guī)�壞你弟嗎？慫貨學(xué)渣女主X偽高冷學(xué)霸男主。竹馬他哥雖然喜歡你，但是作為學(xué)霸是真的受不了你那么笨的！——“補(bǔ)習(xí)，開始！”