本書在回溯了東北地區(qū)對外開放歷史的基礎(chǔ)上,明確了東北地區(qū)實(shí)施對外開放的驅(qū)動(dòng)因素主要來源于三個(gè)方面,即我國悠久的對外開放歷史與國家推行的改革開放政策,解決東北地區(qū)發(fā)展問題的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)以及國際整體發(fā)展環(huán)境調(diào)整與東北亞區(qū)域外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的變化。東北地區(qū)對外開放主要通過國家發(fā)展東北地區(qū)戰(zhàn)略的實(shí)施、邊境口岸體系的完善、特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展以及跨境經(jīng)濟(jì)合作的實(shí)踐等四條路徑來推進(jìn)和完善的。

本書收錄《天塹變通途》《“平”黔掠影》《風(fēng)馳電掣的史詩》《貴州公路記》《流傳萬代的人間神話》《云中天橋》《誰持彩練當(dāng)空舞》《把路扛在肩膀上的貴州人》《關(guān)于橋的三個(gè)關(guān)鍵詞》等文章。

本書選編了作者創(chuàng)作發(fā)表過的文學(xué)、論著、調(diào)查材料等，表現(xiàn)出作者忠誠于黨的事業(yè)、酷愛文化藝術(shù)、服務(wù)人民大眾、鐘情民族文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念和精神實(shí)質(zhì)。本書在體裁形式上既有小說、散文、報(bào)告文學(xué)、民間文學(xué)等文學(xué)作品，又有論文、著述等研究性作品，也有電影文學(xué)、大型民族歌劇、小品、電視專題劇作作品。

本書共分上下兩篇。上篇介紹了苗族醫(yī)學(xué)的概況及其理論基礎(chǔ)；下篇逐個(gè)介紹15種苗醫(yī)外治法，從技術(shù)定義、技術(shù)特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)、適應(yīng)證、技術(shù)操作、注意事項(xiàng)、禁忌證、臨床應(yīng)用及臨床驗(yàn)案等多角度進(jìn)行梳理，每種療法都配有相應(yīng)的圖片，以幫助讀者理解與掌握，力求全面、詳實(shí)地將苗醫(yī)外治法展現(xiàn)于世。

本書共分為11章，先綜論情境教學(xué)的相關(guān)理論及其發(fā)展概況，闡述該教學(xué)方法在思想政治理論課中的運(yùn)用情況，展示、分析其綜合運(yùn)用的一個(gè)案例。再分別對人生觀教育、理想信念教育、中國精神教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、社會主義道德觀教育、法治思想教育進(jìn)行闡述，側(cè)重分析情境教學(xué)法在其中的運(yùn)用及其成效，作出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和歸納。

本書利用現(xiàn)代文學(xué)理論的框架對文學(xué)文本進(jìn)行具體分析。歐洲文論一直視“理論”(Theory)和“實(shí)踐”(Practice)為非對稱的兩級關(guān)系，而本書將“文學(xué)理論”和“實(shí)踐”放在同一高度，采用“理論”和“文本”相互對話式的研究方法，在用理論分析文本的基礎(chǔ)上，反過來重新思考現(xiàn)代文學(xué)理論中存在的問題。本書的文學(xué)文本案例主要選取了歐美以及日本具有代表性的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文本，作家包括村上春樹、多和田葉子、金井美惠子、卡夫卡等，體裁除純文學(xué)外，還包括歷史小說、推理小說、超自然小說等，是一本深具啟發(fā)性的文學(xué)理論剖析之

本書內(nèi)容包括：中山首份RCEP優(yōu)惠原產(chǎn)地證書簽發(fā)；南沙港鐵路首發(fā)列車到達(dá)目的地；近20個(gè)鎮(zhèn)街“工改”項(xiàng)目集中動(dòng)工；集中拆解“三無”船舶；價(jià)值10萬元的“通行證”；最后一個(gè)不通電無通信的生態(tài)保護(hù)區(qū)巡護(hù)站“雙通”；2022年新冠疫情防控第一戰(zhàn)；中山市首張“一照通行”營業(yè)執(zhí)照頒發(fā)；搭花燈迎新年；東區(qū)各社區(qū)線上線下迎新春；南朗快線全線通車等。

本書以圖文并茂、中英對照的形式展現(xiàn)惠州地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，如惠東漁歌、羅浮山百草油制作技藝、龍華大鼓、客家釀豆腐烹飪技藝、莫家拳、龍門虎頭花燈等。圖書通過對非遺項(xiàng)目分門別類，精選圖片，配以精煉的圖說，充分展現(xiàn)惠州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和獨(dú)特的地域文化。通過該書能領(lǐng)略到惠州非遺的魅力所在，吸引更多的讀者關(guān)心和傳承非遺。

本書由“行”和“史”兩個(gè)交叉在一起講述的故事組成�！靶小笔顷P(guān)于作者自己的南極半島之行，“史”是講述了波瀾壯闊的南極大發(fā)現(xiàn)的歷史。

本書主要講述了一對父子消除隔閡、互助成長的故事。小鎮(zhèn)少年馬小寶自幼與父親生活在一起，父親的事業(yè)起伏不定，導(dǎo)致馬小寶多次轉(zhuǎn)學(xué)、搬家，逐漸產(chǎn)生了父親是一個(gè)能力平平的失敗者的認(rèn)知，父子倆的矛盾日益加深，爭吵不斷。馬小寶利用假期時(shí)間兼職打工，逐漸體會到生活的不易，也對父親生意失敗多了一分體諒。后來父親因車禍?zhǔn)軅�在家休養(yǎng)，馬小寶照顧父親直至其康復(fù)，父子二人冰釋前嫌。