《美國的數(shù)字陸軍》是一本關于互動娛樂和軍事力量之間聯(lián)系的人類學研究著作。作者羅伯遜·艾倫通過田野調(diào)查，近距離觀察了一系列與美國陸軍官方視頻游戲《美國陸軍》相關的視頻游戲開發(fā)商、軍事戰(zhàn)略家、美國陸軍營銷機構(gòu)。書中展現(xiàn)了美國陸軍對可完成高技術任務的有才華的士兵的需求；游戲的虛擬戰(zhàn)斗中對美國敵人的投射；軍事招募*實踐的緊張關系；以及游戲玩家、游戲開發(fā)者和士兵在某些情況下的文化重疊。作者以《美國陸軍》為例，揭示了游戲技術參與美國社會軍事化的方法。在社會軍事化的過程中，每個人，甚至非游戲玩家

13歲少年羅素被母親拋棄后，和冷漠的父親一同來到位于加利福尼亞州的馬什菲爾德小鎮(zhèn)上生活。那里的生活對羅素來說并不輕松：他剛到學校就遭受高年級學生的欺凌，隨后結(jié)識了擁有同樣遭遇的同學沃倫。當為人善良的沃倫選擇對他敞開心扉時，羅素想到的卻只有逃離。之后又認識了兩個新朋友庫爾特和威利，然而新的友誼也并非羅素想象中那么美好…… 相較友情上的挫敗，父母的遺棄更是羅素心中無法抹去的傷痕，而*真正關心他的，是他曾經(jīng)的房東一對中國移民夫婦……

本書主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確、健康的人格這一核心問題來展開。阿德勒強調(diào)要用正確的方法培養(yǎng)兒童獨立、自信、勇敢的品質(zhì)，以及與他人合作的意識和能力�？偟膩碚f，培養(yǎng)孩子健全的人格，才是兒童教育的首要任務。兒童在成長的過程中不可避免地會出現(xiàn)各種問題，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說謊，甚至不愛學習等。關于這些問題的心理誘因以及解決方案，阿德勒的這本書中也有詳細的介紹和分析。阿德勒告訴我們，兒童的這些行為表現(xiàn)出來的各種問題，只是表象，家長暴力地制止和打罵，只能讓問題更嚴重。

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高效備考，巧用技巧；提煉考點、總結(jié)重點；隨時隨地、想學就學。

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