本書是浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院關(guān)于校園文化建設(shè)論文集。對學(xué)校建設(shè)過程中的思想轉(zhuǎn)變、學(xué)生教育、學(xué)科建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等方面進行了討論。

本書包含四部分內(nèi)容，分為十章：第一部分是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容。介紹與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的概念和理論，使學(xué)生加深對職業(yè)生涯發(fā)展的認(rèn)識，為有效擇業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。第二部分是有關(guān)職業(yè)素質(zhì)提升的內(nèi)容。這部分論述了個性、興趣、能力、動機和價值觀對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響，介紹了心理測評及職業(yè)測量方法，幫助學(xué)生學(xué)會將自身的特點、意愿與社會職業(yè)的需求相互呼應(yīng)和協(xié)調(diào)。第三部分是關(guān)于求職權(quán)益保護和面試技巧方面的內(nèi)容，主要是幫助學(xué)生掌握維護自己合法權(quán)益的方法與技巧，并進一步幫助學(xué)生了解求職面試中的基本禮儀。第四部分是關(guān)于職場

禪言道，人生哪能多如意，萬事只求半稱心。勉人，需往高處領(lǐng)，前路越遠(yuǎn)，便會因無限可能而越發(fā)迷人；勸人，則要往寬處引，來日方長，世事難料，心寬，歲月便寬。也就是說，勉人得說歲月靜好，百舸千帆，宜爭流競渡；勸人得說世事無常，沒有時時處處都稱心如意的，宜勸慰隨遇而安。人生似乎應(yīng)當(dāng)這樣：在過程中努力，繼而接受結(jié)果。過程，若是竭盡所能的過程，結(jié)果，就不會是飲憾抱恨的結(jié)果。半稱心，并非妥協(xié)退讓，而是事中盡力求索，事后隨緣，不做過多要求。能否稱心如意，往往只在一念之間。福可易禍，失可換得，人一豁達(dá)便覺歲月澄明，

本書著眼于如何在高校思想政治教育中挖掘傳統(tǒng)文化的積極意義，闡釋了傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育相融合的價值和意義，并全面、系統(tǒng)地探討了二者融合的路徑與方法，全面分析了可能出現(xiàn)的問題，并提出了實踐性較強的解決方案，不僅促進了高校對于思想政治教育以文化人的理解，而且還深化了對于傳統(tǒng)文化當(dāng)代教育價值的認(rèn)識，對于傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育理論的融合具有一定的參考意義。

本書共分六章，內(nèi)容包括：新時代高校思政育人理論綜述；新時代高校思政育人的理論依據(jù)；新時代高校思政理論課的建設(shè)；新時代高校思政育人教學(xué)模式與方法創(chuàng)新；新時代高校思政育人教師素質(zhì)提升等。

本書分析了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對無限認(rèn)識層次框架，并制定出相應(yīng)認(rèn)識量表。在此基礎(chǔ)上，利用量表調(diào)查分析了小學(xué)一年級，初三學(xué)生，高三學(xué)生，大二學(xué)生對無限認(rèn)識狀況，并對調(diào)查結(jié)果和成因作了詳盡分析。本書提供了診斷學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)認(rèn)知的一個獨特視角。

本書立足于大學(xué)生社交禮儀的基礎(chǔ)理論，通過對社交禮儀概述、形體禮儀、日常交往禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、商務(wù)禮儀、求職面試禮儀、中國傳統(tǒng)禮儀、涉外禮儀等進行理論分析，以期為大學(xué)生社交禮儀課程的發(fā)展提供有益的參考。

隨著網(wǎng)絡(luò)通信和信息技術(shù)的突破性發(fā)展，電子商務(wù)應(yīng)運而生并迅速發(fā)展起來，其對社會經(jīng)濟發(fā)展與人們的生活影響巨大，引起了各方面的廣泛關(guān)注。尤其是近年來，電子商務(wù)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位加突出，電子商務(wù)發(fā)展的環(huán)境也在不斷得到改善。 電子商務(wù)是-門綜合性很強的學(xué)科，涉及的知識面寬泛，對于學(xué)生的要求也相對較高。本教材在充分吸收其外理論研究和實踐成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)電子商務(wù)的行業(yè)發(fā)展及特點，結(jié)合教與學(xué)的規(guī)律設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合。 本教材分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇兩部分，共十四章內(nèi)容。

暫無

本書主要分為思想政治理論、醫(yī)學(xué)人文以及日常雜感瑣憶三個版塊，既有著眼于國家發(fā)展宏觀戰(zhàn)略，立足高校形勢與政策專題教學(xué)工作需要，對近些年來世界發(fā)展態(tài)勢、中國周邊等國際形勢問題的剖析、解讀，也有針對醫(yī)科學(xué)生專業(yè)需求，開展醫(yī)學(xué)人文教育第二課堂的教學(xué)實踐探索，還有源于日常生活、充滿個性化色彩的觀照和體悟。