本書簡(jiǎn)要介紹了歷史上主要的大流行病——鼠疫、天花、瘧疾、霍亂、結(jié)核、流感和艾滋病，強(qiáng)調(diào)了流行病給人類社會(huì)帶來(lái)的深刻影響，人類對(duì)流行病的認(rèn)識(shí)過(guò)程以及所采取的應(yīng)對(duì)措施，并特別關(guān)注大流行病之后公共衛(wèi)生學(xué)的興起和醫(yī)學(xué)研究的爆炸式增長(zhǎng)。在本書最后，作者特別提醒，我們必須從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，積極合作，以預(yù)防未來(lái)可能出現(xiàn)的任何流行病。

《齒科良性增長(zhǎng)管理手記》是一本普適性強(qiáng)的齒科運(yùn)營(yíng)管理圖書，分為齒科良性增長(zhǎng)概述、客戶良性增長(zhǎng)、良性運(yùn)營(yíng)體系建設(shè)、良性組織體系建設(shè)和良性品牌營(yíng)銷五個(gè)部分。在齒科運(yùn)營(yíng)管理中，每個(gè)機(jī)構(gòu)都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)個(gè)體的基因都不相同，有的是診所，有的是區(qū)域連鎖，有的是全國(guó)連鎖，還有的是資本齒科。書中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與原則具有普遍適用性，無(wú)論齒科是何規(guī)模，發(fā)展處于哪個(gè)階段都適用。本書是齒科管理者不可多得的管理指南。

本書分健康管理篇和基本護(hù)理技術(shù)篇。首先，健康管理篇闡述了健康管理學(xué)概論、流行病學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和健康教育、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)知識(shí)；其次，本篇針對(duì)健康管理實(shí)際工作中常用的以慢性病為主的健康干預(yù)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了介紹，并涉及了一些特殊人群，如兒童青少年等的健康管理，同時(shí)闡述了健康體檢在健康管理中的應(yīng)用�；�本護(hù)理技術(shù)篇講述了臨床常用護(hù)理技術(shù)的操作方法。

本書主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面:第一是第一章至第四章內(nèi)容,主要從整體對(duì)醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)介紹，包括醫(yī)患關(guān)系概述、醫(yī)患沖突、醫(yī)患關(guān)系倫理思考、醫(yī)患關(guān)系管理等方面；第二即本書的剩余部分，主要從各個(gè)角度出發(fā)推動(dòng)和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建，包括法律保障、醫(yī)德教育、媒體傳播、強(qiáng)化政府責(zé)任、應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠、加強(qiáng)醫(yī)患溝通、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等諸多視角。

暫無(wú)

本書收錄了作者在鷹潭市衛(wèi)生局任職時(shí)寫著的作品，是作者多年對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作推進(jìn)與發(fā)展的研究探討與心得感悟。該書既收錄了作者針對(duì)當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生工作存在的問(wèn)題的深入探討與大膽建議，也包含了作者在進(jìn)行了認(rèn)真廣泛的調(diào)查研究，幾經(jīng)修改后完成的專題工作報(bào)告和專題工作匯報(bào)，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作的方方面面都有涉獵，總結(jié)了作者多年工作的經(jīng)驗(yàn)。

硒是人體必需的微量元素，硒對(duì)于不同人群、不同方面的作用程度是有比較大差異的。本書主要講述了硒與人體健康的關(guān)系，硒與人體疾病的關(guān)系，硒的各大方面來(lái)源，硒營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑的研究進(jìn)展，如何科學(xué)補(bǔ)硒，有關(guān)補(bǔ)硒的健康問(wèn)答等方面的內(nèi)容。旨在向讀者普及關(guān)于硒的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，讓更多的人了解硒的應(yīng)用情況，不至于盲目錯(cuò)誤地補(bǔ)硒，有利于科學(xué)補(bǔ)硒。

本書通過(guò)介紹突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理研究的背景，歸納綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理方面的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)，探究了管理理論運(yùn)用在突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理上的可行性，引出理論、實(shí)踐和方法。通過(guò)比較國(guó)外和中國(guó)現(xiàn)有的突發(fā)公共衛(wèi)生管理體系，分析了我國(guó)在突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理上存在的問(wèn)題與不足，得出相應(yīng)的啟示和借鑒。以重大疫情為案例，例證項(xiàng)目管理在對(duì)突發(fā)疫情處理中的應(yīng)用，探討項(xiàng)目管理在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的推廣，以此強(qiáng)化理論與實(shí)際的聯(lián)系。

要想知道醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)生那些不為人知的內(nèi)情，要想知道醫(yī)生如何一步步歷盡艱辛才可以坐在你面前給你診斷，要想知道我們?cè)谌粘９ぷ魉�面臨的種種有趣，甚至是奇葩的事情，各位看官，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在這里我還要提醒未來(lái)的醫(yī)生護(hù)士們，如果你不是特別喜歡這個(gè)職業(yè)，如果你只是覺(jué)得醫(yī)生穿著白大褂就象批著風(fēng)農(nóng)一樣瀟灑，如果你只是覺(jué)得“白衣天使”名字很好聽(tīng)，或者說(shuō)你的孩子要選擇以后的職業(yè)，如果孩子不是特別喜歡干這個(gè)，還是慎重為好，微信上有個(gè)帖子《勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈》，歷數(shù)學(xué)醫(yī)的艱辛與工作的無(wú)奈，還有一個(gè)說(shuō)法：一人學(xué)醫(yī)，

隨著全面二孩政策的實(shí)施，一些夫妻承受著事業(yè)、身體、年齡、經(jīng)濟(jì)和心理等方面的壓力，在是否懷孕方面顯得猶豫不決，在撫養(yǎng)與教育兩個(gè)孩子上顯得手忙腳亂，在應(yīng)對(duì)兩個(gè)孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題上顯得束手無(wú)策。正因?yàn)槿绱�，筆者兩人通過(guò)問(wèn)卷、座談、訪談等形式調(diào)查了300多個(gè)二孩家庭，積累了大量的手資料，通過(guò)多次商討，篩選出75個(gè)典型問(wèn)題，包括孕產(chǎn)婦的身心保健篇、嬰兒護(hù)理篇、習(xí)慣養(yǎng)成篇、品質(zhì)培育篇和親子關(guān)系篇等，將這些問(wèn)題及其對(duì)策撰寫成書。本書說(shuō)理透徹，分析清晰，通俗易懂，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和可讀性。