長(zhǎng)久以來(lái)，我們因公共建筑的作用、范圍和功能及其對(duì)某一地方、某個(gè)國(guó)家或特定社會(huì)的影響而對(duì)其進(jìn)行定義。它們?cè)��?jīng)代表著神圣、崇高、特權(quán)和榮耀，而如今的公共建筑似乎更傾向于服務(wù)于人文價(jià)值，通過(guò)提供一種“空間感”，讓人們?cè)谕�一屋檐下�?shí)現(xiàn)空間共享和交流互動(dòng)。這種空間的建造過(guò)程絕非一成不變，也不僅僅追求審美效果；相反，它在很大程度上取決于區(qū)域政策、人文地理、社會(huì)一致性、城市拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及意識(shí)形態(tài)、文化、遺產(chǎn)、象征性表現(xiàn)等因素。因此，建筑只是在全局方案中發(fā)揮自身作用，而非憑借一己之力控制公共建筑的范圍和視野。然而

很明顯，學(xué)校的建筑環(huán)境對(duì)孩子的教育及其情感和心理健康起著至關(guān)重要的作用。建筑師需要告訴自己什么樣的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)。我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個(gè)讓孩子和老師認(rèn)同的地方，營(yíng)造一種信任和開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍？什么樣的形式，什么樣的光線和通風(fēng)，什么樣的戶外空間對(duì)孩子有益，讓他們感到安全和心理上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)？《頌揚(yáng)多元化：當(dāng)今學(xué)校建筑（漢英對(duì)照）》的項(xiàng)目展示了學(xué)校建筑的各種解決方案，為建筑師提供了不可多得的案頭參考。

這是一本創(chuàng)造美好生活空間及幸福生活的靈感之書。一些看起來(lái)就讓人幸福的圖片，一些簡(jiǎn)單易操作的小技巧，一些帶著快來(lái)旋律的話語(yǔ)，就能讓你在家專享幸�？諝狻�

《C3建筑立場(chǎng)系列叢書92：兒童空間/景觀與建筑設(shè)計(jì)系列》主要內(nèi)容包括兒童空間，教育空間與場(chǎng)所，F(xiàn)iveFields游樂(lè)設(shè)施，因斯布魯克大學(xué)的游戲屋，格利法達(dá)公立幼兒園，瓜斯塔拉幼兒園，Niederolang幼兒園，ATM幼兒園，ChuonChuonKim第二幼兒園，F(xiàn)ukumasu基地，童戲空間，朝日幼兒園，希望學(xué)校，巴蘭基亞幼兒園，�？颂K佩里國(guó)際學(xué)校，瑪利婭·蒙特梭利馬薩特蘭學(xué)校，兒童村，be-MINE游樂(lè)場(chǎng)，建筑師索引。

本書以金華地區(qū)婺派傳統(tǒng)古民居營(yíng)造技法為主題,對(duì)金華地區(qū) 傳統(tǒng)民居的構(gòu)造與營(yíng)造進(jìn)行剖析,以文字描述、圖紙和圖片相結(jié)合的方式,詳細(xì)閘述了金華傳統(tǒng)民居構(gòu)造與建造等相關(guān)內(nèi)容。

《中原地區(qū)傳統(tǒng)民居營(yíng)造技藝及傳承研究》是研究中國(guó)中原地區(qū)傳統(tǒng)民居營(yíng)造技藝及傳承的學(xué)術(shù)專著，介紹了中原地區(qū)傳統(tǒng)民居的歷史、形制、結(jié)構(gòu)、模數(shù)關(guān)系、加工方法、建造方式、工藝流程以及相關(guān)的文化習(xí)俗等內(nèi)容，并對(duì)傳統(tǒng)民居的價(jià)值和傳承問(wèn)題進(jìn)行了探討�！吨性�地區(qū)傳統(tǒng)民居營(yíng)造技藝及傳承研究》資料豐富，圖片精美，可供廣大建筑師、建筑理論工作者、鄉(xiāng)土建筑研究者以及建筑院校師生學(xué)習(xí)參考。

本書除了可以欣賞到綠茶、紅茶、青茶、花茶和普洱茶等各種精心擺設(shè)好的茶席之作外，還能欣賞到雅致的茶室、卓越的器物和豐富的茶藝，并根據(jù)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)進(jìn)行劃分，收錄了100多個(gè)方案的茶室設(shè)計(jì)，每個(gè)方案里面均含括茶類、茶器以及設(shè)計(jì)特點(diǎn)等文字，方便讀者在進(jìn)行茶室裝點(diǎn)、品嘗茶水的同時(shí)，選擇合適的茶器和茶花，并由此美化我們的生活空間，提升我們的藝術(shù)品位。

本書在討論和分析理論的同時(shí)，詳盡講解了近年北歐風(fēng)格的家居搭配色彩的規(guī)律。作者安東尼婭.阿夫.彼得森斯為讀者提供專業(yè)的北歐風(fēng)格家居色彩搭配建議，這些以她親自走訪的10個(gè)北歐家庭的具體實(shí)例為依據(jù)，將這10個(gè)實(shí)例按色彩搭配分成3大類：折中主義深色系，個(gè)性跳躍色系，沉穩(wěn)蠟筆色系，結(jié)合材料，光照，軟裝設(shè)計(jì)娓娓道來(lái)如何設(shè)計(jì)一個(gè)受歡迎的北歐風(fēng)格之家。

學(xué)校建筑有一個(gè)共同的重要特征：“關(guān)系空間”或“公共空間”的存在。它們沒(méi)有明確的功能，只是把不同的房間連接在一起，為學(xué)生提供見(jiàn)面、交談和玩耍之所，在學(xué)校內(nèi)部，但在教室之外。公共空間在學(xué)校建筑中扮演著中心角色，在塑造學(xué)生的個(gè)性與他人的關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。本書通過(guò)學(xué)校建筑的精彩案例提出了學(xué)校的公共空間與其文化和地理環(huán)境之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了在功能、材料和課程可持續(xù)性方面的品質(zhì)。

這是一本通俗易懂的家居軟裝設(shè)計(jì)指南，艾瑪將看似復(fù)雜的家居裝飾設(shè)計(jì)總結(jié)為五個(gè)要素：需求與目標(biāo)，色彩與圖案，造型與尺寸，家具陳設(shè)，照明。書中將為你一一展示如何將這五個(gè)要素應(yīng)用在你家每個(gè)房間的裝飾中。不論你是老房改造，還是喬遷新居，或者是想重新布置書房，規(guī)劃一間嬰兒房，還是想打造一片戶外花園，書中都能給你提供切實(shí)可行的建議。這些建議，都是艾瑪多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)，必將帶給你實(shí)用的指導(dǎo)和啟發(fā)。