《基因論》于1926年出版，是一部開創(chuàng)性的著作，全面闡述了摩爾根的染色體遺傳理論，其內(nèi)容包括遺傳學(xué)的基本原理、遺傳的機制、突變的起源、染色體畸變、基因和染色體在性別決定方面的作用等。本書是經(jīng)典遺傳學(xué)史上最重要的理論著作，并持續(xù)影響著現(xiàn)代遺傳學(xué)。摩爾根對遺傳學(xué)的貢獻也讓他獲得了1933年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

本書共五章，包括遺傳的細胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)、基因組學(xué)、生物進化與群體遺傳學(xué)、群體遺傳組成及平衡定律等內(nèi)容。

本書為孩子推開生命科學(xué)的大門，向孩子普及基因知識，幫助他們了解自己、了解生命。這本書詳細介紹了基因研究的發(fā)展歷程，精彩講述了歷屆科學(xué)家是如何解開生命的秘密。不僅可以讓孩子了解身邊的基因知識，還能在閱讀中，培養(yǎng)孩子對生命科學(xué)的興趣，引導(dǎo)他們在科學(xué)之路上不斷前進。

本書重點介紹人類一直在探索生命的奧秘一一基因，并通過一個個故事的形式講述基因在生命長河中發(fā)揮著的智慧作用。本書針對青少年群體，以基因為主線，以基因在生命世界中發(fā)揮智慧貢獻為著力點，講一個個獨立的基因科學(xué)故事有機地聯(lián)系在一起，系統(tǒng)、簡潔、生動地介紹基因在醫(yī)療、工業(yè)、食品、能源、環(huán)保和農(nóng)業(yè)等不同領(lǐng)域可發(fā)揮的作用等。

人類是如何利用基因這一利刃來創(chuàng)造優(yōu)良的動植物種質(zhì)資源，滿足不斷提質(zhì)增效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求的呢？本書將結(jié)合日常生活中衣食住行的方方面面，從科學(xué)視角邀您走進不一樣的世界�？茖W(xué)家利用基因工程技術(shù)創(chuàng)造的轉(zhuǎn)基因抗蟲作物，讓農(nóng)民從此不再擔心顆粒無收，從而保障人類的糧食安全；創(chuàng)造抗除草劑轉(zhuǎn)基因作物，讓農(nóng)民告別鋤禾日當午的艱辛；發(fā)明的高胡蘿卜素大米讓貧困地區(qū)擺脫隱性饑餓；通過基因編輯制備的低鎘水稻，讓人們免受重金屬超標困擾；利用動植物制藥工廠，解決醫(yī)療系統(tǒng)特殊藥物供應(yīng)不足難題；通過基因改造雄蚊，阻斷登革熱等致命病毒

人類基因組計劃宣布完成開啟了人類在基因領(lǐng)域的研究，大數(shù)據(jù)時代的到來則加快了人類朝個性化醫(yī)療邁進的步伐。通過將個人的基因序列與已知的“大數(shù)據(jù)”序列進行交叉比對，個性化醫(yī)療在研究和應(yīng)用方面都已取得重大進展，包括產(chǎn)前疾病診斷和靶向癌癥治療。如今，個性化醫(yī)療似乎已有徹底改變傳統(tǒng)醫(yī)療保健體系的發(fā)展態(tài)勢。 本書作者斯奈德教授被認為是將大數(shù)據(jù)帶入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)，在本書中，他從最基礎(chǔ)的概念著手，通過一問一答的形式，不僅介紹了基因組學(xué)、癌癥治療、復(fù)雜的遺傳病、產(chǎn)前檢查、免疫系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識，還介紹了可穿戴設(shè)備

“人體與健康保衛(wèi)戰(zhàn)”叢書為青少年醫(yī)學(xué)科普圖書,共9冊,采用通俗易懂的語言、美輪美奐的圖片、布置精巧的版式,以講故事的方式,讓青少年了解人體的細胞、人體結(jié)構(gòu)、免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、病原體、基因、器官再生的相關(guān)基礎(chǔ)知識,懂得人體是如何戰(zhàn)勝疾病的,從而揭開人體與健康神秘的面紗�！哆z傳的密碼--基因》是該叢書的一本,共8章,主要介紹了基因的特點、發(fā)現(xiàn)歷史、功能及應(yīng)用,說明基因支持著生命的基本構(gòu)造和性能,儲存著生命的種族、血型等信息,以及孕育、生長、凋亡等過程的全部信息,是決定生命健康的內(nèi)在因素

本書主要內(nèi)容如下： 基因組學(xué)和計算科學(xué)背景知識。 云計算操作基礎(chǔ)。 帶你入門GATK和三個主要GATK實踐流水線。 用WDL語言編寫工作流，用Cromwell系統(tǒng)管理工作流，實現(xiàn)自動分析。 用并行技術(shù)在云端大規(guī)模執(zhí)行工作流，降低成本。 在云端用Jupyter筆記本做交互分析。 用Terra平臺實現(xiàn)安全協(xié)作和計算可復(fù)現(xiàn)。