本書內(nèi)容包括：什么是呼吸道病毒感染？；什么是呼吸道飛沫傳播？；什么是氣溶膠傳播？；預(yù)防病毒感染需要從哪些方面人手？；如何控制傳染源？如何切斷傳播途徑？；易感人群需要如何避免感染？；普通人員日常如何防護(hù)？；外出人員如何防護(hù)？；特定行業(yè)人員如何防護(hù)？；你會(huì)七步洗手法嗎？學(xué)校和幼托所等公共場(chǎng)所如何預(yù)防和消毒？等。

本書共分三個(gè)模塊。第一模塊為經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、人體寄生蟲學(xué)。本模塊側(cè)重設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。第二模塊為綜合實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)融合了多學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。第三模塊是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，主要是以當(dāng)前比較熱門以及與學(xué)生自身相關(guān)性比較強(qiáng)的項(xiàng)目為主，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的邏輯思維能力。

脊髓灰質(zhì)炎在當(dāng)代世界已接近滅絕，但在20世紀(jì)上半葉卻數(shù)度肆虐，甚至富蘭克林·羅斯福也未能幸免。本書講述了人類研發(fā)疫苗、征服脊髓灰質(zhì)炎的波瀾壯闊的歷史。這里有疫苗研發(fā)與時(shí)間的賽跑，有滅活疫苗和減活疫苗的比較與抉擇，有索爾克與薩賓兩位病毒學(xué)家的曲折故事，他們?yōu)閷?duì)抗脊髓灰質(zhì)炎貢獻(xiàn)了畢生精力。這場(chǎng)與病毒的斗爭(zhēng)，廣泛動(dòng)員了病人、醫(yī)護(hù)人員、慈善組織、政府等全社會(huì)的力量，最大規(guī)模的一次疫苗試驗(yàn)，有近兩百萬名兒童和數(shù)十萬成年志愿者參與。對(duì)醫(yī)學(xué)和技術(shù)進(jìn)步的堅(jiān)定信念、孜孜不倦的科學(xué)探索讓人類最終取得了戰(zhàn)勝疾病的偉大

探究非凡的肺以及呼吸生命機(jī)制的精神潛力 刷新你對(duì)遺傳學(xué)、生物學(xué)、健康及肺部醫(yī)學(xué)的認(rèn)知 調(diào)動(dòng)呼吸的力量可以打開抗炎基因，關(guān)閉促炎基因？呼吸可以影響掌控壽命長(zhǎng)短的DNA端粒，還能影響能量代謝和胰島素基因？ 從肺功能衰竭的患者身上提取一個(gè)細(xì)胞，就能培養(yǎng)出一個(gè)完整肺？干細(xì)胞和肺再生的科學(xué)發(fā)展進(jìn)步，會(huì)使人類不需要移植任何外來器官？ 擁有一套鳥肺的人類，就能夠不帶氧氣瓶攀登珠穆朗瑪峰？如何解決人類星際移民中的呼吸這個(gè)關(guān)鍵問題？ 人的一生要呼吸近7億次，每一次呼吸時(shí)，我們體內(nèi)發(fā)生的一切簡(jiǎn)直是奇跡。將我們的

本教材分為基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)兩個(gè)模塊�；�礎(chǔ)理論包括病原生物學(xué)和免疫學(xué)兩部分，共11章，病原生物學(xué)主要介紹病原生物的生物學(xué)特性、致病性與免疫性、特異性診斷和防治原則；免疫學(xué)主要介紹抗原、免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、免疫應(yīng)答、抗感染免疫、超敏反應(yīng)、免疫學(xué)檢測(cè)和免疫學(xué)防治。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)共設(shè)6項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，突出實(shí)踐性、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化、操作步驟流程化。本教材設(shè)有醫(yī)者仁心模塊，正文中穿插案例、鏈接、考點(diǎn)并在章末配有自測(cè)題。本書內(nèi)容編排科學(xué)合理，符合職教特色，由淺入深，通俗易懂，圖、文、表并茂。讀者可通過多種途徑訪問中科云教育平

本書分三篇:第一篇為微生物學(xué)(第一-十六章),主要講述細(xì)菌、病毒及其他微生物的性狀、特點(diǎn)等;第二篇為免疫學(xué)基礎(chǔ)(第十七-二十五章),主要講述免疫的基礎(chǔ)知識(shí);第三篇為人體寄生蟲學(xué)(第二十六-二十九章),主要講述人體寄生蟲的基本知識(shí)及預(yù)防措施。本書在編寫過程中吸取了國內(nèi)同類圖書的優(yōu)點(diǎn),遵循“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)與“五性”(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適應(yīng)性)的編寫原則。每章章前設(shè)知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo),章后附思考與練習(xí)。

新冠肺炎疫情讓疫苗再次成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，原因很簡(jiǎn)單，人們將戰(zhàn)勝新冠病毒、讓生活盡早重回正軌的期望寄托在了疫苗身上。讓人欣喜的是，不到一年時(shí)間，我國自主研發(fā)的新冠病毒滅活疫苗、腺病毒載體疫苗、重組蛋白疫苗已陸續(xù)附條件上市，從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)了接種室。疫苗曾給我國傳染病防控立下顯赫戰(zhàn)功：以1~4歲兒童為例，由于乙肝疫苗接種的推廣(被稱為人生針)，我國乙肝表面抗原陽性率從1992年的9.67%下降到206年的0.96%,2014年繼續(xù)下降到0.32%。這意味著我國感染乙肝病毒的兒童減少了近8000萬人，

本書按培養(yǎng)中孢子產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)分章，結(jié)合大量模式圖、菌落圖、顯微鏡下圖及病理圖，描述了近200個(gè)菌種，每個(gè)菌種分別從菌落外觀、顯微鏡下特征、鑒別診斷、有性期及臨床意義進(jìn)行敘述。同時(shí)書中還介紹了10余種新發(fā)現(xiàn)的菌種或菌屬，不少菌名在國內(nèi)醫(yī)學(xué)真菌界尚未聽說或未命名，這對(duì)提高國內(nèi)相關(guān)從業(yè)人員對(duì)真菌的了解和鑒別非常有幫助。

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》包括免疫學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)三篇，其中免疫學(xué)分為基礎(chǔ)免疫學(xué)、臨床免疫學(xué)、免疫學(xué)防治3部分；微生物學(xué)包括緒論、細(xì)菌概論、常見病原性細(xì)菌、病毒概論、常見病毒、真菌；寄生蟲學(xué)部分包括總論、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)蠕蟲、節(jié)肢動(dòng)物共13個(gè)章節(jié)�！恫≡�生物學(xué)與免疫學(xué)》的各個(gè)章節(jié)均包括學(xué)習(xí)要點(diǎn)、知識(shí)拓展和案例分析、推薦書目與網(wǎng)站、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。教材內(nèi)容飽滿，具有知識(shí)點(diǎn)全面卻又重點(diǎn)突出，引入新進(jìn)展、新知識(shí)，圖文并茂，適合臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和中醫(yī)學(xué)的繼續(xù)教育使用。

本書在第2版的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了全面更新和補(bǔ)充。全書共68章，從病原生物學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)及臨床等方面系統(tǒng)介紹了肝炎病毒的結(jié)構(gòu)特征、生物學(xué)特性，病毒相關(guān)基因機(jī)器編碼蛋白的結(jié)構(gòu)和功能，病毒性肝炎機(jī)器相關(guān)疾病研究技術(shù)理論與方法等方面的新近毒性肝炎特別是乙肝、丙型肝炎的抗病毒治療策略，核苷（酸）類似物耐藥及其處理等焦點(diǎn)問題。 本書可供病毒性肝炎相關(guān)領(lǐng)域的科研工作者、臨床醫(yī)師、傳染病專業(yè)研究生參考。