本書中著名科學家邁克爾·路特教授深入到行為遺傳學爭論的宣傳背后,提供了一個關于基因革命及其對理解人類行為的影響的權威的概述。作者是世界兒童心理學和精神病學的領軍人物之一,邁克爾·路特教授提供遺傳學的非技術性解釋,以分散圍繞該主題的轟動辯論--基因起什么作用,多少是天生的,多少是后天的?他認為先天和后天并不是真正分開的,并舉例說明兩者是如何相互作用的。這本書將為有關人類基因組計劃的影響以及更廣泛的基因科學領域的公開討論提供信息。

《遺傳與優(yōu)生》共九章，包括緒論，遺傳的分子學基礎，遺傳的細胞學基礎，遺傳的胚胎學基礎，遺傳的基本規(guī)律，人類遺傳性疾病，遺傳病的診斷、治療和遺傳咨詢，影響優(yōu)生的因素，優(yōu)生咨詢與措施。本書編寫遵循實用、精簡、新穎、科學、合理的原則，重點突出遺傳學理論和方法在臨床實踐上的應用，可操作性強。本書圖文并茂、體例豐富，每章前設情景導入，后有小結和習題，方便學生預習、復習與鞏固，最終達到傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質為一體的目標。本教材適用于助產、護理及其他醫(yī)學相關專業(yè)使用，也可供在職婦幼保健和計劃生育等人員參

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學遺傳學》（第3版）的配套實驗教材。全書共分細胞遺傳學、生化遺傳學、群體遺傳學、分子遺傳學和臨床遺傳學五個部分實驗內容，共計45個單項實驗。編寫的實驗都是教學和科研工作中經典的、常用的、具有先進性的方法和技術。實驗方法簡明易懂，實用性強。所選人的實驗方法和實驗材料力求體現(xiàn)多樣性和不同層次，有利于教學的可行性及教學內容和方法的改革。

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共分8章，內容包括緒論、遺傳的分子基礎、遺傳的細胞學基礎、遺傳的基本規(guī)律、人類性狀的遺傳方式與遺傳病、遺傳病的診斷與防治、遺傳咨詢與優(yōu)生、遺傳與環(huán)境等。 本書根據醫(yī)學相關專業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才的培養(yǎng)目標和崗位需求，突出了“貼近學生、貼近社會、貼近崗位”的思路，以模塊為基礎，以“鏈接”和“案例”為特色。教材內容不僅具有科學性、系統(tǒng)性，更具有實用性和創(chuàng)新性，內容流暢、圖文并茂。可供高職（五年制）護理、涉外護理、助產