暫無(wú)

本書(shū)共有5部分，主要內(nèi)容包括：世界人民從此站起來(lái)了；第一次成功的軟著陸；工具思維很重要；“史前三杰”之巔峰對(duì)決；最后的勝利：通向文明之路。

本書(shū)包括生命密碼、人體生理、史前文明、史前科技及人類(lèi)寶藏等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、前沿性和新奇性。讀者在了解人類(lèi)奧秘的同時(shí)，能夠深入思考，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而激起熱愛(ài)科學(xué)、探索未知的熱情。

本書(shū)所收文章，為讀者解析了古人類(lèi)的演化過(guò)程和人類(lèi)的起源問(wèn)題，同時(shí)也講述了賈蘭坡從小到大的一生，他的人生經(jīng)歷可以說(shuō)是豐富多彩而又跌宕起伏，令人驚嘆不已�？梢哉f(shuō)，一次偶然造就了他格外不凡的一生。

本書(shū)不僅介紹了人類(lèi)學(xué)這一學(xué)科和人類(lèi)學(xué)家的工作，也為我們展示了人類(lèi)學(xué)視野下寬容、理解、尊重、互惠的思維模式與態(tài)度，內(nèi)容包括人類(lèi)學(xué)與倡導(dǎo)、人類(lèi)學(xué)與援助、人類(lèi)學(xué)與發(fā)展、人類(lèi)學(xué)與環(huán)境、人類(lèi)學(xué)與治理、人類(lèi)學(xué)與健康等。

作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)一直在努力弄明白自身從何而來(lái)，去往何處的問(wèn)題。這是人類(lèi)需要知道的根本問(wèn)題，尋根覓祖是每一個(gè)人都在關(guān)心的問(wèn)題。從盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z摶土造人、上帝七天創(chuàng)世的傳說(shuō)到達(dá)爾文的進(jìn)化論及外星人闖地球，無(wú)不體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)自身起源的迷茫，但也從側(cè)面反映出人類(lèi)對(duì)這個(gè)問(wèn)題在孜孜以求，千方百計(jì)尋求答案。本書(shū)立足于對(duì)人類(lèi)起源問(wèn)題的多方探索研究，力圖撥開(kāi)層層迷霧，還人們一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。本書(shū)共分十部分，每一部分都配以大量圖片，圖文并茂，有助于讀者更好地理解文中內(nèi)容。

紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，一部人類(lèi)文明發(fā)展的浩蕩長(zhǎng)卷，追溯歷史興衰的本來(lái)面貌，本書(shū)主要講述埃及以及美索不達(dá)米亞文明的起源，也介紹了希臘以及羅馬時(shí)期的興衰，并且對(duì)于宗教的起源沿線(xiàn)縷清。文章簡(jiǎn)明扼要地講解了城市的興起、文藝復(fù)興的情況、宗教的改革以及各國(guó)革命的發(fā)展等。在對(duì)國(guó)家的發(fā)展史進(jìn)行追溯的過(guò)程中，也重點(diǎn)的講述了一些重要人物的經(jīng)典故事，內(nèi)容一直延續(xù)到近代，將人類(lèi)發(fā)展史盡數(shù)展現(xiàn)眼前。

該書(shū)系共14冊(cè)，，涉及了生命起源、生物工程、氣象學(xué)、軍事科學(xué)、人工智能等多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，由中國(guó)科學(xué)界代表著這些領(lǐng)域Zui高水準(zhǔn)的資深院士、專(zhuān)家編寫(xiě)，為青少年打開(kāi)一扇了解科學(xué)、探索科學(xué)的大門(mén)。

本書(shū)是講述人類(lèi)起源知識(shí)的科普書(shū)，真正從自然史的角度，尤其是自然科學(xué)的角度，來(lái)闡述人類(lèi)起源與進(jìn)化的歷史以及人類(lèi)個(gè)體發(fā)育、發(fā)展的進(jìn)程，從而打破人們對(duì)人自身的神秘看法，讓讀者從人的演化歷程中認(rèn)識(shí)人自身無(wú)窮的創(chuàng)造力，感受做人的自尊與自信。適合廣大青少年閱讀。

盛裝猿，即人，是一種奇怪的哺乳動(dòng)物。這種動(dòng)物頻繁地交配，大吃特吃以至于危害到自己的身體健康，做出各種標(biāo)記以圈定自己的領(lǐng)地……這種動(dòng)物自認(rèn)為精巧、聰明，在各方面均優(yōu)于其他動(dòng)物，但是，事實(shí)的真相究竟如何呢？在這本詼諧幽默且富于教育意義的書(shū)中，科學(xué)作家漢娜?霍姆斯以智慧、謙虛而深刻的洞察力審視了人這一物種——靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物中較怪異、較迷人的一種，莎士比亞筆下的“萬(wàn)物之靈”。（注意！這種審視首先以她自己為觀察對(duì)象�。┧�化身為一名見(jiàn)聞廣博的科學(xué)導(dǎo)游，引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)人作為動(dòng)物界的一員，也是進(jìn)化的產(chǎn)物，在某些方面，