本書講述了諸多明朝的故事，刻畫了明朝的皇帝如朱元璋、朱棣等，明朝的大臣如張居正等，明朝的讀書人如王陽明、方孝儒等，明朝的大太監(jiān)魏忠賢、馮保等，同時還敘述了明朝歷史上的一些重要事件，作者闡述了自己的歷史觀，如權(quán)臣并非奸臣，關(guān)鍵是是否做到“權(quán)為民所用”；如判斷一個官員的好壞不能僅僅看其道德人格，更應(yīng)該看其對整個社會發(fā)展的貢獻(xiàn)等。

本書描寫論述了自明朝初年的劉基到明朝末年的葉向高等15位帝王師。明朝帝王師是一個特殊的政治群體，他們一般先做太子的老師，一旦老皇帝駕崩，繼位的太子大都會起用自己的老師，讓他們進(jìn)入權(quán)力中樞——內(nèi)閣，擔(dān)當(dāng)輔臣乃至首輔。因此，明朝帝王師不可簡單以教師身份看待。他們更是各個時期重要的政治家與國務(wù)活動家，其學(xué)術(shù)思想、政治觀點以及處事方法，不僅影響到皇帝，更影響到明朝的治國方略。

本書是以卡通形象“蟲小綠”為主角的漫畫中國史。作者用“書蟲”小綠的形象，以活潑詼諧的漫畫形式講述趣味歷史小故事，從意想不到的角度演繹古人生活細(xì)節(jié)，還原歷史點滴中的“為什么”：乾隆為什么喜歡玩角色扮演？為什么光緒吃的茶葉蛋那么貴？唐朝官員為什么要加班？本書分為“皇帝真會玩”“朝廷那些事”“文人不古板”、“古人超有趣”四個部分，深入解讀古人的衣食住行，用輕松有趣的方式展現(xiàn)王侯將相、文人墨客的奇聞軼事。

本書分為十章，內(nèi)容包括“漢代絲綢之路開通”“霍去病打通河西走廊”“漢與西域諸國關(guān)系”“魏晉河西儒學(xué)文化”“河西佛教的發(fā)展和石窟的開鑿”“隋代絲路的發(fā)展”“敦煌洞窟的開鑿與壁畫”“涼州會盟”“明代嘉峪關(guān)地區(qū)發(fā)展和絲路狀況”等，全方位展現(xiàn)了河西走廊的人文歷史和獨特魅力。全書除原有的紀(jì)錄片素材外，新增了80幅高清風(fēng)景圖，增強(qiáng)了可讀性。

本書用吾皇貓和巴扎黑的視角帶領(lǐng)讀者一起了解從漢高祖劉邦到漢靈帝的兩漢歷史，全書趣味生動形象，將夏商周到秦朝的歷史發(fā)展脈絡(luò)娓娓道來。本書除了可靠的歷史事實基礎(chǔ)，吾皇巴扎黑的風(fēng)趣幽默，讓人在哈哈大笑中獲得歷史知識。

本書分為隋唐篇、五代遼宋夏金元篇、明清篇三部分，具體內(nèi)容包括：貞觀之治、高宗繼位、隋朝的建立、女皇武則天、隋文帝的統(tǒng)治、開元盛世、隋煬帝的統(tǒng)治、唐朝的社會制度、隋朝的滅亡、安史之亂、唐朝的建立、藩鎮(zhèn)割據(jù)等。

本書包括隆萬新政、援朝戰(zhàn)爭、萬歷宮廷、晚明風(fēng)貌、后金崛起、閹黨當(dāng)政、遼事攻防、思宗上臺、內(nèi)外交困和崇禎國殤十個章節(jié),用生動的四色漫畫再現(xiàn)明朝的歷史場景!賽雷繼續(xù)用爆笑的風(fēng)格將扎實的歷史事實講述出來,幾乎每頁都有一個大家會心一笑的梗,勾勒出明朝歷史的面貌,讓你在哈哈大笑中通曉明朝歷史知識,是一本適合全家一起看的全彩漫畫歷史,也是一本你看完就想推薦給身邊人的漫畫歷史作品。

本書匯集錢穆先生探討中國史學(xué)本體、中國歷史精神的精要綱領(lǐng)，是一部探索中國歷史原委的史家經(jīng)典。錢穆先生認(rèn)為，研究歷史，首先要有史識基礎(chǔ)，要有關(guān)切國家、民族的情懷，要從歷史時間、事件、人物三方面著手，如何看透中國文化特質(zhì)和民族性，才是史學(xué)研究的關(guān)鍵。史籍浩繁，本書則提綱挈領(lǐng)，探本窮源，簡要而玄通。面對浩瀚綿長的中華五千年，這是史學(xué)大家寫給中國人的史學(xué)導(dǎo)言，全面開啟讀者對于國史的認(rèn)知。

1996年，為了建立夏代和商代前期的年代框架，復(fù)原商代后期和公元前841年之前西周各王比較準(zhǔn)確的年代，國家啟動了夏商周斷代工程。最終公布的《夏商周年表》，把我國有科學(xué)依據(jù)的歷史紀(jì)年從共和元年即公元前841年向前延伸了1200多年。作為一部描述這一工程的紀(jì)實文學(xué)，作者隨工程追蹤、采訪數(shù)年，全景展現(xiàn)了專家們針對二里頭、殷墟、鄭州商城、晉侯墓地等夏商周遺址，用歷史學(xué)、考古學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、天文學(xué)和測年技術(shù)等多學(xué)科進(jìn)行交叉研究的全過程，為讀者大大拓寬了對中華遠(yuǎn)古文明的認(rèn)知范圍。

本書講述和評論了三國時期的歷史和曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮等一大批人物，最大程度上“還原”了歷史的本來面目，比較了歷史與流傳至今的文化形象的區(qū)別，并分析了這段歷史和相關(guān)文學(xué)作品對中國文化的影響。