目前，在應用型本科教育教學中，雖然教育研究與實踐成果豐碩，但也存在不少需要深入研究與不斷實踐解決的問題，如實踐教學仍然落實不到位、效果不佳的問題，教師教學理念有待進一步更新，不少教師雖然口頭上重視實踐教學，但由于其所受教育以理論教學及其研究為主，自覺不自覺地以理論教學為重，將實踐教學當作理論教學的補充和附屬，其結果是學校實踐教學的內(nèi)容大多是對理論知識的驗證，并非培養(yǎng)學生應用能力的技術訓練，從而導致實踐教學的效果不佳；

應用型高等教育財經(jīng)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材之一。本書貼合應用型學生的特點，按照新修訂的《企業(yè)會計準則》編寫，難易適中，題豐富，夯實專業(yè)基礎，突出實，提高學生專業(yè)興趣。

伴隨著會計職能逐漸由核算型向管理型轉變，企業(yè)對財務會計人員的職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)技能提出了更高要求，要求他們在進行會計核算的同時，能夠幫助企業(yè)進行財務分析、輔助財務決策。為適應企業(yè)需求和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)應用技術型財會人才，我們在認真總結財務分析教學經(jīng)驗和財務分析實務經(jīng)驗的基礎上，緊密圍繞財務分析的重點、熱點、難點問題，編寫了本書。本書選取了汽車行業(yè)中具有代表性的上汽集團為研究對象，以其近三年的財務報表及相關資料為研究

“會計學原理”是會計專業(yè)的入門課程，對于初學者有一定的難度。 《會計學原理/應用型高等教育財經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》在充分借鑒國內(nèi)外同行教材經(jīng)驗的基礎上，以我國新會計規(guī)范體系的內(nèi)容為依據(jù)，包括2016年修訂并頒布的《企業(yè)會計準則——基本準則》、《會計檔案管理辦法》、營改增的有關規(guī)定等，對傳統(tǒng)教材的教學內(nèi)容進行了大量的更新和完善，以滿足會計教學的需要。 《會計學原理/應用型高等教育財經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》

報稅實務課程是財經(jīng)類專業(yè)的一門核心課程。本書從會計、稅務等財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)的需要及教師教學需要的角度出發(fā)編寫，具有以下幾個特點：1.在教材內(nèi)容定位方面，重視實踐能力的培養(yǎng)。以學生日后企業(yè)工作的實際需要為核心，緊密結報稅工作的實際內(nèi)容及納稅申報表格的填寫要求，注重具體操作知識的編寫。2.在編寫方式上，力爭用活潑、生動、簡潔的語言，運用圖表、案例和計算題，以增加實用性、可讀性和啟發(fā)性。3.內(nèi)容安排具有一定的新穎性和獨特

本書從中小企業(yè)財務管理存在的問題出發(fā),根據(jù)企業(yè)財務管理的基本原理,結合我國高校應用型轉型和大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需要,編寫本教程。具體內(nèi)容包括:中小企業(yè)財務管理制度概述,資金管理的基本原理,貨幣的時間價值,全面預算管理,投資決策管理,籌資決策管理等。

本書具有以下三個鮮明特色:第一,以企業(yè)案例為導向。通過研讀案例,使讀者能夠快速找到解決會計實踐問題的思路,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。第二,深入淺出的闡述方法。圍繞非會計專業(yè)學生作為會計信息使用者的定位,以小型工業(yè)企業(yè)會計核算為主線,把握會計報表閱讀者的要求,闡述財務分析的方法。第三,財務會計與管理會計相結合。從會計兩大分支人手,在對財務會計詳細闡明的基礎上,對管理會計的基本理論方法進行言簡意賅的介紹,為學生增加學習

《管理會計實訓/應用型高等教育財經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》結合管理會計教學需求，主要包括管理會計基本理論、成本性態(tài)分析、變動成本法、作業(yè)成本法、本量利分析、預測分析、短期經(jīng)營決策、長期投資決策、標準成本法、預算管理、業(yè)績評價等實訓內(nèi)容。 《管理會計實訓/應用型高等教育財經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》的編寫以培養(yǎng)應用型人才為宗旨，教材體例從學生的學習需求出發(fā)，難度適中，突出應用，通過知識的總結回顧及示例分析，循序漸進

《稅法/應用型高等教育財經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》在新的稅收法規(guī)、會計法規(guī)的基礎上，結合營改增全面實施進程和我國財稅體制改革的需要，以注冊會計師、注冊稅務師和中級會計師考試的相關真題為例題，進行強化訓練。力圖以會計的語言表達稅法的經(jīng)濟實質(zhì)并突出“籌劃性”、“精練性”和“應用性”。主要內(nèi)容有：稅收法律制度概述，流轉稅法律制度，所得稅法律制度，財產(chǎn)稅、行為稅和資源稅法律制度，稅收征收管理法律制度等。 《稅法/應用型高

《審計學/應用型高等教育·高等教育財經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》依據(jù)財政部頒布的新審計準則和應用指南以及中國注冊會計師協(xié)會制定和發(fā)布的相關指南編寫。在以一章內(nèi)容簡述審計的起源、概念、分類等知識的基礎上，專注于注冊會計師審計，著重介紹注冊會計師年度財務報表審計的相關理論與實務。全書的寫作以風險導向?qū)徲嫗橹骶�，在保證知識體系完整的基礎上，不求面面俱到，使之符合審計初學者的需求。在編寫過程中，針對重要的知識點，采用小案例式

《會計信息系統(tǒng)實訓教程（用友ERP-U8V10.1版）/應用型高等教育財經(jīng)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》以用友ERP-U8V10.1為藍本，分別介紹了構成會計信息系統(tǒng)*重要的總賬、報表、薪資、固定資產(chǎn)、應收應付款、供應鏈、采購、銷售、庫存管理和存貨核算子系統(tǒng)的基本功能和用法。上機實驗是本教材的重點，每個實驗都按照實驗目的、實驗內(nèi)容、實驗準備、實驗資料、實驗要求、操作指導的內(nèi)容展開。 《會計信息系統(tǒng)實訓教程（用友ERP-

自20世紀80年代中后期以來，高新技術迅速發(fā)展，技術創(chuàng)新不斷運用于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，導致企業(yè)生產(chǎn)技術體系及生產(chǎn)組織管理發(fā)生了巨大變化，從而對會計信息提出了*高的要求。在此背景下，成本會計與管理會計呈現(xiàn)相互滲透、相互交融、合二為一的發(fā)展趨勢。本書以企業(yè)成本信息的生產(chǎn)系統(tǒng)、管理決策系統(tǒng)、管理控制與業(yè)績評價系統(tǒng)為主線，系統(tǒng)闡述了成本管理會計的基本理論、基本方法和基本應用。張倩、胡華夏主編的《成本管理會計學》在結構體系和內(nèi)容安排上具

會計學是高等學校經(jīng)濟管理類各專業(yè)的專業(yè)基礎課程，通過學習本課程，學生能夠了解會計基本原理、基本理論和基本常識，掌握從事會計工作的基本技能，為此，王飛、丁建芳主編了《會計學（應用技術型高等教育財經(jīng)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材）》一書。本教材的編撰，旨在讓學生獲得會計基本知識，從而具有一定的實踐運用能力，并能通過會計從業(yè)資格考試。注重理論聯(lián)系實際是本教材的主要特點。本教材以小型工業(yè)企業(yè)會計核算為主線進行編撰，緊緊圍繞 資產(chǎn)、負債

桂玉娟、劉玉鳳主編的《財務管理實訓教程（應用技術型高等教育財經(jīng)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材）》將財務管理課程教學知識目標、技能目標與方法目標代入項目設計中，引導學生理論聯(lián)系實際，積*拓展學生思維，提高其在特定條件下進行各項理財分析、預測、計劃、決策等的實踐能力，實現(xiàn)應用技術型人才的培養(yǎng)目標?br/>本書的特點主要體現(xiàn)在以下兩個方面：（1）新，主要體現(xiàn)在實訓內(nèi)容和實訓案例上?br/>本書實訓內(nèi)容除案例實訓外，還包括了方案實訓及

本書分為審計理論與審計實務兩部分。理論部分以審計過程為主線，主要包括注冊會計師執(zhí)業(yè)準則、職業(yè)道德與法律責任，審計報告，審計目標與審計過程，審計證據(jù)和審計工作底稿等；實務部分按照業(yè)務循環(huán)為主線，整體框架充分體現(xiàn)風險導向?qū)徲嬆Ｊ�，主要包括銷售與收款循環(huán)審計、

會計學原理模擬實訓是會計教學不可缺少的環(huán)節(jié)，是會計教學改革的重要舉措，是鞏固學生理論知識，提高其操作技能的重要手段�！稌媽W原理模擬實訓教程》在會計實驗教學經(jīng)驗的基礎上，總結了相應的教學經(jīng)驗，結合制造業(yè)企業(yè)的實際情況，以新企業(yè)會計準則體系為依據(jù)編寫，具有較強的實用性、規(guī)范性和指導性。《會計學原理模擬實訓教程》以一個制造業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為例，較為系統(tǒng)全面地敘述了籌資投資業(yè)務、供產(chǎn)銷業(yè)務、利潤及利潤分配業(yè)務的會計處理，對