小學階段是每個人積累知識、養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期，小學基礎知識打得牢，中學階段的學習就能駕輕就熟，更能取得好成績。因此，每個小學生都渴望獲得提升學習效率的方法。本書為小學階段的學生傾力打造，分別從學習興趣、習慣、方法等幾個角度，根據(jù)語、數(shù)、英等學科的不同學習特點，為小學生們提供了詳細、全面、實用的學習方法，希望能成為有助于

為貫徹落實《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》，通過研究編制《藍皮書（2021）》，基于手的全國科技期刊年檢數(shù)據(jù)和CNKI、WoS（SCI）、Scopus等國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫，在調(diào)研、統(tǒng)計、分析的基礎上，呈現(xiàn)我國科技期刊和科技論文總體發(fā)展情況，反映全貌，分析現(xiàn)狀，剖析問題，總結(jié)規(guī)律，預測趨勢，探索我國科技期刊的可持

本書較為系統(tǒng)地剖析了我國各培養(yǎng)單位的教育學學術(shù)型研究生課程建設的有益經(jīng)驗，比對、借鑒了五國的教育學學術(shù)型研究生課程建設實踐做法，并開展了我國教育學研究生學位點的授課教師和研究生問卷調(diào)查，發(fā)掘了我國教育學學術(shù)型研究生課程建設的突出瓶頸和成因，探索并提出了加強和改進教育學學術(shù)型研究生課程建設的對策建議。本書力求結(jié)構(gòu)清晰、觀

本報告重在研究國外一流大學在校友服務上已有的成熟的管理模式以及成效，以國內(nèi)高校校友服務方式為視角，從組織機構(gòu)、思想重視、關(guān)心校友、提高工作水平等方面，提出了利用好校友資源的建議；對于整合校友資源，助推人才培養(yǎng)供給改革的研究需要重視。本書作者依據(jù)湖南農(nóng)業(yè)大學印制的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從校友所選專業(yè)階段、人才培養(yǎng)供給側(cè)方案滿

公共圖書館是文化知識的窗口和傳播平臺，在保障基層群眾讀書看報、參與公共文化活動等方面發(fā)揮了積極作用。在此背景下，本書在對重點研究公共圖書館及其服務體系的現(xiàn)狀進行分析的基礎上，結(jié)合公共文化服務體系的建設要求，明確了公共圖書館的服務原則、服務功能、服務對象，提出了公共圖書館文化服務體系構(gòu)建的理念和主要模式。通過對近年來我國

區(qū)、縣級圖書館作為廣大群眾身邊的資源庫，是促進基層民眾廣泛開展閱讀、積極參與到傳統(tǒng)文化學習和弘揚過程中的推動力量。本書從當前區(qū)、縣圖書館的建設現(xiàn)狀入手，詳細闡述了信息時代區(qū)、縣圖書館如何更加精準、高效地服務民眾，如何提高圖書資源利用的效率，如何最大限度地滿足讀者的閱讀需求。讀者能夠通過本書的內(nèi)容了解到如何加強區(qū)、縣級圖

21世紀是知識經(jīng)濟的時代，很多組織采取措施積極鼓勵有利于員工的知識共享行為，但仍有許多員工不愿意和同事們分享他們特有的知識和技能。現(xiàn)有研究大多集中在知識共享方面的研究，對知識隱藏的關(guān)注較少。本研究通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)知識型組織內(nèi)部成員之間的知識隱藏嚴重阻礙了知識、信息或技能在組織內(nèi)部的擴散，這種行為直接損害了知識型組織的創(chuàng)造力

加強中國話語體系的建構(gòu)，著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，是講好中國故事、傳播好中國聲音的重要手段，是加強中國國際傳播能力建設的重要舉措，也是建設社會主義文化強國的重要任務。本書從文化自信、中國的責任與使命、話語權(quán)與國家軟實力、西方話語體系、中國的國際參與與話語權(quán)、建立公平正義的全球治理體系、共建人類命運共同體等維

本書為作者有關(guān)高等教育的部分理論文章匯總。全書包括四個部分：一、以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領使命；二、立德樹人與一流大學建設；三、馬克思主義理論學科與高校思政課建設；四、全面從嚴治黨，提高黨建工作水平。

《中華文化海外傳播研究》由大連外國語大學中華文化海外傳播研究中心組織編撰，集中推出當前中華文化海外傳播領域的最新研究成果。本刊緊密貼近中華文化海外傳播工作實際，著力解決中華文化海外傳播中的理論和實踐問題，推動構(gòu)建中國風格、中國氣派、中國精神和時代面貌的文化傳播理論，促進中華文化海外傳播實現(xiàn)國家戰(zhàn)略和外交政策目標。本書是