《研究生院之道》是一本翻譯著作,本書(shū)將研究生教育分成了幾個(gè)不同的階段。按照一位研究生的學(xué)習(xí)周期來(lái)展開(kāi),從入學(xué)到課程,指導(dǎo),學(xué)位獲得,再到找工作和就業(yè)。 本書(shū)把研究生教學(xué)與指導(dǎo)當(dāng)作切入點(diǎn),對(duì)教授工作進(jìn)行重新審視并提出一套參考指南和建議,以求能夠更好地鞏固搖搖欲墜的學(xué)術(shù)大廈,最后提出一種新的高等教育理論。本書(shū)
《現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐途徑探索研究》對(duì)大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐途徑進(jìn)行了探索研究,內(nèi)容包括:社會(huì)變遷與大學(xué)生思想政治教育、傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育、民族精神與大學(xué)生思想政治教育、社會(huì)思潮與大學(xué)生思想政治教育、特殊群體與大學(xué)生思想政治教育、心理教育與大學(xué)生思想政治教育、課程創(chuàng)新與大學(xué)生思想政治
語(yǔ)文雜俎
本書(shū)以思想政治教育學(xué)原理為指導(dǎo)基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)教育學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的滲透,結(jié)合當(dāng)前高校思想政治教育現(xiàn)狀和模式,探討我國(guó)高校思想政治教育的本源與價(jià)值導(dǎo)向,思想政治教育的內(nèi)容與創(chuàng)新,思想政治教育的過(guò)程及其規(guī)律,思想政治教育實(shí)施方法及策略,尋找思想政治教育的新視角,思想政治教育的管理、評(píng)估及反饋,以及思想政治教育的探索與創(chuàng)
本書(shū)內(nèi)容包括:地理師范生成長(zhǎng)之路;地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技能;地理課堂導(dǎo)入技能;地理課堂教學(xué)語(yǔ)言技能;地理課堂講授技能;地理教學(xué)媒體技能;地理課堂提問(wèn)技能等。
本書(shū)是*精品課程"生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)"及*生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心配套出版物之一。圖書(shū)編寫(xiě)結(jié)合教育部"質(zhì)量工程"*實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè),主要針對(duì)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理,提出了如何通過(guò)"精、細(xì)、實(shí)"與現(xiàn)代化管理手段相結(jié)合的管理模式,來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化,從而保證高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,保證創(chuàng)新型高素質(zhì)
本書(shū)結(jié)合醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn),系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論和基本方法、技巧,既有案例引導(dǎo),又有課后思考,融理論知識(shí)、趣味知識(shí)和思維創(chuàng)新于一體,旨在通過(guò)一系列的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容,為大學(xué)生提供全程化、實(shí)用化、系統(tǒng)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),使他們成為適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和全面發(fā)展的人才。
思想政治教育是民辦高校的一項(xiàng)重要工作,也是中國(guó)特色社會(huì)主義高校的重要特征。本書(shū)從民辦高校教師隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生黨建工作、推進(jìn)馬克思主義大眾化路徑、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行以及思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新等五個(gè)方面進(jìn)行分析,為民辦高校思想政治教育建設(shè)指明了方向,推動(dòng)了民辦高校思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展。
這是一本關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生職業(yè)發(fā)展的指南。一年又一年的“*難就業(yè)季”,將大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題推向輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量與用人單位的人才需求之間如何實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接,高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作如何實(shí)現(xiàn)從重“量”到重“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變,是值得深入思考與研討的重要問(wèn)題。 “就業(yè)沙龍”是中國(guó)人民大學(xué)在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方
物理課程與教學(xué)論