科學傳播者比以往任何時候都更加需要具備在各種平臺和風格之間無縫對接的能力，需要更好地與受眾開展交流�！吨ゼ痈缈茖W傳播指南》通過一些可靠的實例和具體的建議，幫助科學家發(fā)出自己的聲音，并成為強有力的傳播者，在更廣泛的科學傳播背景下思考自己的工作；討論了在科學態(tài)度方面媒體和公眾的角色定位，并為那些從事氣候變化、流行病毒等具有

中國的研究生教育具有體量大、調控層次豐富的特征。這為數學建模和動力系統(tǒng)方法的引入提供了客體背景。作為研究生教育學定量理論的一個新視角，本書意在闡述研究生教育動力學。一是揭示研究生教育的基本動力與阻力；二是以連續(xù)介質力學的方法，在學科空間和歷史維度的構架下探討對研究生教育的宏觀調控規(guī)律；三是建立具有預測能力的指導框架，并

本書是根據教師教育課程改革的趨勢和要求，為提高師范生的教育基本理論水平而編寫的高等師范院校公共課教育學教材。本書共十二章，分別是教育學概述，教育的產生和發(fā)展，教育與社會發(fā)展，教育與個體的發(fā)展，教育目的，教育制度，教師與學生，課程、教學，德育，班級管理，中小學教育研究與管理。該書在體系上有所創(chuàng)新，在內容結構上，以基礎性和

《中華健身操》介紹中華健身操的起源與概念、分類與特點、價值與功能，引導民族文化多樣性的傳播和信息科技的發(fā)展；系統(tǒng)闡述中華健身操創(chuàng)編的原則、方法與步驟；深入淺出地呈現(xiàn)教學過程，將教學任務、教學設計、教學方法融會貫通，有的放矢；通過實驗數據說明了中華健身操促進健康的效果；介紹競賽規(guī)則、裁判法、賽事組織等內容；展示中華健身操

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《中國電子信息工程科技發(fā)展研究.綜合篇.2020—2021》旨在分析研究電子信息領域年度科技發(fā)展情況，綜合闡述國內外電子信息領域年度重要突破及標志性成果，集中展現(xiàn)我國信息與電子領域工程科技的年度新進展、新特點和新趨勢，為我國科技人員準確把握電子信息領域發(fā)展態(tài)勢提供參考，為我國制定電子信息科技發(fā)展戰(zhàn)略提供支撐。《中國電子

教育變革力與創(chuàng)新創(chuàng)造力培養(yǎng)是人工智能時代培養(yǎng)創(chuàng)意人才的核心課程，倡導創(chuàng)課教育理念，創(chuàng)新課程教學形態(tài)。該課程以師生共創(chuàng)課程教學內容、共同探討教學方式、共同分享學習經驗、共同創(chuàng)新課程作品為基《教育變革力與創(chuàng)新創(chuàng)造力培養(yǎng)》思想，強化研創(chuàng)活動設計，重點培養(yǎng)學生的表達能力、資源創(chuàng)作能力、文獻檢索能力、數字化學習能力、創(chuàng)新思維能力

大科學基礎設施是為探索未知世界、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、實現(xiàn)技術變革提供極限研究手段的大型復雜科學研究系統(tǒng)，是突破科學前沿、解決經濟社會發(fā)展和國家安全重大科技問題的物質技術基礎。隨著知識經濟的到來、國際競爭的日益加劇，大科學基礎設施建設已逐漸成為提升國家科技水平、影響國計民生的戰(zhàn)略因素。《漫話大科學基礎設施》通過漫畫的形式，以深

教育規(guī)劃綱要頒布實施以來，高等教育改革的進程如火如荼。那么在改革的過程中我們遇到了哪些矛盾和困難，取得了什么進展和成果，積累了哪些經驗？未來如何進一步發(fā)展……圍繞這些問題，本書作了細致分析和深入解讀。本書對高等教育體系建設、科研創(chuàng)新、高水平大學建設與學科建設、教師隊伍建設、大學治理體系改革、