本書是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材。全書共13章，分別是管理與管理者、管理決策、管理理論的發(fā)展、計(jì)劃、組織工作、組織文化、溝通、**、激勵(lì)、管理控制、管理倫理和社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)業(yè)管理、管理定量方法。

本書以過程管理理論體系為主，汲取中外管理學(xué)理論重要流派的理論精華，并結(jié)合現(xiàn)代管理實(shí)踐編寫而成。管理學(xué)是研究人類管理活動(dòng)的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)，適用于各類組織，是各門具體管理學(xué)科的共同基礎(chǔ)。本書分為總論、決策與計(jì)劃、組織、**和控制五篇。本書本著理論性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性的原則，緊密結(jié)合現(xiàn)代組織（企業(yè)）管理的特

本教材沿襲了國內(nèi)外經(jīng)典管理學(xué)教材的技術(shù)路線，并結(jié)合了大量中國各類社會(huì)組織，尤其是企業(yè)的實(shí)際案例，力求經(jīng)典理論與中國情境的有效結(jié)合，力求將管理過程的四個(gè)職能放到更加國際化的視野中、以歷史主義的方法加以理解，以適應(yīng)中國企業(yè)的發(fā)展需求，并在確保準(zhǔn)確性、實(shí)用性的前提下兼顧可讀性。教材共設(shè)九章：在一個(gè)必要的緒論（*章）之后，分別

本書立足管理“要素論”定義，以創(chuàng)新的觀點(diǎn)重新界定管理的內(nèi)涵，并在新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，對(duì)管理的框架進(jìn)行了創(chuàng)新視角下的重構(gòu)，共分創(chuàng)新與管理、創(chuàng)新的主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新機(jī)制和創(chuàng)新能力五個(gè)模塊，每個(gè)模塊下又具體安排了按要素細(xì)分的章。相比已有的管理學(xué)教材，本書是一次體系的嘗試和創(chuàng)新。我們希望讀者通過閱讀本書，熟悉新時(shí)代互

本書打破了傳統(tǒng)的按部就班講解知識(shí)的模式，以實(shí)際應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，通過大量來源于實(shí)際工作的精彩實(shí)例，全面涵蓋了讀者在使用Word、Excel、PowerPoint及進(jìn)行日常辦公過程中所遇到的問題及其解決方案。

安全是人類生存的基本保障，生活、生產(chǎn)中安全和風(fēng)險(xiǎn)無處不在。如何預(yù)知風(fēng)險(xiǎn)、把控風(fēng)險(xiǎn)、保障安全，本書將從安全與風(fēng)險(xiǎn)的概念講述出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的基本理論與方法、計(jì)算機(jī)輔助風(fēng)險(xiǎn)分析與模擬仿真技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)模擬仿真工具，基于工程應(yīng)用實(shí)例，對(duì)復(fù)雜的安全工程問題進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測與分析�！禕R》全書共8章，分別為概述、計(jì)算

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下、在高度依賴信息化技術(shù)的時(shí)代，人類的活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)入更高的層次。與我們生產(chǎn)、服務(wù)相關(guān)的各行業(yè)在不斷優(yōu)化的同時(shí)，更需保持在連續(xù)的安全、穩(wěn)定狀態(tài)。業(yè)務(wù)中斷造成的損失，自然災(zāi)害、事故、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等一系列突發(fā)事件導(dǎo)致的災(zāi)難已造成了嚴(yán)重的社會(huì)危害。如何有效地保障生產(chǎn)系統(tǒng)順利而不間斷地運(yùn)行，減少

《領(lǐng)導(dǎo)口才訓(xùn)練手冊(cè)》用七個(gè)篇幅研究作為新晉領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該怎樣巧妙運(yùn)用語言藝術(shù)去助跑職場領(lǐng)導(dǎo)之路。主要從領(lǐng)導(dǎo)的口才凝聚力培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)力豐富領(lǐng)域入手，進(jìn)而推延到作為領(lǐng)導(dǎo)的上傳下達(dá)能力提升，并且結(jié)合一些具體的案例，更加明確地總結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)在言行上應(yīng)該規(guī)避的忌諱和毛病。

本書系統(tǒng)地按照管理學(xué)的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，基于管理學(xué)主要概念的核心詞匯、主要職能的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行中英文考證、比較與辨析，厘清不同學(xué)派和不同學(xué)者學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的差異，修正學(xué)界在概念與理論中存在的分歧與誤傳，使讀者感悟閱讀國內(nèi)現(xiàn)行管理學(xué)相關(guān)書籍時(shí)的困惑，同時(shí)本書對(duì)如何創(chuàng)新管理學(xué)教材提出建議和設(shè)想。

人的一生有兩個(gè)*的財(cái)富：才華和時(shí)間。如果一天天過去了，時(shí)間少了，而才華沒有增加，那就是虛度光陰。所以，哪有沒有時(shí)間這種事，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)有效利用時(shí)間�！赌挠袥]時(shí)間這種事：提升時(shí)間管理力的關(guān)鍵》從時(shí)間管理著手，闡述管理時(shí)間的各個(gè)要素，諸如執(zhí)行力、高效率、分配力、專注力、競爭力、時(shí)間表等，讓你在一定時(shí)間內(nèi)，比別人獲得更多的東