《*終理想解的產(chǎn)生與實現(xiàn)》內(nèi)容是作者40年從事創(chuàng)新活動和創(chuàng)新培訓(xùn)的經(jīng)驗總結(jié)�！�*終理想解的產(chǎn)生與實現(xiàn)》共分為4個部分：**部分為創(chuàng)新心理學(xué)，重點(diǎn)介紹開展創(chuàng)新活動的態(tài)度調(diào)整；第二部分為TRIZ思維和問題求解工具，重點(diǎn)介紹以理想解為創(chuàng)新活動開端的創(chuàng)新思維流程及其相應(yīng)的TRIZ工具應(yīng)用；第三部分為TRIZ策略和分析工具，重點(diǎn)

博物館,文化產(chǎn)品,湖北,圖錄

北京是全國的文化中心，《北京市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》中明確提出制定實施長城文化帶、運(yùn)河文化帶、西山文化帶保護(hù)利用規(guī)劃�！侗本┤龡l文化帶保護(hù)發(fā)展的總體思路與國外借鑒》重點(diǎn)闡述了三條文化帶的文化本質(zhì)和內(nèi)涵、三條文化帶保護(hù)發(fā)展的條件和問題、國外河流型遺產(chǎn)地和山岳型遺產(chǎn)地保護(hù)發(fā)展的經(jīng)驗和啟示、三條文化帶保護(hù)發(fā)

數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風(fēng)靡起來�！逗猛鎯旱臄�(shù)獨(dú)入門淺嘗》精選200道入門級數(shù)獨(dú)題目，按照難易程度分類，循序漸進(jìn)。閑暇之余，于小小的九宮格上，用自己所有的想象、邏輯推理和創(chuàng)新思維能力，去感悟游走在成功與失敗一線之間的體會，感悟數(shù)獨(dú)

數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風(fēng)靡起來。《好玩兒的數(shù)獨(dú)——技巧訓(xùn)練》精選200道初級數(shù)獨(dú)題目，按照難易程度分類，循序漸進(jìn)。閑暇之余，于小小的九宮格上，用自己所有的想象、邏輯推理和創(chuàng)新思維能力，去感悟游走在成功與失敗一線之間的體會，感悟數(shù)

數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風(fēng)靡起來。《好玩兒的數(shù)獨(dú)——能力進(jìn)階》精選200道中級數(shù)獨(dú)題目，按照難易程度分類，循序漸進(jìn)。閑暇之余，于小小的九宮格上，用自己所有的想象、邏輯推理和創(chuàng)新思維能力，去感悟游走在成功與失敗一線之間的體會，感悟數(shù)

數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風(fēng)靡起來�！逗猛鎯旱臄�(shù)獨(dú)——終極挑戰(zhàn)》精選200道高級數(shù)獨(dú)題目，按照難易程度分類，循序漸進(jìn)。閑暇之余，于小小的九宮格上，用自己所有的想象、邏輯推理和創(chuàng)新思維能力，去感悟游走在成功與失敗一線之間的體會，感悟數(shù)

《Altmetrics:理論與實踐》主要圍繞Web2.0時代科學(xué)交流在信息計量學(xué)的新發(fā)展——Altmetrics展開創(chuàng)新性理論探索和實踐應(yīng)用的綜合性研究。《Altmetrics:理論與實踐》共六章，秉承“理論研究與應(yīng)用實踐相結(jié)合”原則，從理論基礎(chǔ)、基本問題、分析方法與工具、應(yīng)用、實證分析及應(yīng)用案例分析等方面對Altme

《中國民族教育發(fā)展報告.第4輯》由總報告、現(xiàn)狀研究、理論研究、政策研究、資料匯編和大事記六部分組成，共有19篇文章。內(nèi)容涉及2014年以來我國在民族教育發(fā)展中取得的成績和存在的問題，民族教育發(fā)展的現(xiàn)狀，民族教育理論研究的前沿、熱點(diǎn)，民族教育政策的反思，以及2014年我國在民族教育領(lǐng)域發(fā)生的大事等。

靈活、富有創(chuàng)造力地思考對于個體和團(tuán)體的成功和發(fā)展至關(guān)重要。對創(chuàng)造性（又稱創(chuàng)造力）思維的影響機(jī)制的把握則是提升創(chuàng)造性的關(guān)鍵前提和有效途徑，而情感是促使個體潛在的創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的創(chuàng)造性行為和產(chǎn)品的重要動力因素�！肚楦杏绊憚�(chuàng)造性思維的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制》的宗旨是從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的視角，系統(tǒng)地介紹近年來“情緒/情感和情感障礙易感性影