《管理學(xué)（第2版）》以過(guò)程管理理論體系為主，汲取中外管理學(xué)理論重要流派的理論精華，并結(jié)合現(xiàn)代管理實(shí)踐編寫(xiě)而成。 管理學(xué)是研究人類(lèi)管理活動(dòng)的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)，適用于各類(lèi)組織，是各門(mén)具體管理學(xué)科的共同基礎(chǔ)。全書(shū)分為總論、決策與計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制五篇。《管理學(xué)（第2版）》本著理論性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性的原

《科學(xué)管理原理》出版于1911年，標(biāo)志著一個(gè)管理新時(shí)代的到來(lái)，其所提出的管理原理開(kāi)創(chuàng)了“科學(xué)管理學(xué)派”，影響到企業(yè)管理到公共管理領(lǐng)域。至今，這本書(shū)仍然帶給管理人無(wú)窮的啟示，是不可不讀的管理經(jīng)典。

在信息化時(shí)代，管理中所需的信息越來(lái)越廣泛，需要我們對(duì)這些信息加以科學(xué)而系統(tǒng)地管理。同時(shí)，隨著信息技術(shù)的日新月異，需要不斷根據(jù)現(xiàn)時(shí)發(fā)展不斷對(duì)管理信息系統(tǒng)的知識(shí)進(jìn)行完善。本次修訂在第三版的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了信息系統(tǒng)的最新發(fā)展趨勢(shì)與成果，同時(shí)對(duì)部分章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)書(shū)中的例子和資料等進(jìn)行了更新�！�21世紀(jì)工商管理系列教材：管理信息

《管理文秘理論與實(shí)踐（第2版）》（作者方宜、何智蘊(yùn)）共十六章，第一章至第三章主要對(duì)管理文秘、秘書(shū)機(jī)構(gòu)、秘書(shū)工作進(jìn)行概述；第四章至第十一章將秘書(shū)理論寓于秘書(shū)工作的具體實(shí)務(wù)中，對(duì)秘書(shū)的主要工作——調(diào)查研究、公文辦理、信訪(fǎng)工作、信息工作、保密工作、協(xié)調(diào)、會(huì)議組織、公務(wù)接待做了詳細(xì)介紹；第十二章至第十六章主要結(jié)合現(xiàn)代秘書(shū)工作的

運(yùn)籌學(xué)是系統(tǒng)工程和管理學(xué)科最重要的理論基礎(chǔ)。本書(shū)介紹了線(xiàn)性規(guī)劃、單純形法、對(duì)偶理論、運(yùn)輸問(wèn)題、整數(shù)規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、統(tǒng)籌方法、排隊(duì)論、存儲(chǔ)論、博弈論、決策論、層次分析法等運(yùn)籌學(xué)主要分支的基本理論和方法，配有大量的例題、案例和習(xí)題，循序漸進(jìn)，由淺入深，突出應(yīng)用，注重對(duì)研究對(duì)象的系統(tǒng)分析、建模技術(shù)、求解方法的講

《管理運(yùn)籌學(xué)(科學(xué)版精品課程立體化教材)/管理學(xué)系列》編著者李引珍。 《管理運(yùn)籌學(xué)(科學(xué)版精品課程立體化教材)/管理學(xué)系列》內(nèi)容提要：本書(shū)介紹了線(xiàn)性規(guī)劃、對(duì)偶理論、運(yùn)輸問(wèn)題、整數(shù)規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、統(tǒng)籌方法、排隊(duì)論、存儲(chǔ)論、博弈論、決策論、層次分析法等運(yùn)籌學(xué)主要分支的基本理論和方法，以交通、物流、經(jīng)管、工業(yè)

《公共管理心理學(xué)》主要由公共管理心理學(xué)的基本理論和公共管理心理學(xué)的實(shí)踐兩大部分構(gòu)成，基本理論包括“公共管理心理學(xué)概論”、“公共管理中的社會(huì)認(rèn)知”、“公共管理中的社會(huì)態(tài)度”、“公共管理中的社會(huì)認(rèn)同”、“公共管理中的人際關(guān)系”、“公共管理中的社會(huì)行為”、“公共管理中的群體心理”、“公共管理中的文化與民族心理”、“社會(huì)變遷與

《組織行為學(xué)(21世紀(jì)高等院校教材)》(作者楊炎軒、胡曉航)從“激勵(lì)-內(nèi)部心理-外部行為”的視角綜合了國(guó)內(nèi)外有關(guān)組織行為學(xué)的各種理論成果，提出了既富有邏輯性又便于教師教和學(xué)生學(xué)的獨(dú)特的教材體系。分析各個(gè)層面組織成員的內(nèi)部心理活動(dòng)規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上解釋、預(yù)測(cè)和控制組織成員的外部

《管理思想史(科學(xué)版精品課程立體化教材)》由劉筱紅主編，本書(shū)以管理思想演進(jìn)的歷程為線(xiàn)索。第一篇敘述了古典管理思想發(fā)生的背景、歷程和理論特色，特別對(duì)科學(xué)管理理論之父泰勒、現(xiàn)代管理理論之父法約爾、行政組織理論之父韋伯等的管理思想進(jìn)行了介紹和研究。第二篇是行為科學(xué)的管理理論，對(duì)人際關(guān)系學(xué)說(shuō)、個(gè)體與團(tuán)體行為研究及需求與激勵(lì)理論

曹杰主編的這本《管理信息系統(tǒng)教程》以管理信息系統(tǒng)學(xué)科體系為基礎(chǔ)，從管理信息系統(tǒng)的理論體系及技術(shù)基礎(chǔ)開(kāi)始，闡述了管理信息系統(tǒng)相關(guān)管理知識(shí)體系，進(jìn)而引出管理信息系統(tǒng)的常用開(kāi)發(fā)方法，最后對(duì)管理信息系統(tǒng)發(fā)展歷程和趨勢(shì)以及產(chǎn)品的應(yīng)用進(jìn)行介紹，系統(tǒng)地闡述了管理信息系統(tǒng)的概念體系、理論基礎(chǔ)、開(kāi)發(fā)方法和發(fā)展應(yīng)用。全書(shū)分四篇，共十四章。