《中華文化海外傳播研究》由大連外國語大學中華文化海外傳播研究中心主辦，每年兩輯，集中推出當前中華文化海外傳播領域研究的新成果。《中華文化海外傳播研究（2018年第2輯）》緊密貼近中華文化海外傳播工作實際，著力解決中華文化海外傳播中的理論和實踐問題。強化學理性，推動構建中國風格、中國氣派、中國精神的文化傳播理論；體現(xiàn)前瞻

文化除了容易遭受外部干預之外，還總是擺脫不了被資助的命運，因此研究文化資助問題對于文化發(fā)展至關重要。作為國內(nèi)第一部系統(tǒng)研究文化資助的專著，《被資助的文化（中外文化資助體系及制度設計）》創(chuàng)造性地將知識界的新理論建樹和中國文化建設領域遭遇的現(xiàn)實問題導入公共文化政策研究領域，力求探索文化資助的中國制度創(chuàng)新�！侗毁Y助的文化（中

《跨文化研究》是北京第二外國語學院的跨文化研究院組織編撰的綜合性學術集刊。其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，“六藝”兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的

“赫赫我祖，來自昆侖”是千百年來中國人文化記憶中難以抹去的印痕，以昆侖山為核心的昆侖神話是中國古典神話的主體，作為中國遠古文化的神圣話語和中華文明的早期曙光，在中華文化發(fā)展史上產(chǎn)生了深遠而持久的影響。自20世紀起，眾多學者運用人類學、民族學、歷史學及民俗學的理論，結(jié)合中國傳統(tǒng)的文字學、音韻學、訓詁學以及田野調(diào)查法、“四

《文化發(fā)展論叢（2018年第1卷總第16期）》圍繞通識語境下中國文化關鍵詞“博”之闡釋、“禮”之會通等人文思潮，以及“一帶一路”背景下的文化共識等熱點問題展開論述，并邀請中山大學陳少明教授、清華大學萬俊人教授分別就思想史與哲學張力中的經(jīng)典解釋學、儒家倫理的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化等問題發(fā)表真知灼見，集中闡述了中國經(jīng)典文化的解釋路徑和現(xiàn)

隨著計算機技術、網(wǎng)絡技術、云計算技術的迅速發(fā)展，高校圖書館的建設與發(fā)展進入了新階段�！毒W(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書情報服務與發(fā)展研究》實地研究了大學圖書館用戶知識消費觀和獲取知識方式發(fā)生的變化，將圖書館發(fā)展與新時代網(wǎng)絡技術新功能緊密結(jié)合，根據(jù)高校圖書館讀者的需求變化，闡述“高校圖書館智能化網(wǎng)絡服務模式”的構建和功效。通過對蘭州城

本文研究展覽企業(yè)的服務管理，將基于服務主導邏輯操作性及對象性資源分類的觀點，從三個方面對展覽服務進行研究：（1）操作性和對象性資源在展覽服務產(chǎn)品中如何體現(xiàn)，重點分析展覽服務知識與技能這兩類操作性資源的區(qū)別或表現(xiàn)形式，同時研究操作性資源和對象性資源在服務改進過程中的變化規(guī)律；（2）企業(yè)如何整合內(nèi)部及合作者的資源，完成服務

本書是四川省高等學校省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程“文科大學生科技創(chuàng)新教育”配套教材，是在全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的基礎上，結(jié)合作者們多年指導“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實踐經(jīng)驗編寫出來的，具有較強的系統(tǒng)性、針對性和實用性。本書圍繞增強文科大

大學生在校期間不僅要學習專業(yè)知識、提高實踐能力，更要提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能，不僅能使大學生識別出身邊的危險，掌握避險和逃生的技能，而且能在他人為難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力，更是個人素質(zhì)的集中體現(xiàn)。本書涵蓋地震、風雪雷電、火災、財產(chǎn)、網(wǎng)絡、交通等各方面天災人禍的識別、防范、救援知識的教

《越玩越聰明的全腦思維游戲》精選300道經(jīng)典的思維游戲，主要分為4個類別，分別是數(shù)字計算、邏輯判斷、圖形創(chuàng)新、數(shù)獨推理。其中有看似復雜、轉(zhuǎn)換思維后卻發(fā)覺非常簡單的推理題，有讓人困惑不解、需要仔細觀察的圖形難題，有需要邏輯思維和判斷力才能搞定的數(shù)獨游戲等。這些濃縮了思維訓練精華的游戲能幫助你快速掌握提高思維能力的有效方法