基于對(duì)廢棄材料的再次開(kāi)發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)的目的，本書(shū)以纖維狀或粉末狀木材剩余物材料、再生膠或廢膠粉等廢舊輪胎橡膠和天然橡膠為原料，采用橡膠混煉、開(kāi)煉和硫化成型加工工藝制備木材橡膠復(fù)合材料，探索不加膠黏劑制備木材/橡膠復(fù)合材料（Wood/RubberComposites,WRCs）的工藝技術(shù)，探討物理、化學(xué)等改性方法對(duì)改善

《高分子材料模塑成型3D復(fù)印技術(shù)》創(chuàng)新提出高分子材料模塑成型智能制造的3D復(fù)印技術(shù)。本書(shū)結(jié)合國(guó)內(nèi)外研究學(xué)者、工程技術(shù)人員及筆者近年來(lái)在高分子材料模塑成型領(lǐng)域的研究成果，詳細(xì)著述了高分子材料模塑成型及其先進(jìn)制造技術(shù)，針對(duì)塑料、橡膠和高分子基復(fù)合材料等通用高分子材料的模塑成型工藝，在成型基本原理、成型裝備和制品質(zhì)量性能控制

本書(shū)共分6章，較為系統(tǒng)地介紹了多點(diǎn)柔性復(fù)合成形基礎(chǔ)理論、成形工藝、技術(shù)裝備以及成形質(zhì)量控制等有關(guān)內(nèi)容，主要包括緒論、多點(diǎn)柔性復(fù)合成形技術(shù)的變形機(jī)理、多點(diǎn)柔性復(fù)合成形工藝及其影響因素、多點(diǎn)柔性復(fù)合成形技術(shù)的數(shù)值模擬、多點(diǎn)柔性復(fù)合成形技術(shù)裝備、多點(diǎn)柔性復(fù)合成形質(zhì)量控制技術(shù)研究等。本書(shū)較為全面地介紹了多點(diǎn)柔性復(fù)合成形的背景、

本書(shū)針對(duì)高性能高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能特點(diǎn)，結(jié)合表征新設(shè)備和前沿性新技術(shù)和新方法，在傳承經(jīng)典理論及已有相關(guān)書(shū)籍的基礎(chǔ)上突出現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)方法的特點(diǎn)，從高性能高分子材料的化學(xué)成分組成、結(jié)構(gòu)與性能方面，結(jié)合相關(guān)的分析測(cè)試儀器設(shè)備和典型的高性能塑料、纖維和橡膠材料表征方面的分析測(cè)試數(shù)據(jù)，分章節(jié)進(jìn)行逐條編著。

本書(shū)根據(jù)教育部高等學(xué)校力學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的“材料力學(xué)課程教學(xué)基本要求”編寫而成。全書(shū)共14章，包括材料力學(xué)基本知識(shí)，材料的力學(xué)性能，軸向拉伸和壓縮，剪切，扭轉(zhuǎn)，彎曲內(nèi)力，彎曲應(yīng)力，梁彎曲時(shí)的位移，簡(jiǎn)單的超靜定問(wèn)題，應(yīng)力狀態(tài)分析與強(qiáng)度理論，組合變形，壓桿穩(wěn)定，能量法，動(dòng)載荷和疲勞等。附錄列出靜力學(xué)平衡問(wèn)題、截面的幾何

電化學(xué)儲(chǔ)能主要通過(guò)不同材料間的可逆電化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)電能與化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化，通過(guò)儲(chǔ)能器件完成能量?jī)?chǔ)存、釋放與管理。掌握電化學(xué)儲(chǔ)能理論知識(shí)和關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題對(duì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用推廣具有重要意義。本書(shū)系統(tǒng)闡述了電化學(xué)儲(chǔ)能器件的種類、發(fā)展歷史、工作原理、性能特點(diǎn)和基本概念，重點(diǎn)突出近些年來(lái)新發(fā)展的鈉離子、鉀離子電池儲(chǔ)能體系，探討了正極材

本書(shū)為《材料先進(jìn)成型與加工技術(shù)叢書(shū)》之一。注塑加工中高分子經(jīng)歷壓力，流動(dòng)和溫度場(chǎng)，從熔體到固體轉(zhuǎn)變過(guò)程中，最終凍結(jié)在制品中的多層次結(jié)構(gòu)決定了制品性能。因此，認(rèn)識(shí)注塑加工中高分子多層次微觀結(jié)構(gòu)的生成規(guī)律，有利于指導(dǎo)注塑制品高性能化，提升加工效率，以及開(kāi)發(fā)高性能注塑制品，也為與其他先進(jìn)技術(shù)集成打下基礎(chǔ)。本書(shū)目的是讓讀者較為

近年來(lái)，美國(guó)一直努力維持其在高等工程教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，然而，中國(guó)的高等工程教育已經(jīng)迅速崛起，并正積極尋求增強(qiáng)其在全球的引領(lǐng)地位。中美兩國(guó)在工程教育領(lǐng)域的相互學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)成為一種常態(tài)。本書(shū)深入探討了二十世紀(jì)末期中美高等工程教育的改革，著重對(duì)兩國(guó)的改革目標(biāo)和措施進(jìn)行了對(duì)比分析。從表面上看，中美兩國(guó)在工程教育改革方

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